ไม่มีการสอนการเชื่อมโยงหรือทักษะชีวิตระหว่างบทเรียนในหลักสูตรหลัก

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การจัดและดำเนินกิจกรรมการศึกษาทักษะชีวิตและการศึกษาเสริมหลักสูตรของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมประสบผลสำเร็จในเชิงบวก โดยระดมทรัพยากรจากองค์กรและบุคคลต่างๆ เพื่อมีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวม อย่างไรก็ตาม กระบวนการดำเนินการยังคงมีข้อจำกัดและข้อบกพร่อง

เพื่อปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้คำแนะนำคณะกรรมการประชาชนเพื่อส่งไปยังสภาประชาชนจังหวัดเพื่ออนุมัติและประกาศกฎข้อบังคับเกี่ยวกับเนื้อหารายจ่ายและบรรทัดฐานรายจ่ายสำหรับบริการการศึกษาทักษะชีวิตและการศึกษาเสริมหลักสูตรในพื้นที่ และให้คำแนะนำคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเพื่อกำกับดูแลหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการบริหารจัดการกิจกรรมเหล่านี้ให้สอดคล้องกับกฎข้อบังคับ

อย่าสอนทักษะชีวิตระหว่างบทเรียนในหลักสูตรหลัก — การสอนการเชื่อมโยงภาษาต่างประเทศกำลังก่อให้เกิดปัญหาหลายประการ (ภาพ TL)

หน่วยงานจัดการศึกษาและสถาบันการศึกษาจำเป็นต้องประสานงานกับหน่วยงาน ภาคส่วน องค์กร และบุคคลที่เกี่ยวข้องในการจัดการกิจกรรมการศึกษาทักษะชีวิตและกิจกรรมการศึกษาเสริมหลักสูตร

ตั้งแต่การดำเนินการออกใบอนุญาตไปจนถึงการตรวจสอบประจำปีตามปกติและที่ไม่ได้กำหนดไว้ การตรวจสอบและการประเมินสถาบันการศึกษาและหน่วยงานที่มีกิจกรรมการศึกษาทักษะชีวิตและกิจกรรมการศึกษาเสริมหลักสูตร

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมบริหารจัดการเงื่อนไขต่างๆ อย่างเคร่งครัด เพื่อให้เกิดการจัดกิจกรรมการศึกษาทักษะชีวิตและกิจกรรมการศึกษาเสริมหลักสูตร ทั้งในด้านสถานที่ คุณภาพของครู อาจารย์ นักข่าว และโค้ช

พร้อมกันนี้ให้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับหลักสูตรและเอกสารที่ได้รับการอนุมัติจากหน่วยงานที่มีอำนาจ การเปลี่ยนแปลงหลักสูตรหรือเอกสารใดๆ จะต้องได้รับการอนุมัติจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมตามระเบียบข้อบังคับ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังกำหนดให้มีการเสริมสร้างการสอนเสริม พัฒนาศักยภาพผู้เรียน ตามที่กำหนดไว้ในโครงการศึกษาศาสตร์ทั่วไป ปี 2561 เน้นการสอนภาคทฤษฎีควบคู่กับการปฏิบัติ ฝึกทักษะชีวิต และมีแนวทางแก้ไขเพื่อพัฒนาศักยภาพการจัดกิจกรรมและคุณวุฒิวิชาชีพของครูในการเข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาทักษะชีวิตและกิจกรรมเสริมหลักสูตรในสถานศึกษา

หน่วยงานท้องถิ่นจำเป็นต้องดำเนินการตรวจสอบเป็นระยะหรือการตรวจสอบแบบกะทันหันเมื่อจำเป็น ในการตรวจสอบและตรวจสอบจำเป็นต้องใส่ใจถึงความเหมาะสมและการตอบสนองความต้องการเร่งด่วนของผู้เรียนในท้องถิ่นในเนื้อหาการศึกษา ไม่ละเมิดข้อกำหนดเกี่ยวกับการเรียนการสอนพิเศษ;

เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ผู้เรียนมีส่วนร่วมด้วยความสมัครใจ ไม่มีการบังคับ จัดเวลาเรียนโดยไม่ให้แทรกระหว่างชั้นเรียนในหลักสูตรหลัก

กระทรวงกำหนดให้มีการระงับการจัดหรือเชื่อมโยงกิจกรรมการศึกษาทักษะชีวิตและกิจกรรมการศึกษาเสริมหลักสูตรของสถานศึกษาและหน่วยงานที่ละเมิดกฎระเบียบเป็นการชั่วคราว และพร้อมกันนั้นก็ประชาสัมพันธ์สถานประกอบการและหน่วยงานที่ได้รับอนุญาตหรือถูกระงับการดำเนินการในด้านนี้ไว้ในพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม และในสื่ออื่นๆ ตามที่ได้กำหนด

แหล่งที่มา