Tran Viet Hoang จากกรุงฮานอย สามารถทำคะแนน SAT ได้ 1,590 คะแนน และ IELTS ได้ 8.5 คะแนน หลังจากศึกษาเล่าเรียนมาอย่างหนักเป็นเวลานาน โดยมีเป้าหมายที่จะไปศึกษาต่อที่ประเทศฟินแลนด์
เวียด ฮวง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 วิชาคณิตศาสตร์ 1 จากโรงเรียนมัธยมปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ทำคะแนนสอบ SAT ได้ 1590/1600 คะแนน เมื่อปลายเดือนธันวาคม 2566 ซึ่งเป็นข้อสอบมาตรฐานที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในการสมัครเข้าเรียนต่อในระดับอุดมศึกษาในสหรัฐอเมริกาและประเทศในยุโรป ข้อมูลจาก College Board ซึ่งเป็นผู้จัดงาน ระบุว่ามีผู้สมัคร ทั่วโลก ไม่ถึง 1% ที่ทำคะแนนได้เท่านี้
ไม่ถึงเดือนต่อมา เวียด ฮวง ก็สอบ IELTS และทำคะแนนได้ 8.5 โดยคะแนนการฟังและการอ่านอยู่ที่ 9.0 คะแนนการเขียน 7.0 และคะแนนการพูด 8.0
“ผมดีใจที่ความพยายามและการเสียสละทั้งทางร่างกายและจิตใจของผมได้รับผลตอบแทน” ฮวงกล่าว ซึ่งเขาลดน้ำหนักและมีปัญหาการนอนหลับเนื่องจากความเครียดจากการทำคะแนน SAT ที่สูง เขาวางแผนที่จะใช้ผลคะแนนนี้เพื่อสมัครเรียนต่อที่ฟินแลนด์ โดยเลือกเรียนสาขา วิทยาศาสตร์ ข้อมูล
Tran Viet Hoang ภาพ: ตัวละครที่ให้มา
นี่เป็นครั้งที่สี่ที่ฮวงสอบ SAT เขาเตรียมตัวสอบ SAT มาตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และในการสอบครั้งก่อนๆ เขาทำคะแนนได้เพียง 1530 คะแนน ในขณะที่เป้าหมายของเขาคือ 1580 คะแนนขึ้นไป ตั้งแต่เดือนกรกฎาคมปีที่แล้ว ฮวงยังคงเรียนคอร์สออนไลน์ควบคู่ไปกับการเรียนด้วยตนเอง ทุกวันเขาใช้เวลาสอบ SAT หนึ่งชั่วโมง และในช่วงฤดูร้อนเขาสามารถเรียนต่อได้อีก 6 ชั่วโมง
“วิธีที่ดีที่สุดคือฝึกฝนคำถามให้มาก เรียนรู้คำศัพท์ และเรียนรู้จากข้อผิดพลาดของคุณ” ฮวงกล่าว
SAT ประกอบด้วยสองส่วน คือ คณิตศาสตร์ และการอ่าน-เขียน ซึ่งฮวงบอกว่าค่อนข้างยาก แต่ครั้งนี้เขาทำได้อย่างราบรื่นด้วยการเตรียมตัวอย่างดี โดยเฉพาะนักเรียนชายคนนี้ที่ได้คะแนนเต็ม 800 คะแนนในการสอบคณิตศาสตร์ ในส่วนนี้มีคำถามมากมายเกี่ยวกับพีชคณิต การวิเคราะห์ เรขาคณิต... ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยเฉลี่ยแล้วแต่ละข้อใช้เวลา 2 นาทีในการทำข้อสอบ ส่วนคำถามยากๆ เกี่ยวกับกราฟและเรขาคณิต ฮวงใช้เวลามากกว่านั้น ประมาณ 6-8 นาที
