การเผยแพร่การศึกษาและการติดตามอุดมการณ์ คุณธรรม และแนวทางของโฮจิมินห์ในด้านการศึกษา

หลังจาก 10 ปีแห่งการบังคับใช้คำสั่ง 05-CT/TW ของโปลิตบูโร ภาคการศึกษาได้บรรลุผลลัพธ์สำคัญหลายประการในการศึกษาและปฏิบัติตามอุดมการณ์ คุณธรรม และวิถีชีวิตของโฮจิมินห์ ไม่เพียงแต่หยุดอยู่ที่การเปลี่ยนแปลงความตระหนักรู้เท่านั้น แต่แบบจำลองเชิงปฏิบัติมากมายตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายไปจนถึงมหาวิทยาลัยยังสร้างอิทธิพลอย่างมาก เปลี่ยนการเรียนรู้จากลุงโฮให้กลายเป็นแรงบันดาลใจให้กับครูและนักเรียนในกระบวนการเรียนรู้ ฝึกฝน และสร้างสรรค์

การสร้างรากฐานทางศีลธรรม

ในระดับมัธยมศึกษา การเรียนรู้จากลุงโฮนั้น เกี่ยวข้องกับ คุณธรรม จริยธรรม มิตรภาพที่งดงาม และพฤติกรรมอันดีงามเป็นอันดับแรก นี่คือรากฐานที่จะช่วยให้นักเรียนพัฒนาบุคลิกภาพและปลูกฝังจิตสำนึกแห่งความรับผิดชอบต่อชุมชน

มีการนำแบบอย่างที่ดีและความคิดริเริ่มเชิงปฏิบัติมากมายเกี่ยวกับการเรียนรู้จากตัวอย่างคุณธรรมของโฮจิมินห์ไปแบ่งปันโดยจังหวัดต่างๆ และสถาบันการศึกษาในการประชุมเชิงปฏิบัติการที่จัดโดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

กรมการศึกษาและฝึกอบรม ไฮฟอง ระบุว่า โครงการ "เรื่องราวดีๆ หนังสือดีๆ แบบอย่างที่ดีทุกสัปดาห์" ซึ่งจัดขึ้นในช่วงเวลาชักธงได้กลายเป็นจุดเด่นของโรงเรียนหลายแห่ง เรื่องราวเรียบง่ายเกี่ยวกับนักเรียนที่นำของหายไปคืนเจ้าของ หรือครูที่ช่วยเหลือนักเรียนด้อยโอกาสอย่างสุดหัวใจ... ได้ปลูกฝังน้ำใจให้แก่นักเรียน นอกจากนี้ การเคลื่อนไหว "สร้างมิตรภาพที่งดงาม - ปฏิเสธความรุนแรงในโรงเรียน" ยังช่วยให้นักเรียนสามารถควบคุมพฤติกรรมของตนเอง สร้างทัศนคติที่ดีต่อผู้อื่น และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัยและเป็นมิตรอย่างจริงจัง

ในกรุงฮานอย ขบวนการ “คนดี ทำดี” และต้นแบบ “โรงเรียนแห่งความสุข” ยังคงอยู่มาโดยตลอด ตำแหน่ง “นักเรียนกิตติมศักดิ์” ไม่เพียงแต่เป็นรางวัลทางจิตวิญญาณเท่านั้น แต่ยังเป็นแรงบันดาลใจให้นักเรียนทุกคนมุ่งมั่นปฏิบัติตามแบบอย่างทางศีลธรรมของโฮจิมินห์อีกด้วย ตัวอย่างมากมายของนักเรียนยากจนที่เอาชนะความยากลำบาก ตั้งใจเรียน และเต็มใจแบ่งปันกับเพื่อน ได้รับการเผยแพร่เป็นเรื่องราวสร้างแรงบันดาลใจ ตอกย้ำคุณค่าของมนุษยชาติและจิตวิญญาณแห่งการเอาชนะความยากลำบาก

กิจกรรมเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าการศึกษาและปฏิบัติตามอุดมการณ์ คุณธรรม และลีลาของโฮจิมินห์ในระดับมัธยมศึกษา ไม่เพียงแต่บรรจุอยู่ในหนังสือเท่านั้น แต่ยังถูกหล่อหลอมให้เป็นรูปธรรมในกิจกรรมประจำวันอีกด้วย ไม่ว่าจะเป็นการทักทาย รอยยิ้ม พฤติกรรมที่สุภาพเรียบร้อย ไปจนถึงการตระหนักรู้ถึงการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของชุมชนและส่วนรวม รากฐานทางศีลธรรมนี้เองที่หล่อหลอมคนรุ่นใหม่ให้มีบุคลิกภาพที่บริสุทธิ์ ความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วม และจิตวิญญาณแห่งการใช้ชีวิตเพื่อผู้อื่น

ที่มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์โฮจิมินห์ซิตี (UEH) การแข่งขัน “โฮจิมินห์คิดโอลิมปิก” ซึ่งประกอบด้วยการแข่งขันแบบเลือกตอบ การนำเสนอ และการแสดงละคร ได้ดึงดูดนักศึกษาหลายพันคนเข้าร่วม การแข่งขันนี้ไม่เพียงแต่เป็นพื้นที่สำหรับรวบรวมความรู้ทางทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมให้นักศึกษาคิดอย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์ เพื่อเปลี่ยนการเรียนรู้จากลุงโฮให้กลายเป็นประสบการณ์ที่สดใส ลึกซึ้ง และมีความหมาย

การเผยแพร่นวัตกรรม

หากในระดับมัธยมศึกษา การเรียนรู้จากลุงโฮเน้นไปที่การฝึกฝนบุคลิกภาพ ในระดับมหาวิทยาลัย นางแบบจะมีความเกี่ยวข้องกับนวัตกรรม เทคโนโลยีดิจิทัล และความรับผิดชอบต่อสังคมเพิ่มมากขึ้น

นักเรียนแข่งขันกันทำตามแบบอย่างคุณธรรมจริยธรรมของประธานโฮจิมินห์

ที่มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ (HCMUE) การเรียนรู้และดำเนินรอยตามแบบอย่างของลุงโฮถูกพัฒนาสู่ระบบดิจิทัลอย่างเข้มข้น "HCMUE Youth Online Space with Uncle Ho" แนะนำชีวิตและอาชีพของเขาใน 7 ภาษา สร้างสะพานเชื่อมกับมิตรสหายนานาชาติ ทางมหาวิทยาลัยยังพัฒนาระบบอินเทอร์แอคทีฟที่ทันสมัยผ่านแอปพลิเคชัน YouthHCMUE ช่องยูทูป SPTV และแชทบอทของโรงเรียน เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าถึงข้อมูลทางการเมืองและอุดมการณ์ได้อย่างรวดเร็วและสะดวกสบาย

ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา HCMUE ได้ผลิตอินโฟกราฟิกมากกว่า 500 ชิ้น บทความข่าวและโฆษณาชวนเชื่อกว่า 1,000 บทความ และสร้างสรรค์ผลงานเพลงสมัยใหม่ เช่น เพลงแร็ปและเพลงคัฟเวอร์ เพื่อสื่อสารข้อความเกี่ยวกับวิถีชีวิตสีเขียวและพฤติกรรมที่เอื้ออาทร แนวทางที่สร้างสรรค์เหล่านี้ช่วยให้เนื้อหาที่น่าเบื่อกลายเป็นสิ่งที่คุ้นเคยและน่าสนใจสำหรับนักศึกษามากขึ้น

ไม่เพียงเท่านั้น HCMUE ยังจัดกิจกรรม "สัปดาห์กิจกรรมพลเมือง-นักศึกษา" ในรูปแบบการเรียนรู้ออนไลน์ ซึ่งมีอัตราการเข้าร่วมกว่า 95% ในแต่ละปี กิจกรรมทางวัฒนธรรมและศิลปะ เช่น เทศกาลร้องเพลงนักเรียน เทศกาลละครนักเรียน และโครงการเรียนรู้ดนตรีชาติพันธุ์ มีผู้เข้าร่วมมากกว่า 12,000 คน นับเป็นการเปิดโอกาสให้จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้จากลุงโฮ ไม่เพียงแต่เกิดขึ้นในห้องเรียนเท่านั้น แต่ยังหลอมรวมเข้ากับชีวิตทางจิตวิญญาณ หล่อเลี้ยงจิตวิญญาณ และปลุกเร้าความภาคภูมิใจทางวัฒนธรรมของชาติ

