การอัดฉีดนักเรียนดีและยอดเยี่ยม: โรงเรียนผ่อนปรนเรื่องการฝึกอบรมมากเกินไปหรือไม่?

อัตราส่วนผู้สำเร็จการศึกษาที่ยอดเยี่ยมและดีที่สูงทำให้หลายคนเกิดความสงสัยเกี่ยวกับความผ่อนปรนในการฝึกอบรมและการประเมินผล

ในช่วงต้นเดือนเมษายน มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศได้จัดพิธีรับปริญญาครั้งแรกของปี 2025 ให้กับนักศึกษาเต็มเวลาเกือบ 1,300 คน โดยที่น่าสังเกตก็คือ จากจำนวนผู้สำเร็จการศึกษาทั้งหมดในครั้งนี้ 32.4% มีผลการเรียนดีเยี่ยม และ 47% มีผลการเรียนดี ดังนั้น จำนวนนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาด้วยผลการเรียนดีเยี่ยมและดีเยี่ยมทั้งหมดจึงสูงถึงเกือบ 80%

ก่อนหน้านี้ ในพิธีรับปริญญาของมหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ แห่งชาติเมื่อปลายเดือนสิงหาคม 2567 จากผู้สำเร็จการศึกษา 3,690 คน มีนักศึกษาที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม 1,420 คน (คิดเป็น 38.5%) นักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยม 1,428 คน (คิดเป็น 38.7%) อัตราผู้สำเร็จการศึกษาที่ยอดเยี่ยมและยอดเยี่ยมของโรงเรียนสูงถึง 77.2%

หรือในจำนวนนักศึกษา 4,934 คนที่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ เมื่อสิ้นเดือนมีนาคม 2567 มีนักศึกษาสำเร็จการศึกษาด้วยเกรดดีและดีเยี่ยมจำนวน 3,013 คน คิดเป็นร้อยละ 61.06 ของจำนวนนักศึกษาทั้งหมด

ในงานรับปริญญาหลายครั้งที่ผ่านมาที่มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ และมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ เปอร์เซ็นต์ของนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยมและเกรดที่ยอดเยี่ยมก็ล้นหลามเช่นกัน

รองศาสตราจารย์ ดร. บุ้ย กวาง หุ่ง รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ กล่าวว่าสาเหตุอาจมาจากคุณภาพของข้อมูล นักศึกษาที่มีข้อมูลที่ดีจะมีความอ่อนไหว เรียนรู้ด้วยตนเอง มีความคิดสร้างสรรค์ และเข้าใจสภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจที่ผันผวน

นอกจากนี้ นักศึกษายังได้รับการดูแลและคำแนะนำจากที่ปรึกษาทางวิชาการอย่างใกล้ชิด คอยแนะนำแนวทางการเรียน และเตรียมความพร้อมด้วยมาตรฐานผลการเรียนที่ดีเพื่อให้สำเร็จการศึกษาตามกำหนดเวลา สิ่งเหล่านี้สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะโดยธรรมชาติของตน

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาในระดับดีเยี่ยมและดีนั้นสูงมาก (ภาพประกอบ)

แม้จะปฏิเสธไม่ได้ว่ามีการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในการฝึกอบรมและคุณภาพ การศึกษา ได้รับการปรับปรุงเมื่อเทียบกับก่อนหน้านี้ แต่จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาที่ยอดเยี่ยมและดีกลับเพิ่มขึ้นมากจนหลายคนเริ่มสงสัยเกี่ยวกับคุณภาพที่แท้จริงในการประเมินความสามารถของผู้เรียน

อาจารย์มหาวิทยาลัยใน กรุงฮานอย กล่าวว่าไม่มีการกำหนดเปอร์เซ็นต์ของนักศึกษาที่เรียนเก่งและดีในมหาวิทยาลัย แน่นอนว่ามหาวิทยาลัยทุกแห่งต้องการนักศึกษาที่เรียนเก่งและดีในสัดส่วนที่สูง ดังนั้น การที่นักศึกษาที่เรียนเก่งและดีมีจำนวนเพิ่มขึ้น ซึ่งเป็นเรื่องปกติในโรงเรียนมัธยมศึกษา จึงได้แพร่กระจายไปยังมหาวิทยาลัยต่างๆ ในปัจจุบัน "ทุกวันนี้ นักศึกษาที่เรียนเก่งและดีกลายเป็นเรื่อง 'หายาก' ในขณะที่นักศึกษาที่เรียนเก่งและดีกลับกลายเป็นเรื่องธรรมดา" อาจารย์ผู้นี้แสดงความคิดเห็น