ส่วนการอ่านและการเขียนยังต้องการความรู้ในหลากหลายสาขา เช่น วรรณกรรม วิทยาศาสตร์ ฯลฯ กลยุทธ์ของฮวงคือการทำข้อสอบแต่ละข้ออย่างรอบคอบ ปล่อยให้ส่วนที่ยากและยาวอ่านทีหลัง ก่อนหน้านี้ ในการทบทวน ฮวงใช้แอปพลิเคชันที่ผสานการทบทวนแบบเว้นระยะ ทำให้เขาได้เรียนรู้คำศัพท์ประมาณ 3,000 คำเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบในส่วนนี้ ผลก็คือ ฮวงได้คะแนนเกือบเต็มในส่วนการอ่านและการเขียน ด้วยคะแนน 790/800 คะแนน
“คำถามนี้ไม่ได้ทดสอบความรู้ทางสังคม แต่ถามโดยตรงเกี่ยวกับเนื้อหาของบทเรียน โดยบังคับให้ผู้เข้าสอบต้องใช้เหตุผลอย่างมีตรรกะเพื่อเลือกคำตอบที่ถูกต้อง” ฮวงกล่าว
ฮวงเรียนเอกคณิตศาสตร์แต่ได้สัมผัสกับภาษาอังกฤษมาตั้งแต่เด็ก เขามั่นใจในความสามารถทางภาษาต่างประเทศของตัวเอง ต่างจาก SAT นักศึกษาชายคนนี้เลือกสอบ IELTS เพื่อทดสอบความสามารถ เพราะมหาวิทยาลัยในฟินแลนด์ไม่กำหนดให้มีใบรับรองนี้
ดังนั้น ฮวงจึงไม่เครียดมากนัก นักเรียนชายไม่ได้ทบทวนทักษะการเขียน แต่ศึกษาจากเอกสารออนไลน์ที่เพื่อนๆ นำมาแบ่งปัน หนึ่งเดือนก่อนสอบ ฮวงฝึกเขียนมากขึ้น และในสัปดาห์สุดท้ายเขาก็ฝึกพูดมากขึ้น
ข้อสอบ IELTS Writing มีคำถามหลักๆ อยู่หลายประเภท แค่ฝึกฝนให้เชี่ยวชาญก็เก่งแล้ว สิ่งสำคัญคือต้องมั่นใจในไวยากรณ์และคำศัพท์” ฮวงกล่าว
จุดอ่อนของฮวงในเรื่องการพูดคือเขายังคงสับสนเกี่ยวกับความคล่องแคล่วของตัวเอง ข้อสอบการพูดไม่มีคำตอบให้ตรวจสอบเหมือนการอ่านและการฟัง ดังนั้นฮวงจึงได้เรียนกับครูสอนพิเศษก่อนสอบ ด้วยคำแนะนำ นักเรียนชายคนนี้จึงไม่ได้พยายามพูดแบบซับซ้อนหรือเป็นกระบวนการ แต่กลับแสดงออกอย่างเป็นธรรมชาติ
ฮวงกล่าวว่า เพื่อพัฒนาภาษาอังกฤษ ผู้เรียนจำเป็นต้องเปิดรับความรู้ภาษาอังกฤษให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ นักเรียนชายมักดูช่อง HBO, National Geographic และคอนเทนต์บน YouTube หรือ TikTok เป็นภาษาอังกฤษ งานอดิเรกของเขาคือการอ่านหนังสือและดูภาพยนตร์ภาษาอังกฤษทุกวัน ช่วยให้ฮวงมีทักษะการอ่านและการฟังที่ดี โดยได้คะแนนเต็ม 9.0
นักเรียนชายคนหนึ่งกล่าวว่าการสอบเข้ามหาวิทยาลัยในฟินแลนด์ช้ากว่าประเทศอื่นๆ ซึ่งปกติจะอยู่ในช่วงเดือนมกราคม จนถึงตอนนี้ ฮวงเกือบจะยื่นใบสมัครเสร็จแล้ว และกำลังรอผลในเดือนเมษายน
รุ่งอรุณ
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)