งงสอนวันละ 2 ครั้ง กระทรวงศึกษาธิการฯ เตรียมออกนโยบายระดมทุน

TPO - ผู้ปกครอง "บ่น" ว่าตารางเรียนปกติเลิกเร็วเกินไป ทำให้ยากต่อการจัดเวลาไปรับลูก ขณะที่ค่าเรียนในคลับก็แพงขึ้น ก่อนปีการศึกษา 2568-2569 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะประสานงานกับกระทรวงการคลังและหน่วยงานท้องถิ่นเพื่อพัฒนากลไกและนโยบายเฉพาะเกี่ยวกับการระดมทุนสำหรับการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน

ผู้ปกครองที่มีบุตรหลานเรียนอยู่ที่โรงเรียนประถมศึกษา Tran Phu เขต Ha Dong ( ฮานอย ) เล่าว่า ตามตารางเรียนของนักเรียนในปัจจุบัน เด็กๆ จะเรียน 4 คาบในช่วงเช้าและ 3 คาบในช่วงบ่าย รวมถึงวิชา STEM ทักษะชีวิต ภาษาอังกฤษ-คณิตศาสตร์ และศิลปะการต่อสู้

ขอแจ้งให้ทราบว่าในบางวัน จะมีการจัดตารางเรียนวิชา STEM ทักษะชีวิต ภาษาอังกฤษ และคณิตศาสตร์ ก่อนการเรียนวิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ เทคโนโลยี และกิจกรรมเชิงประสบการณ์ หลังจากเรียนครบ 3 บทเรียนตามโปรแกรมแล้ว ทางโรงเรียนจะมีช่วงเวลาพิเศษให้ผู้ปกครองรอรับบุตรหลาน

ตามแผนการ ศึกษา ประจำปีการศึกษาที่เผยแพร่บนเว็บไซต์ของโรงเรียนประถมศึกษา Trường Phu นอกเหนือจากหลักสูตรหลักแล้ว โรงเรียนยังประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ มากมายเพื่อสอนภาษาอังกฤษเบื้องต้นให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 (2 คาบต่อสัปดาห์) และภาษาอังกฤษเสริมให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3, 4 และ 5 (1 คาบต่อสัปดาห์) สอนภาษาอังกฤษ - คณิตศาสตร์ โปรแกรม STEM ให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-5 สอนศิลปะการต่อสู้และหมากรุกให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำหนดว่าแต่ละวันไม่ควรมีคาบเรียนเกิน 7 คาบ โรงเรียนจำเป็นต้องมีพื้นที่ให้นักเรียนได้เล่นและเล่นกีฬาหลังจากผ่านชั่วโมงเรียนที่แสนเครียด

โรงเรียนประถมศึกษาเอกชนแห่งหนึ่งในฮานอยเปิดสอนวันละ 2 คาบมาเป็นเวลาหลายปีแล้ว และชั้นเรียนหลักจะเลิกเวลา 15.45 น. แต่หากนักเรียนไม่เข้าร่วมชมรม พวกเขาจะต้องนั่งรอที่ห้องรอเพื่อให้ผู้ปกครองมารับ และจะไม่ได้รับอนุญาตให้ไปที่สนามเด็กเล่น

การเรียนที่สโมสรโรงเรียนเอกชนนั้นมีค่าใช้จ่ายสูง หนึ่งเทอมต่อวิชาต่อสัปดาห์ แต่ค่าธรรมเนียมอยู่ที่ 3-4.5 ล้านดอง/ภาคเรียน การปล่อยให้ลูกเรียนสองวิชาก็มีค่าใช้จ่ายเกือบสิบล้านดอง ขณะเดียวกันการที่ต้องส่งลูกเข้าชั้นเรียนเพื่อจ่ายค่าเทอมช้าก็เป็นเรื่องที่น่าเวทนาสำหรับผู้ปกครอง เพราะพวกเขาไม่สามารถเล่นและวิ่งเล่นในสนามโรงเรียนได้ แต่ต้องเข้าแถวและนั่งในที่แคบๆ” ผู้ปกครองท่านหนึ่งเล่าให้ฟัง

ผู้ปกครองหลายท่านมีความเห็นตรงกันว่า นอกจากหลักสูตรปกติแล้ว รูปแบบชมรมหลังเลิกเรียนยังเชื่อมโยงกับองค์กรภายนอกและเก็บค่าธรรมเนียมต่างๆ อีกด้วย จึงทำให้พวกเขาตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก เป็นเรื่องยากที่จะจัดการให้บุตรหลานออกจากโรงเรียนก่อนที่ผู้ปกครองจะเลิกงาน แต่การเข้าร่วมชมรมจะต้องเสียค่าธรรมเนียมรายเดือนเพิ่มเติม

ในระดับมัธยมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษาเจียงโว (ฮานอย) ปีการศึกษานี้เปิดสอนเพียง 2 บทเรียน/วัน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ 7 ส่วนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 และ 9 ยังคงเรียนเพียง 1 บทเรียน/วัน หลังเลิกเรียนตั้งแต่เวลา 16.00 น. นักเรียนจะรีบวิ่งไปที่มุมสนามเพื่อเล่นลูกขนไก่และแบดมินตัน แม้ว่าโรงเรียนจะเพิ่งสร้างเสร็จใหม่ แต่เมื่อมองขึ้นไปที่มุมหลังคาในสนาม จะเห็นลูกขนไก่ของนักเรียนติดค้างอยู่เป็นสีขาว คณะกรรมการบริหารโรงเรียนกล่าวว่าหลังจากนั้นไม่นาน พวกเขาต้องขอให้คนช่วยยกบันไดขึ้นเพื่อนำลูกขนไก่ออก เพื่อให้นักเรียนสามารถเล่นและฝึกซ้อมกีฬาหลังจากเรียนมาอย่างหนักหน่วง

ในทำนองเดียวกันที่โรงเรียนมัธยม Cau Giay หลังเลิกเรียน นักเรียนที่ไม่ได้เข้าร่วมชมรมสามารถเล่นลูกขนไก่หรือฟุตบอลในสนามโรงเรียน หรืออ่านหนังสือในห้องสมุดเปิดได้

นอกจากโรงเรียนที่จัดการเรียนการสอน 2 ชั่วโมงต่อวัน มีพื้นที่อยู่อาศัย และมีสโมสรให้นักเรียนเล่นแล้ว ปัจจุบันฮานอยยังมีโรงเรียนอีกหลายแห่งที่ไม่จัดการเรียนการสอน 2 ชั่วโมงต่อวัน หลักสูตรเน้นที่ 1 ชั่วโมง ทำให้เกิดความกดดันและภาระงานเกินกำลังสำหรับนักเรียนและครู

ต้องสำรวจความต้องการของผู้ปกครอง

นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า ตามคำสั่งนายกรัฐมนตรีที่ 17/2568 เรื่องการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้งต่อวัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำชับให้โรงเรียนต่างๆ จัดทำแผนการศึกษาโดยแสดงแผนการระดมและใช้ทรัพยากรเพื่อนำไปปฏิบัติในสถานที่ที่มีคุณสมบัติชัดเจน

แผนดังกล่าวต้องระบุเนื้อหา ระยะเวลา และนักเรียนเป้าหมาย พร้อมทั้งจัดสรรครูผู้สอนให้เหมาะสมและเป็นไปตามระเบียบ เน้นการแบ่งกลุ่มวิชา ปลูกฝังนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม ทบทวนนักเรียนชั้นปีสุดท้าย และสนับสนุนนักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ตามประกาศ 29

ในเวลาเดียวกัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการสร้างสรรค์งานบริหารจัดการใหม่ เสริมสร้างการตรวจสอบและกำกับดูแลการดำเนินการตามโครงการการศึกษาทั่วไป ตลอดจนการจัดการการเรียนการสอนพิเศษ และให้แน่ใจว่ามีการบังคับใช้นโยบายและกฎหมายอย่างเคร่งครัด

การจัดประชุมสมัยที่สอง ซึ่งรวมถึงการสอนเพิ่มเติม 3 วิชาตามที่กำหนดไว้ ได้ดำเนินการตามคำสั่งที่ 17 งบประมาณสำหรับการประชุมสมัยที่สองส่วนใหญ่ได้รับการสนับสนุนจากงบประมาณแผ่นดินภายใต้การกำกับดูแลของนายกรัฐมนตรี แหล่งทุนทางสังคมได้ดำเนินการตามระเบียบข้อบังคับปัจจุบัน

“ในอนาคตอันใกล้นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะประสานงานกับกระทรวงการคลังและหน่วยงานในพื้นที่เพื่อพัฒนากลไกและนโยบายเฉพาะในการระดมทุนสำหรับการดำเนินการสอนสองครั้งต่อวัน” รัฐมนตรีซอนกล่าว

นอกจากนี้ ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า ก่อนเปิดภาคการศึกษาใหม่ สถาบันการศึกษาทั่วไปมีหน้าที่สำรวจความต้องการในการเรียนรู้ของนักเรียนในภาคการศึกษาที่ 2 เพื่อวางแผนจัดเนื้อหาการศึกษาให้ตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้ของนักเรียน พร้อมทั้งให้เหมาะสมกับสภาพโรงเรียน

แผนการสอนจะต้องเผยแพร่เนื้อหาและตารางเรียน 2 ครั้ง/วัน ในหน้าข้อมูลของโรงเรียน การสื่อสารจะต้องจัดให้นักเรียนและผู้ปกครองเข้าใจ ยอมรับ และปฏิบัติตามความรับผิดชอบในการอธิบายให้หน่วยงานบริหารและกองกำลังทางสังคมทราบเมื่อได้รับการร้องขอ

ที่มา: https://tienphong.vn/lung-tung-day-2-buoingay-bo-gddt-se-xay-dung-chinh-sach-huy-dong-kinh-phi-post1777656.tpo