พัฒนาคุณภาพการศึกษาทั่วไป

ด้วยความเอาใจใส่ การลงทุน และทิศทางที่ใกล้ชิดและทันท่วงทีของจังหวัด ทำให้การศึกษาทั่วไปในกว๋างนิญมีความก้าวหน้าอย่างมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา วิธีการสอนได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยมุ่งเน้นให้นักเรียนเป็นศูนย์กลาง ช่วยให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นและมองโลกในแง่ดีมากขึ้นในการเรียนรู้

โรงเรียนประถมศึกษาฮาลอง 1 (เขตพิเศษวันดอน) กว้างขวาง ทันสมัย ​​และตรงตามข้อกำหนดด้านการสอน

ปัจจุบันจังหวัดมีโรงเรียน 396 แห่ง ตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย อัตราโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติอยู่ในระดับสูงเมื่อเทียบกับค่าเฉลี่ยของประเทศ 100% ของตำบล เขต และเขตพื้นที่พิเศษในจังหวัดได้มาตรฐานการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายระดับ 3 สากล ซึ่งมีส่วนสำคัญในการพัฒนาความรู้และคุณภาพการฝึกอบรมของบุคลากรเพื่อการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคมของจังหวัด

เมื่อเร็วๆ นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำชับให้โรงเรียนทั่วไปนำแนวทางแก้ไขปัญหาต่างๆ มาใช้เพื่อพัฒนาคุณภาพการสอน ในปีการศึกษา 2567-2568 กระทรวงฯ ได้จัดการฝึกอบรมและการประชุมแบบพบหน้ากัน 8 ครั้ง โดยมีผู้บริหารและครูโรงเรียนทั่วไปเข้าร่วมกว่า 2,900 คน เนื้อหาประกอบด้วยหัวข้อเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การประยุกต์ใช้ AI นวัตกรรมในการทดสอบ การประเมินผล และวิธีการสอน รวมถึงการประชุมออนไลน์ 2 ครั้ง โดยมีผู้บริหารและครูเข้าร่วม 100% (หัวข้อการประยุกต์ใช้ AI และตำราเรียนสำหรับวิชาต่างๆ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2, 3 และ 5)

การนำภาษาอังกฤษมาใช้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียนได้ดำเนินการอย่างจริงจัง โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างระบบนิเวศภาษาอังกฤษในโรงเรียน บางโรงเรียนได้นำภาษาอังกฤษ/สองภาษามาใช้เป็นชื่อโรงเรียน ชื่อห้องเรียน ชื่อห้องเรียนที่ใช้งานได้จริง การตกแต่งโรงเรียน/ห้องเรียนด้วยคำขวัญภาษาอังกฤษ การจัดกิจกรรมนอกหลักสูตร ชมรมที่ใช้ภาษาอังกฤษ... ในทางกลับกัน มีการวิจัยเกี่ยวกับการจัดการสอนวิชา/กิจกรรม ทางการศึกษา หรือส่วนหนึ่งของวิชา/กิจกรรมทางการศึกษาเป็นภาษาอังกฤษ (โดยให้ความสำคัญกับวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เทคโนโลยีสารสนเทศ ฯลฯ)

นางสาวจวง ถิ ถวี วัน หัวหน้าแผนกการศึกษาทั่วไป กรมการศึกษาและฝึกอบรม กล่าวว่า ปัจจุบันการเรียนภาษาอังกฤษเป็นวิชาบังคับตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แต่ในอนาคตจะเป็นวิชาบังคับตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ดังนั้น ท้องถิ่นต่างๆ จำเป็นต้องวางแผนและสรรหาครูสอนภาษาอังกฤษอย่างจริงจัง เพื่อให้มั่นใจว่ามีครูเพียงพอตามกฎระเบียบ

