นิวยอร์ก 'ปรับปรุงหลักสูตรการอ่าน' ใหม่

นักเรียน มากกว่า ครึ่งหนึ่งในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึงปีที่ 8 ไม่สามารถอ่านหนังสือได้อย่างคล่องแคล่ว ซึ่งทำให้เมืองนิวยอร์กต้องเรียกร้องให้โรงเรียนเปลี่ยนวิธีการสอนในปีการศึกษาหน้า

David C. Banks ผู้ดูแลกรม ศึกษาธิการ ของนครนิวยอร์ก ประกาศเมื่อต้นสัปดาห์นี้ว่าโรงเรียนรัฐบาล 700 แห่งในเมืองจะเปลี่ยนวิธีการสอนการอ่านจากการสอนเด็กๆ ให้ใช้เบาะแสทางภาพในการเดาคำศัพท์มาเป็นการสอนที่เน้นการอ่านออกเสียงแทน

วิธีการสอนการอ่านแบบเก่าถูกมองว่า ไม่เป็นวิทยาศาสตร์ และมี "ข้อบกพร่อง" โดยหัวหน้าแผนกศึกษาธิการของนิวยอร์ก ส่งผลให้โรงเรียนต่างๆ สอนนักเรียนให้อ่านหนังสือไม่ถูกต้องมาตลอดสองทศวรรษที่ผ่านมา

ธนาคารกล่าวว่าสถานที่หลายแห่งประสบปัญหาที่คล้ายกัน ในเมืองดีทรอยต์ นักเรียนทุกระดับชั้นร้อยละ 91 ไม่สามารถอ่านหนังสือได้คล่อง ในขณะที่ในเมืองชิคาโกมีนักเรียนร้อยละ 80 ในนิวยอร์ก หากนับนักเรียนผิวสีและนักเรียนฮิสแปนิกแยกกัน อัตราความสามารถในการอ่านหนังสือจะสูงกว่าร้อยละ 63

นายแบงก์สกล่าวว่าเรื่องนี้ส่งผลกระทบมากมาย โดยอ้างหลักฐานที่ระบุว่าผู้ใหญ่ที่ถูกตำรวจจับกุมร้อยละ 70 มีทักษะการอ่านต่ำกว่าระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมา เด็ก ๆ หลายพันคนในนิวยอร์กซิตี้ประสบปัญหาในการเรียนรู้ทักษะการอ่าน ภาพประกอบ: The New York Times — วิธีการสอนการอ่านในโรงเรียนรัฐบาลของนิวยอร์กซิตี้ในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมาถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่ามีข้อบกพร่อง ภาพประกอบ: *The New York Times*

ในช่วงสองปีข้างหน้า เขตโรงเรียน 32 แห่งของเมืองซึ่งมีโรงเรียนมากกว่า 700 แห่ง จะนำหลักสูตรการอ่าน 1 ใน 3 หลักสูตรมาใช้ ได้แก่ Wit & Wisdom, Expeditionary Learning และ Into Reading แต่หลักสูตรทั้งหมดจะสอนด้วยวิธีเดียวกัน

เขตการศึกษาครึ่งหนึ่งจะเริ่มโครงการใหม่ในเดือนกันยายน ส่วนที่เหลือจะเริ่มในปี 2567 อย่างไรก็ตาม มีโรงเรียนประมาณ 20 แห่งที่ได้รับการพิจารณายกเว้น เนื่องจากนักเรียนมากกว่า 85% สามารถอ่านหนังสือได้คล่อง

การเปลี่ยนแปลงครั้งนี้ถือเป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่เมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่แล้ว ซึ่งผู้อำนวยการโรงเรียนมีอำนาจเต็มที่ในการกำหนดวิธีการสอนของตนเอง ถือเป็นการปฏิรูปการเรียนการสอนการอ่านครั้งใหญ่ที่สุดในนิวยอร์กซิตี้ตั้งแต่ต้นทศวรรษปี 2000

นายเดวิด ซี. แบงค์ส ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการนิวยอร์กซิตี้ สหรัฐอเมริกา ภาพ: นิวยอร์กไทมส์ — นายเดวิด ซี. แบงค์ส ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการนิวยอร์กซิตี้ สหรัฐอเมริกา ภาพ: *เดอะ* *นิวยอร์กไทมส์*

แผนดังกล่าวของกรมศึกษาธิการแห่งนครนิวยอร์กได้รับการสนับสนุนจากสหภาพครู แต่กลับถูกคัดค้านจากผู้อำนวยการโรงเรียนหลายคน เฮนรี่ รูบิโอ หัวหน้าสมาคมผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่าแผนดังกล่าว "ไร้เหตุผลทางการสอน"

“เราไม่เชื่อว่าการนำหลักสูตรเพียงหลักสูตรเดียวมาใช้จะเป็นหนทางที่จะบรรลุเป้าหมายที่สำคัญของเมือง” รูบิโอกล่าว

ครูบางคนกังวลว่าการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่มักจะมาพร้อมกับการฝึกอบรมที่ไม่เพียงพอ

แต่คุณแบงก์สเชื่อว่าการเปลี่ยนแปลงนี้จะทำให้ทุกอย่างง่ายขึ้น การฝึกอบรมครูจะเริ่มขึ้นในช่วงกลางเดือนพฤษภาคมและดำเนินต่อไปจนถึงฤดูร้อนเพื่อให้ครูสามารถกลับมาโรงเรียนได้อย่างพร้อมเต็มที่ในฤดูใบไม้ร่วง

รุ่งอรุณ (ตามรายงานของ นิวยอร์กไทมส์ ซีบีเอสนิวส์ )

ลิงค์ที่มา