พัฒนาคุณภาพครูสอนภาษาอังกฤษ

ครูผู้สอนคือผู้ที่มีมาตรฐานตามกรอบความสามารถภาษาต่างประเทศ 6 ระดับที่ใช้ในประเทศเวียดนาม แน่นอนว่าครูผู้สอนเหล่านี้เคยเรียนภาษาอังกฤษจากมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัย

กล่าวคือครูที่กล่าวถึงข้างต้นเป็นบุคคลที่มีระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษค่อนข้างสูง เนื่องจากพวกเขาเรียนในโรงเรียนวิชาชีพและได้รับความสามารถผ่านทางใบรับรองที่ค่อนข้างยาก ซึ่งก็คือกรอบความสามารถทางภาษาต่างประเทศ 6 ระดับดังที่กล่าวไว้

แต่ทำไมพวกเขาถึงต้องเรียนหลักสูตร IELTS? ประการแรก ใบรับรองระดับนานาชาตินี้มีชื่อเสียงอย่างมาก หมายความว่าคะแนนขึ้นอยู่กับความสามารถ (คะแนนสูงสุดคือ 9.0) ประการที่สอง ใบรับรองนี้ประเมินความสามารถของผู้เรียนอย่างครอบคลุม ครอบคลุม 4 ทักษะ ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน

ในโรงเรียนสมัยก่อน นักเรียนที่เรียนภาษาต่างประเทศจะเน้นทักษะการอ่านและการเขียนเป็นหลัก โดยเน้นไวยากรณ์เป็นหลัก ทักษะการฟังและการพูดไม่ได้ถูกเน้นและไม่ได้รวมอยู่ในการสอบปลายภาคหรือปลายปีการศึกษา เมื่อนักเรียนเหล่านี้จบการศึกษาและไปสอน พวกเขามุ่งเน้นแต่การสอนไวยากรณ์ โครงสร้างการบรรยายคือการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ การเรียนรู้บทเรียนใหม่แบบย่อหน้าสั้นๆ การวิเคราะห์โครงสร้างประโยค ฯลฯ นอกจากนี้ นักเรียนยังไม่มีการสอบฟังและพูด เมื่อเวลาผ่านไป ครูเหล่านี้ก็ลืมวิธีการฟังและพูดไป

เหมือนกับว่าคนหลายรุ่นเรียนภาษาต่างประเทศ ส่วนใหญ่เป็นภาษาอังกฤษ แต่อ่านออกเขียนได้ แต่สื่อสารไม่ได้ ดังนั้น ศูนย์ภาษาอังกฤษจึงถือกำเนิดขึ้นเพื่อสานต่อส่วนที่เหลือ ช่วยให้นักเรียนมีทักษะครบทั้ง 4 อย่างที่กล่าวไป และพวกเขาก็... สร้างรายได้มหาศาล

โชคดีที่นักเรียนภาษาต่างประเทศส่วนใหญ่ในปัจจุบันได้เรียนที่ศูนย์ภาษา และเมื่อสำเร็จการศึกษา พวกเขามีทักษะทั้งสี่ที่จำเป็นสำหรับวิชานี้ค่อนข้างเท่าเทียมกัน ดังนั้น หากพวกเขาได้รับการฝึกฝนเพิ่มเติมตามหลักสูตร IELTS พวกเขาจะมีศักยภาพเพียงพอที่จะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้อย่างถูกต้อง

ถ้าเป็นอย่างนั้น พ่อแม่ก็คงประหยัดเงินไปได้เยอะ เพราะไม่ต้องส่งลูกไปเรียนที่ศูนย์ภาษาต่างประเทศ ผู้ปกครองท่านหนึ่งกล่าวว่า “ลูกผมใช้เงินเกือบ 10 ล้านดองต่อปีเพื่อเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์ที่ศูนย์แห่งหนึ่งในนคร โฮจิมินห์ ถ้าครูที่โรงเรียนออกเสียงได้มาตรฐาน ผมคงดีใจมาก”

เวียดนามกำลังค่อยๆ พัฒนาภาษาอังกฤษให้เป็นภาษาที่สอง ซึ่งถือเป็นก้าวสำคัญในทิศทางที่ถูกต้อง แนวคิดที่ว่า AI สามารถแปลข้อความให้มนุษย์ได้ จึงไม่จำเป็นต้องเรียนภาษาต่างประเทศนั้น ถือเป็นความเข้าใจผิด เพราะการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศหมายถึงการเรียนรู้ภาษาใหม่ วัฒนธรรมใหม่ และวิธีคิดใหม่ รวมถึงการมีช่องทางในการแสวงหาและแสวงหาความรู้จากประเทศและผู้คนอื่นๆ อย่างจริงจัง

การที่ฮานอยให้ความสำคัญกับครูสอนภาษาอังกฤษผ่านการเปิดหลักสูตรฝึกอบรมมาตรฐาน IELTS ระดับนานาชาติ ถือเป็นแนวทางที่ถูกต้องและน่าชื่นชมอย่างยิ่ง ท้ายที่สุดแล้ว การปฏิรูป การศึกษา ทั้งหมดต้องเริ่มต้นจากคณาจารย์ เมื่อทีมครูเข้มแข็ง ทุกอย่างจึงจะเปลี่ยนแปลงได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านคุณภาพ และภาษาอังกฤษก็เช่นเดียวกัน

ที่มา: https://kinhtedothi.vn/nang-chat-giao-vien-day-tieng-anh.html