ในนครโฮจิมินห์ โรงเรียนหลายแห่งได้สร้าง “เครือข่ายสังคมโรงเรียน” เพื่อเผยแพร่เรื่องราวดีๆ และตัวอย่างที่ดี นักเรียนได้รับการสนับสนุนให้บันทึกประสบการณ์ดีๆ ผ่านคลิป ภาพถ่าย และบทความต่างๆ เพื่อสร้างพื้นที่เชิงบวก ส่งเสริมการใช้ชีวิตอย่างมีน้ำใจและแบ่งปันสิ่งดีๆ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง งานสร้างแบบอย่างและพัฒนาพรรคก็มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับขบวนการตามรอยลุงโฮ ที่ HCMUE ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2559 จนถึงปัจจุบัน โรงเรียนได้ยกย่องเชิดชูกลุ่มต่างๆ 125 กลุ่ม และบุคคลตัวอย่าง 357 คน ได้มีการแนะนำสมาชิกสหภาพที่โดดเด่น 1,661 คน ในจำนวนนี้มีนักเรียน 418 คนที่ได้รับการคัดเลือกเข้าเป็นสมาชิกพรรค นี่เป็นเครื่องพิสูจน์อย่างชัดเจนถึงประสิทธิผลของการผสมผสานการศึกษาเชิงอุดมการณ์ของโฮจิมินห์เข้ากับการสร้างองค์กรทางการเมืองในโรงเรียน

นายฮวง ดึ๊ก มินห์ ผู้อำนวยการกรมนักศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า หลังจากดำเนินการตามคำสั่ง 05 มาเป็นเวลา 10 ปี ภาคส่วนทั้งหมดได้บรรลุผลสำเร็จที่สำคัญหลายประการ ได้แก่ ระบบเอกสารได้รับการเผยแพร่โดยรวดเร็ว สร้างเอกภาพในทิศทาง ส่งเสริมการจัดการการศึกษา การสร้างมาตรฐานบุคลากร นวัตกรรมในวิธีการสอนและการเรียนรู้ การนำไอทีมาใช้ การทดสอบและการประเมิน ตระหนักถึงการปลูกฝังตนเอง การฝึกฝนคุณธรรม ความรับผิดชอบในการเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับแกนนำ ครู นักเรียน และนักศึกษา มีการเปลี่ยนแปลงอย่างชัดเจน

รากฐานทางอุดมการณ์และศีลธรรมของโฮจิมินห์ ร่วมกับความรู้และทักษะที่ได้รับจากโรงเรียน ช่วยให้เด็กๆ ตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนจนถึงระดับประถมศึกษา ก้าวสู่อนาคตอย่างมั่นใจ

ในอนาคต กระทรวงฯ จะยังคงส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อและทำตามแบบจำลองที่เป็นแบบอย่างที่ดี ปรับปรุงนโยบายและเอกสารด้านจริยธรรมและการศึกษาวิถีการดำเนินชีวิตให้สมบูรณ์แบบ พัฒนาศักยภาพของบุคลากร เสริมสร้างการประสานงานของกองกำลัง ส่งเสริมการเคลื่อนไหวเลียนแบบ โดยเฉพาะในกลุ่มคนรุ่นใหม่ พร้อมกันนี้ จะเพิ่มการตรวจสอบ การกำกับดูแล การฝึกอบรม และมีกลไกสนับสนุนทีมวิทยากรด้านทฤษฎีการเมือง

การเรียนรู้จากลุงโฮไม่เพียงแต่เป็นภารกิจทางการเมืองของภาคการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นการเดินทางอันไม่หยุดยั้งเพื่อสร้างสังคมที่มีมนุษยธรรม ทันสมัย ​​และมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ในการเดินทางครั้งนี้ ครูและนักเรียนแต่ละคนคือ “แกนกลางที่แผ่ขยาย” ซึ่งมีส่วนช่วยยืนยันคุณค่าอันยั่งยืนของอุดมการณ์ คุณธรรม และลีลาของโฮจิมินห์ในชีวิตปัจจุบัน

ที่มา: https://baotintuc.vn/giao-duc/lan-toa-viec-hoc-tap-va-lam-theo-tu-tuong-dao-duc-phong-cach-ho-chi-minh-trong-giao-duc-20250925160324537.htm