อย่าห้ามการสอนพิเศษ แต่ควรปรับปรุงคุณภาพการสอนจริง

ระเบียบใหม่ว่าด้วยการเรียนการสอนพิเศษ ตามหนังสือเวียนที่ 29/2567 ที่เพิ่งออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่าจะช่วยแก้ไขด้านลบในการเรียนการสอนพิเศษได้

ห้ามเฉพาะปรากฏการณ์เชิงลบเท่านั้น

ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์ เป็นต้นไป หนังสือเวียนที่ 29/2024/TT-BGDDT เรื่อง การควบคุมการเรียนการสอนพิเศษของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มีผลบังคับใช้อย่างเป็นทางการ โดยมีกฎระเบียบต่างๆ มากมายเพื่อจำกัดการบังคับให้นักเรียนเข้าชั้นเรียนพิเศษ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า ขณะร่างประกาศฉบับใหม่เกี่ยวกับการเรียนการสอนเพิ่มเติม กระทรวงได้ตัดสินใจที่จะห้ามเฉพาะปรากฏการณ์เชิงลบเท่านั้น ไม่ห้ามความต้องการที่แท้จริงและถูกต้องของทั้งครูและนักเรียน

ถือเป็นการกำกับดูแลที่มีความเหมาะสมกับสถานการณ์จริง และขจัดกรอบความคิดที่ว่า “ถ้าจัดการไม่ได้ก็แบน” ในการตีความกฎหมาย

ชั้นเรียนปกติของครูและนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาดงไทย (เขตเทย์โฮ ฮานอย )

ตามหนังสือเวียนที่ออกใหม่ มี 3 กรณี ที่ไม่สามารถสอนพิเศษนอกโรงเรียนได้ ได้แก่ นักเรียนประถมศึกษา; ครูผู้สอนในโรงเรียนไม่อนุญาตให้สอนพิเศษนอกโรงเรียนโดยรับค่าสอนจากนักเรียนที่โรงเรียนมอบหมายให้สอนตามแผนการ ศึกษา ของโรงเรียน; ครูโรงเรียนรัฐบาลไม่อนุญาตให้มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการและดำเนินงานสอนพิเศษนอกโรงเรียน แต่สามารถเข้าร่วมสอนพิเศษนอกโรงเรียนได้

หนังสือเวียนฉบับใหม่กำหนดให้องค์กรและบุคคลที่จัดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมนอกโรงเรียนและเก็บเงินจากนักเรียนจะต้องจดทะเบียนธุรกิจของตนตามกฎหมาย

นอกจากนี้ หนังสือเวียนดังกล่าวยังเพิ่มความรับผิดชอบในการบริหารจัดการของผู้อำนวยการโรงเรียนสำหรับครูที่อยู่ภายใต้การบริหารของเขา/เธอเมื่อเข้าร่วมการสอนนอกหลักสูตร โดยกำหนดว่า “ครูที่กำลังสอนอยู่ในโรงเรียนที่เข้าร่วมการสอนนอกหลักสูตรจะต้องรายงานต่อผู้อำนวยการโรงเรียนเกี่ยวกับวิชา สถานที่ แบบฟอร์ม และเวลาของการเข้าร่วมการสอนนอกหลักสูตร”

ต้องปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ที่แท้จริง

เป็นเวลานานแล้วที่ปัญหาการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมได้รับความสนใจจากสังคมเป็นพิเศษ มีปรากฏการณ์เชิงลบมากมายที่ถูกชี้ให้เห็นเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม เช่น ครูสอนที่โรงเรียนเพื่อบังคับให้นักเรียนเรียนพิเศษ การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมเพิ่มแรงกดดันทางการเงินให้กับผู้ปกครอง นักเรียนที่ไม่เรียนพิเศษจะถูก "กลั่นแกล้ง" โดยครู...

อันที่จริง การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นอย่างแท้จริง คุณเหงียน อันห์ ฮอง ผู้ปกครองในฮานอย กล่าวว่า ด้วยหลักสูตรปัจจุบัน นักเรียนจำเป็นต้องศึกษาและพัฒนาความรู้ของตนเองให้มากขึ้น ประเด็นสำคัญคือจะจัดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมอย่างไรเพื่อลดความบิดเบือนและความคิดด้านลบ

ครูโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในกรุงฮานอยยังกล่าวอีกว่า กฎระเบียบใหม่มีจุดมุ่งหมายเพื่อจำกัดผลกระทบเชิงลบของการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม แต่เมื่อประกาศนี้มีผลบังคับใช้ ไม่ว่าการจัดองค์กรและการจัดการการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมจะสอดคล้องกับกฎระเบียบหรือไม่ก็ยังเป็นปัญหาอยู่ดี

รองศาสตราจารย์ ดร.บุย ถี อัน ผู้แทน รัฐสภา สมัยที่ 13 กล่าวกับผู้สื่อข่าวว่า สิ่งสำคัญที่สุดในขณะนี้คือการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนที่แท้จริงในห้องเรียนและโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนมีความรู้เพียงพอที่จะเข้าชั้นเรียนครั้งต่อไปและสอบผ่านโดยไม่ต้องเรียนเพิ่มเติม

เกี่ยวกับหนังสือเวียนฉบับใหม่นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า หนังสือเวียนฉบับนี้พัฒนาขึ้นโดยยึดหลักว่า การเรียนการสอนเพิ่มเติมนั้นมีความเกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางการศึกษา นักเรียน และครู ดังนั้น จึงมีความจำเป็นต้องบริหารจัดการโดยการออกกฎระเบียบเพื่อให้แน่ใจถึงสิทธิและผลประโยชน์ที่ถูกต้องตามกฎหมายของครู นักเรียน และครอบครัวของนักเรียน ตามกฎระเบียบปัจจุบัน

นอกจากนี้ การจัดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมจะต้องให้แน่ใจว่าจะไม่ส่งผลกระทบต่อการจัดการและการดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาของโรงเรียน และไม่ส่งผลกระทบต่อการดำเนินการตามโปรแกรมวิชาของครู

นอกจากนี้ การจัดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมต้องคำนึงถึงผลประโยชน์ของนักเรียน ป้องกันความเสี่ยงที่จะเกิดสถานการณ์ที่นักเรียนแม้จะไม่มีความต้องการหรือความจำเป็นก็ยังต้องเข้าชั้นเรียนพิเศษที่จัดโดยโรงเรียนและครู

ที่มา: https://daidoanket.vn/khong-cam-day-them-nhung-can-nang-cao-chat-luong-day-that-10297807.html