ทุกวันนี้ แทนที่จะหยุดพักหลังจากสอบปลายภาคเสร็จ หวู่ เป่า ดึ๊ก และผู้สมัครอีกหลายคนที่ผ่านการคัดเลือกโดยวิธีคัดเลือกผู้มีความสามารถ กลับเริ่มเข้ารับการฝึกอบรมด้านปัญญาประดิษฐ์ที่จัดโดยคณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย การเลือกเรียนต่อในโรงเรียนในประเทศที่เยอรมนีทำให้หลายคนรู้สึกเสียใจ เพราะคิดว่าด้วยความสามารถของเขาแล้ว การไปเรียนต่อต่างประเทศจึงเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้

อย่างไรก็ตาม ดึ๊กรู้สึกพอใจกับทางเลือกของเขา เมื่อเขาได้รับเลือกให้เป็นตัวแทนของนักศึกษาใหม่ที่ได้รับการคัดเลือกผ่านการคัดเลือกผู้มีความสามารถพิเศษเพื่อพูด ดึ๊กกล่าวว่า เพื่อที่จะก้าวเข้าสู่ประตูโค้งของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย เขาและนักศึกษาคนอื่นๆ มากมายต้อง "เหงื่อไหล ร้องไห้ แม้กระทั่งนอนไม่หลับหลายคืนและตื่นก่อนรุ่งสาง" นักศึกษาชายผู้นี้ก็ทุ่มเทอย่างเต็มที่ และ "เมล็ดพันธุ์ที่หว่านด้วยน้ำตา" ในอดีตก็สามารถ "เก็บเกี่ยวความสุขอันเจิดจรัส" ได้แล้ว

นักเรียนชายได้ 1600 คะแนนใน SAT และ 802 คะแนนใน IELTS 17204514815941235716985.jpg
ดยุก ตัวแทนนักศึกษาใหม่ที่ผ่านการคัดเลือกเข้าศึกษาในระบบคัดเลือกผู้มีความสามารถ ยืนขึ้นกล่าวสุนทรพจน์ (ภาพ: NVCC)

ในฐานะนักเรียนที่เรียนวิชาเอกคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมปลายเหงียนเว้สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (ฮานอย) ดึ๊กกล่าวว่าเขาวางแผนที่จะเรียนเพื่อสอบ SAT และ IELTS ตั้งแต่เนิ่นๆ นักเรียนคนนี้กล่าวว่านี่เป็นวิธีที่ง่ายและสะดวกที่สุดที่จะทำให้ความฝันของเขาในการได้เข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยเป็นจริง

ระหว่างการเดินทางครั้งนั้น ดยุกรู้สึกโชคดีที่ได้สัมผัสภาษาอังกฤษตั้งแต่เนิ่นๆ ด้วยเหตุนี้ เขาจึงไม่ถือว่าภาษาอังกฤษเป็นวิชา แต่กลับมองว่ามันเป็นภาษา ดังนั้น ดยุกจึงไม่ได้ฝืนตัวเองเรียน แต่ได้สัมผัสกับภาษาอังกฤษอย่างเป็นธรรมชาติ

“สำหรับฉัน การเรียนภาษาอังกฤษคือกระบวนการที่ค่อยๆ สร้างรากฐาน ไม่ใช่การยัดเยียดคำศัพท์และไวยากรณ์ ฉันค่อยๆ พัฒนาคำศัพท์ของตัวเองผ่านบริบทเฉพาะ”

สำหรับทั้งการสอบ SAT และ IELTS นักเรียนชายไม่ได้ท่องจำ แต่ปฏิบัติตามวัตถุประสงค์ของการสอบ คือการวัดและประเมินความสามารถทางความคิดและภาษาของนักเรียน “การเรียนรู้เคล็ดลับหรือเทคนิคในการทำข้อสอบจะทำให้คุณลืมทันทีหลังสอบ แต่การคิดอย่างมีตรรกะในการแก้ปัญหาจะเป็นทักษะที่มีคุณค่าและยั่งยืนในระยะยาว” ดัคกล่าว

โชคดีที่ดุ๊กเชื่อว่าครอบครัวคือรากฐานที่สร้างเงื่อนไขทุกอย่างและสนับสนุนเขา ทั้งทางการเงิน และจิตใจ “ผมสามารถปรับและตัดสินใจเลือกวิธีการเรียนรู้และความก้าวหน้าของตัวเองได้ ผมจึงไม่ค่อยเจอแรงกดดันมากนัก”

นอกจากการเรียนแล้ว ดึ๊กยังรักษานิสัยการอ่านหนังสือทุกวันมาเป็นเวลา 12 ปี นักเรียนชายมักใช้เวลา 30 นาทีบนรถบัสเพื่ออ่านหนังสือ ซึ่งเป็นเวลาที่ดึ๊กรู้สึกว่าตนสามารถพักผ่อน ผ่อนคลาย และปรับสมดุลความกดดันจากการเรียนระหว่างวันได้ ในตอนเย็น นักเรียนชายมักจะนั่งที่โต๊ะตั้งแต่ 7:30 น. ตั้งใจเรียนสองชั่วโมง และอ่านหนังสือต่ออีกประมาณหนึ่งชั่วโมงในเช้าวันรุ่งขึ้น