ในส่วนของการเรียนการสอนภาษาจีน จากข้อมูลของกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม ในปีการศึกษา 2567-2568 มีการสอนและเรียนรู้ภาษาจีนเป็นภาษาต่างประเทศภาษาแรกใน 14 โรงเรียน ส่วนในปีการศึกษา 2568-2569 มีการสอนและเรียนรู้ภาษาจีนเป็นภาษาต่างประเทศภาษาที่สองใน 24 โรงเรียน (โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 7 แห่ง โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น 8 แห่ง และโรงเรียนประถมศึกษา 9 แห่ง) ส่วนภาษาจีนเป็นภาษาต่างประเทศภาษาที่สองใน 6 โรงเรียน เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดในการสอนและเรียนรู้ภาษาต่างประเทศของประเทศเพื่อนบ้าน ตำบลไห่เซิน ด่งวัน กวางดึ๊ก และเดืองฮวา ได้ทำการวิจัยและจัดเตรียมเงื่อนไขสำหรับการจัดการสอนและเรียนรู้ภาษาจีนสำหรับโรงเรียนในพื้นที่

เพื่อพัฒนาคุณภาพและดำเนินโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โรงเรียนทั่วไปจึงได้พัฒนาแผนการศึกษาในโรงเรียน แผนการดำเนินงานประจำปีการศึกษา แผนการประเมินผลและการทดสอบ แผนการเรียนการสอน 2 วิชา/วัน และแผนรายงานผลการเรียนแบบดิจิทัล พร้อมกันนี้ยังเน้นย้ำถึงการส่งเสริมการศึกษา STEM/STEAM อีกด้วย

โรงเรียนหลายแห่งได้พัฒนาคุณภาพวิชาชีพด้านการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ มุ่งมั่นพัฒนาหัวข้อ ความคิดริเริ่ม และประสบการณ์ในภาคการศึกษา พัฒนาคุณภาพวิชาชีพของการแข่งขันวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในทุกระดับชั้นสำหรับนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย และส่งเสริมการจัดงานเทศกาล STEM ขณะเดียวกัน ยังได้จัดตั้งชมรมและศูนย์บ่มเพาะสตาร์ทอัพด้านเทคโนโลยี เพื่อสนับสนุนครูและนักเรียนในการวิจัยและพัฒนาผลิตภัณฑ์เทคโนโลยีทางการศึกษา

ชั้นเรียนนักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายไบ่จ๋าย (เขตไบ่จ๋าย)

ด้วยความพยายามดังกล่าว คุณภาพการศึกษาทั่วไปของจังหวัดจึงมีการเปลี่ยนแปลงอย่างน่าทึ่งหลายประการ อัตราการเรียน 2 ชั่วโมง/วันของนักเรียนชั้นประถมศึกษาเพิ่มขึ้นจาก 78% (ปีการศึกษา 2566-2567) เป็น 100% (ปีการศึกษา 2567-2568) PCGD THCS บรรลุระดับ 3 (ระดับสูงสุด) การสอบคัดเลือกนักเรียนมัธยมปลายดีเด่นระดับชาติในปี 2568 มีผลการสอบสูงสุดเป็นประวัติการณ์ โดยมีรางวัล 88 รางวัล (เพิ่มขึ้น 3 รางวัลเมื่อเทียบกับปีก่อนหน้า)

ในปีการศึกษา 2568-2569 กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมได้กำชับให้โรงเรียนทั่วไปเสริมสร้างการบริหารจัดการคุณภาพ พัฒนาวิธีการสอน มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพครูและผู้บริหารการศึกษา ให้เป็นไปตามข้อกำหนดของหลักสูตรการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 พัฒนาคุณภาพและประสิทธิผลของกิจกรรมการศึกษาภายใต้รูปแบบการบริหารราชการส่วนท้องถิ่น 2 ระดับ ดำเนินโครงการ “ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน ระยะปี พ.ศ. 2568-2578 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี พ.ศ. 2588” ขณะเดียวกัน ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการสอน พัฒนาบุคลากรดิจิทัลในภาคการศึกษา ดำเนินการสอนวันละ 2 ครั้งอย่างมีประสิทธิภาพสำหรับทุกระดับชั้นตามแผนงาน สร้างความมั่นใจในเรื่องความเป็นธรรมในการเข้าถึงการศึกษาสำหรับทุกวิชา...

ลาน อันห์

ที่มา: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-pho-thong-3378876.html