เธออธิบายสถานการณ์นี้ว่าสาเหตุไม่ได้มาจากการให้คะแนนที่ไม่เข้มงวดเท่านั้น แต่ยังมาจาก “การแข่งขันใต้ดิน” ระหว่างโรงเรียน ด้วย “หากนักเรียนจากโรงเรียนอื่นจบการศึกษาด้วยเกรดที่ยอดเยี่ยม ในขณะที่นักเรียนจากโรงเรียนของคุณเรียนได้แค่ดีหรือปานกลาง การหางานทำหลังจากเรียนจบก็จะเสียเปรียบ หากโรงเรียนเข้มงวดเกินไป นักเรียนจะเสียเปรียบในการแข่งขันในตลาดแรงงาน” เธอวิเคราะห์

จากคำบอกเล่าของอาจารย์หญิง ระบุว่า สถาบันการศึกษาหลายแห่งมีแนวโน้มที่จะลดการประเมินผล ทำให้จำนวนนักเรียนที่มีผลการเรียนดีและผลการเรียนดีเพิ่มขึ้นทุกปี โรงเรียนบางแห่งถึงกับพิจารณาปรับคะแนนเพื่อรักษาภาพลักษณ์ของตน เพื่อสร้างข้อได้เปรียบในการลงทะเบียนเรียน

การอัดฉีดบัณฑิตดีเด่น: โรงเรียนผ่อนปรนเรื่องการอบรมมากเกินไปหรือไม่? (ภาพประกอบ)

ดร. เล เวียด คูเยน อดีตรองอธิบดีกรมอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ให้ความเห็นว่า จำนวนนักศึกษาที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมหรือดีที่เพิ่มขึ้นไม่ได้หมายความว่าคุณภาพของนักศึกษาเพิ่มขึ้นจริง

ตามความเห็นของเขา ในโรงเรียนที่มีการคัดเลือกเข้าเรียนและมีคะแนนรับเข้าเรียนสูง อัตราการสำเร็จการศึกษาที่ยอดเยี่ยมสามารถอธิบายได้ว่าสมเหตุสมผล อย่างไรก็ตาม ในโรงเรียนที่มีการรับเข้าเรียนโดยเฉลี่ยแต่มีอัตราการสำเร็จการศึกษาที่ยอดเยี่ยมและยอดเยี่ยมสูงผิดปกติ วิธีการประเมินและวิธีการให้คะแนนจำเป็นต้องได้รับการพิจารณาใหม่

ดร.คูเยนเน้นย้ำว่าในอดีต นักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาด้วยเกรดเฉลี่ยหรือดีถือเป็นเรื่องปกติ แต่ปัจจุบันนี้ นักศึกษาเหล่านี้กลายเป็น "เรื่องหายาก" เขาเตือนว่าหากไม่ปรับเกณฑ์และอัตราการจำแนกการสำเร็จการศึกษาอย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้จะไม่สะท้อนถึงคุณภาพของการฝึกอบรมได้แม่นยำอีกต่อไป

“ ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ไม่ได้ทำให้โรงเรียนได้รับเกียรติ การที่มีบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาจำนวนมากไม่ได้หมายความว่าโรงเรียนจะดึงดูดผู้สมัครได้มากขึ้น หากโรงเรียนไม่เข้มงวดในการรับรองการสำเร็จการศึกษา นักเรียนจะเป็นผู้ได้รับผลกระทบ ” เขากล่าว

ดร. Khuyen กล่าวว่าในปัจจุบันมหาวิทยาลัยบางแห่งจงใจ "ผลักดัน" นักศึกษาให้บรรลุผลสำเร็จที่ยอดเยี่ยมเพื่อสร้างความได้เปรียบทางการแข่งขันในตลาดแรงงาน อย่างไรก็ตาม เขาเชื่อว่านี่เป็นดาบสองคม หากนักศึกษามีวุฒิการศึกษาที่ยอดเยี่ยมแต่ความสามารถที่แท้จริงของพวกเขาไม่สมดุล ไม่เพียงแต่นักศึกษาแต่ละคนจะถูกประเมินค่าต่ำเกินไปเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชื่อเสียงและคุณภาพการฝึกอบรมของโรงเรียนก็จะถูกตั้งคำถามด้วยเช่นกัน

“นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมบัณฑิตจำนวนมากในปัจจุบันถึงไม่สามารถประกอบอาชีพได้ตามข้อกำหนด” ดร.คูเยนเน้นย้ำ

คิม นุง

ที่มา: https://vtcnews.vn/lam-phat-sinh-vien-tot-nghiep-gioi-xuat-cac-truong-qua-de-dai-trong-dao-tao-ar939319.html