หนุ่มพาสาวขี่มอเตอร์ไซค์ล้อหน้ายก สร้างความไม่พอใจ

วิดีโอ : คู่รักขี่มอเตอร์ไซค์ยกล้อในเขตเมือง Thu Thiem

เมื่อวันที่ 5 พฤศจิกายน มีการเผยแพร่คลิปวิดีโอบน Facebook ที่แสดงให้เห็นชายหนุ่มคนหนึ่งขับรถสกู๊ตเตอร์ยี่ห้อ Varrio สีแดง โดยมีผู้หญิงนั่งอยู่ข้างหลังโดยหันหลังให้

จากนั้นชายหนุ่มก็ปั่นจักรยานล้อเดียวเป็นระยะทางไกล ขณะที่หญิงสาวที่นั่งอยู่ด้านหลังกอดเขาไว้แน่น คนอื่นๆ ต่างส่งเสียงเชียร์ และใช้โทรศัพท์มือถือบันทึก "การแสดง" ของทั้งคู่

ชายหนุ่มขี่มอเตอร์ไซค์กับหญิงสาวนั่งหันหลัง

จากการค้นคว้า พบว่าถนนที่ทั้งคู่ทำท่าล้อหน้าคือถนน Tran Bach Dang (ในเขตเมือง Thu Thiem เขต Thu Thiem เมือง Thu Duc เมืองโฮจิมินห์)

ตำรวจเมืองทูดึ๊กกล่าวว่าคลิปวิดีโอที่ไม่เหมาะสมนี้ถูกถ่ายโดยกลุ่มวัยรุ่นเมื่อนานมาแล้ว จากนั้นกลุ่มดังกล่าวจึงโพสต์ลงในโซเชียลมีเดีย

ตำรวจนครพนม เปิดเผยว่า หน่วยงานดังกล่าวได้ประสานงานกับตำรวจนครพนม เพื่อตรวจสอบและสืบสวนเพื่อจัดการกับการละเมิดกฎหมายของกลุ่มเยาวชนกลุ่มนี้โดยเคร่งครัด

ถนน Tran Bach Dang เป็นสถานที่ที่ Tran Thi Ngoc Trinh (นางแบบ Ngoc Trinh) เคยขี่มอเตอร์ไซค์ทำท่าทางการขับขี่ที่ไม่เหมาะสม ถ่ายวิดีโอและโพสต์ลงในโซเชียลมีเดีย ทำให้เกิดกระแสวิพากษ์วิจารณ์อย่างกว้างขวาง

เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น เมื่อวันที่ 19 ตุลาคม ตำรวจนครโฮจิมินห์ได้เริ่มดำเนินคดีอาญา ดำเนินคดีกับผู้ต้องหา ออกหมายค้นที่บ้านพัก และออกหมายจับนาย Tran Thi Ngoc Trinh ในข้อหา "ก่อความไม่สงบเรียบร้อยแก่ประชาชน"

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงต้นเดือนกันยายน พ.ศ. 2566 นาย Tran Xuan Dong (อายุ 36 ปี ครูฝึกสอนขับรถของ Ngoc Trinh) และ Ngoc Trinh ได้จัดงานชุมนุมขับมอเตอร์ไซค์ "นินจา" บนถนน Tran Bach Dang โดยแสดงท่าทางการขับขี่ที่ก้าวร้าวและอันตราย เช่น ยืนโดยวางเท้าทั้งสองไว้ข้างใดข้างหนึ่งของมอเตอร์ไซค์ ปล่อยมือทั้งสองข้างเพื่อให้มอเตอร์ไซค์วิ่งเอง นั่งบนอานข้างใดข้างหนึ่งเพื่อให้วิ่งเอง...

เมื่อวันที่ 6 ตุลาคม Ngoc Trinh แม้ว่าจะไม่มีใบขับขี่รถจักรยานยนต์ประเภท A2 แต่เขากลับขับรถจักรยานยนต์หมายเลขทะเบียน 59A3-115.88 (ยี่ห้อ BMW ความจุกระบอกสูบ 999 cm3) ร่วมกับนาย Dong บนถนน High-Tech Park D15 (ในเขต Tang Nhon Phu B เมือง Thu Duc) ด้วยท่าทางการขับขี่ที่อันตราย มีท่าทางไม่เหมาะสม ไม่สวมอุปกรณ์ป้องกัน นอนคุกเข่าบนอานม้า...

ลวง วาย

แหล่งที่มา