แผนกการศึกษาของเมืองจัดฝึกอบรมเกี่ยวกับการนำรายงานผลการเรียนรู้แบบดิจิทัลไปใช้ในระดับประถมศึกษา และนำร่องการประยุกต์ใช้ในระดับการศึกษาขั้นสูง

ฉากการประชุมอบรม

การนำระบบบันทึกผลการเรียนแบบดิจิทัลมาใช้ไม่เพียงแต่เป็นงานระดับมืออาชีพเท่านั้น แต่ยังเป็นขั้นตอนสำคัญในกระบวนการเปลี่ยนแปลงระบบดิจิทัลอย่างครอบคลุมของภาคการศึกษาของไฮฟองอีกด้วย กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้กำหนดหลักการดำเนินการไว้อย่างชัดเจนว่า “ตรงตามกำหนดเวลา - เทคนิคที่ถูกต้อง - เป้าหมายที่ถูกต้อง” และมุ่งมั่นที่จะไม่ให้เกิดสถานการณ์ “การเรียนรู้โดยไม่ฝึกฝน” หรือ “การติดตั้งโดยไม่ใช้งาน” เกิดขึ้น เพื่อให้มั่นใจถึงประสิทธิผลในทางปฏิบัติและยั่งยืน

ในปีการศึกษา 2566-2567 ไฮฟองเป็นหนึ่งในพื้นที่บุกเบิกการนำบัตรรายงานผลการเรียนแบบดิจิทัลไปใช้ในระดับประถมศึกษาพร้อมกัน ส่งผลให้โรงเรียนประถมศึกษาทั้งจังหวัดดำเนินการแล้วเสร็จ 100% และมีอัตราการรับสมัครตรงเวลาถึง 100% โดยกว่า 97% ดำเนินการเสร็จก่อนกำหนด แบบฟอร์มการถอดความทุกฉบับจะแสดงในรูปแบบมาตรฐานที่ถูกต้องของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งตรงตามข้อกำหนดสำหรับการพิมพ์และจัดเก็บข้อมูลในระบบอิเล็กทรอนิกส์ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สำเนาดิจิทัลได้กลายมาเป็นแหล่งข้อมูลที่แท้จริงที่มีประสิทธิภาพในการประเมินคุณภาพการศึกษาและการตรวจสอบภายใน

เมื่อเข้าสู่ปีการศึกษา 2567-2568 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมยังคงขยายการนำระบบบันทึกผลการเรียนแบบดิจิทัลไปใช้ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายต่อไป โดยมีโรงเรียนมัธยมศึกษาได้นำไปปฏิบัติแล้ว 72/175 แห่ง คิดเป็นอัตรา 41.14% ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีโรงเรียนเข้าร่วม 11 จาก 67 แห่ง คิดเป็นอัตรา 16.42%

ในการประชุม ผู้แทนได้รับแจ้งจากผู้เชี่ยวชาญจาก Quang Ich Technology Group Corporation เกี่ยวกับฐานทางกฎหมายในการนำสำเนาเอกสารดิจิทัลมาใช้ในโรงเรียน บทนำสู่การถอดเสียงแบบดิจิทัล คู่มือผู้ใช้สำหรับซอฟต์แวร์และระบบทรานสคริปต์ดิจิทัล กระบวนการจัดการบันทึกดิจิทัลในสถาบันการศึกษา…/.

ที่มา: https://haiphong.gov.vn/tin-tuc-su-kien/nganh-giao-duc-thanh-pho-nbsp-tap-huan-trien-khai-hoc-ba-so-cap-tieu-hoc-va-thi-diem-ap-dung-tai-747865