“การฝึกให้เข้านอนตอน 22.00 น. ยังช่วยให้ฉันมีสุขภาพดีขึ้นในขณะที่ยังคงรักษาเวลาเรียนได้” ดัคกล่าว

นักเรียนชายได้ 1600 คะแนนใน SAT และ 801 คะแนนใน IELTS 1720451481547299079571.jpg

เมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ดยุกเริ่มศึกษาหาความรู้อย่างจริงจังเกี่ยวกับอาชีพที่เขาอยากเรียน เขาซื้อหนังสือแนะนำอาชีพเล่มหนึ่ง ซึ่งแนะนำอาชีพต่างๆ มากมาย ตั้งแต่ศิลปะสร้างสรรค์ เทคโนโลยีสารสนเทศ ไปจนถึง สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์

ฉันเปิดสารบัญและอ่านแต่ละอาชีพทีละอาชีพ ไม่ว่าอาชีพไหนที่ฉันสนใจ ฉันจะจดบันทึกไว้และสังเกตดูว่ามีจุดร่วมอะไรบ้าง หลังจากค้นคว้า พิจารณา และประมวลผลข้อมูลแล้ว ฉันยังคงเรียนวิศวกรรมศาสตร์ต่อไป และตั้งเป้าหมายสำหรับสาขาที่อยากเรียน ฉันเริ่มต้นเรียนสาขานี้ด้วยการลองเขียนภาษาโปรแกรม สร้างอัลกอริทึม ประมวลผลข้อมูล... ในที่สุดฉันก็ตระหนักว่าฉันรักวิทยาศาสตร์ข้อมูลและปัญญาประดิษฐ์

ดยุกกล่าวว่านี่เป็นอุตสาหกรรมที่ลงลึกในการประมวลผลข้อมูลประเภทต่างๆ ด้วยความสลับซับซ้อนเพราะสามารถตัดสินได้จากข้อมูลดิบ ผ่านอัลกอริทึมและโมเดล

นักศึกษาชายคนหนึ่งตัดสินใจเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในประเทศ โดยเลือกมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย เพราะเป็นมหาวิทยาลัยเดียวในเวียดนามที่เปิดสอนวิชาเอกนี้เป็นภาษาอังกฤษทั้งหมด นอกจากนี้ เขาไม่เสียใจเลยที่ไม่ได้เลือกเรียนต่อต่างประเทศ เพราะ "คุณภาพการศึกษาที่นี่เป็นที่ยอมรับมาอย่างยาวนาน"

รองศาสตราจารย์ ดร. ตา ไห่ ตุง อธิการบดีคณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร กล่าวว่า “ด้วยคะแนน SAT ที่สมบูรณ์แบบ ดึ๊กก็มีสิทธิ์เข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยใดก็ได้ในโลก ไม่ว่าจะเป็นสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ (MIT), มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด หรือมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด... อย่างไรก็ตาม ดึ๊กเลือกที่จะไม่ไปเรียนต่อต่างประเทศ แต่เลือกเรียนที่คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ความฝันที่จะไปเรียนต่อต่างประเทศของเขาจะเป็นจริงอย่างแน่นอน แต่การได้เริ่มต้นเส้นทางสู่การศึกษาระดับปริญญาเอก (ทุนการศึกษาเต็มจำนวนพร้อมค่าครองชีพ) ถือเป็นทางเลือกที่สมบูรณ์แบบ”

หลังจากได้เข้าเรียนแล้ว ดยุกกล่าวว่าเขาไม่กล้าพักเลย เพราะการเรียนวิชาทั่วไปนั้นขึ้นชื่อว่ายาก หากเขาไม่ได้เตรียมตัวและทำความคุ้นเคยกับวิชาเหล่านั้นตั้งแต่เนิ่นๆ เขาคง "รู้สึกหนักใจ" มาก

“ครั้งหนึ่งฉันเคยอ่านเจอว่าวิญญาณของ Bách Khoa สถิตอยู่ในประตูพาราโบลา ซึ่งมีชื่อจริงว่าประตูคลื่นโซลิตอน เช่นเดียวกับคลื่น ฉันจะสืบสานจิตวิญญาณของนักเรียนหลายรุ่นให้ก้าวเดินบนเส้นทางอันยากลำบากและอุทิศตนให้กับวิทยาศาสตร์” ดึ๊กกล่าว

ความตกใจนี้ช่วยให้นักเรียนชาย 'ตื่น' ขึ้น และกลายเป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดของโรงเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เขาเคยติดเกมและรีบวิ่งเข้าร้านอินเทอร์เน็ตทุกครั้งที่กลับจากโรงเรียน แต่สิ่งที่ทำให้ฟู "ตื่น" ขึ้นมาคือความล้มเหลวในการเป็นนักเรียนที่เก่งมากในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3