- มอบหนังสือประกันสังคมและบัตรประกันสุขภาพ : มอบความดี เผยแพร่ความรัก
- เจ้านายพิการ กับเส้นทางการส่งต่อความรัก
ในปีนี้ ภายใต้หัวข้อ “ การศึกษา ด้วยความรัก - ความรักขับไล่ความรุนแรง” แคมเปญนี้มุ่งเป้าไปที่ผู้ปกครอง ผู้ดูแล ครู และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในการขจัดการลงโทษทางร่างกายและจิตใจของเด็ก สร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและเป็นบวกให้เด็กได้แสดงความคิดเห็นและทำงานร่วมกันเพื่อแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับความคิดเห็น โดยเฉพาะการส่งเสริมวิธีการศึกษาแบบไม่ใช้ความรุนแรงในกระบวนการเลี้ยงดูเด็ก
โครงการนี้มีครอบครัวเข้าร่วมกว่า 100 ครอบครัว และมีผู้เข้าร่วมกว่า 300 คน รวมถึงผู้ปกครอง เด็กๆ ครู อาสาสมัคร และสำนักข่าวต่างๆ
เทศกาล “เผยแพร่ความรัก” ปี 2566 จัดขึ้นโดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างพื้นที่ให้พ่อแม่และลูกๆ ได้ฝึกฝนและเผยแพร่ค่านิยมการเรียนรู้เชิงบวกและไม่รุนแรงมากขึ้น เพื่อยุติการลงโทษทางร่างกายและจิตใจทุกรูปแบบในการเดินทางเลี้ยงดูลูก เทศกาลดังกล่าวมีตัวแทนจากสหภาพเยาวชนนครโฮจิมินห์ ตัวแทนจากสภาผู้บุกเบิกเยาวชนนครโฮจิมินห์ สถาบัน MSD เพื่อการจัดการการพัฒนาอย่างยั่งยืน และองค์กร Save the Children International ในเวียดนาม และครอบครัวอีก 100 ครอบครัว รวมผู้เข้าร่วมกว่า 300 คน ซึ่งรวมถึงผู้ปกครอง เด็กๆ ครู อาสาสมัคร และสำนักข่าวต่างๆ เข้าร่วม
พิธีเปิดงาน นางสาว Trinh Thi Hien Tran รองเลขาธิการสหภาพเยาวชนเมือง และประธานสภาสหภาพเยาวชนเมือง โฮจิมินห์ เน้นย้ำว่า “ไฮไลท์ของเทศกาลวันนี้คือเด็กๆ และครอบครัวจะได้สัมผัสกับกิจกรรมที่สนุกสนานและน่าตื่นเต้น ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความผูกพันแห่งความรักระหว่างสมาชิกในครอบครัว เด็กๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับสิทธิเด็กและเขียนข้อความแห่งความรัก จับมือกันและเผยแพร่คุณค่าทางการศึกษาด้วยความรัก สหภาพเยาวชนหวังว่าจะมอบช่วงเวลาแห่งความสุขและความสุขให้กับเด็กๆ และครอบครัว และเทศกาลนี้เป็นโอกาสให้พ่อแม่และลูกๆ ได้เข้าใจกันและผูกพันกันมากขึ้น”
เด็กๆ เข้าร่วมในโครงการ
คุณ Tran Van Anh รองผู้อำนวยการสถาบันการจัดการการพัฒนาอย่างยั่งยืน (MSD) เปิดเผยถึงเป้าหมายและข้อความของแคมเปญ Spreading Love ว่า "ในความพยายามที่จะส่งเสริมการปฏิบัติตามสิทธิเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งกิจกรรมเพื่อป้องกันการลงโทษ ความรุนแรง และการเลือกปฏิบัติต่อเด็ก สถาบัน MSD จึงได้เปิดตัวแคมเปญ Spreading Love เพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วมและความมุ่งมั่นของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในการร่วมมือกันสร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นบวกและมีสุขภาพดีเพื่อประโยชน์สูงสุดของเด็ก"
ในอดีตผู้ใหญ่หลายคนยังคงมีทัศนคติและใช้มาตรการลงโทษโดยการตี แส้ และพูดจารุนแรง เพราะพวกเขาเชื่อว่ามาตรการดังกล่าวจะทำให้เด็กๆ หวาดกลัวและเชื่อฟัง จึงกลายเป็นคนเชื่อฟังในที่สุด แต่ความเป็นจริงได้พิสูจน์ให้เห็นตรงกันข้าม ความรุนแรงไม่เกี่ยวข้องกับการศึกษา และไม่ได้ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกต่อพฤติกรรมของเด็ก แต่ยังทิ้งความเสียหายทางกายภาพและจิตใจไว้กับเด็กอีกด้วย
เด็กๆ เข้าร่วมเล่นเกมในโครงการ
คุณวัน อันห์ เน้นย้ำว่า “เด็กแต่ละคนมีวัยเด็กเพียงครั้งเดียว และพวกเขาทุกคนล้วนต้องการและสมควรที่จะมีวัยเด็กที่สงบสุขและมีความสุขพร้อมกับความทรงจำที่สวยงาม นี่จะเป็นสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับการเติบโตและพัฒนาการโดยรวมของพวกเขา ดังนั้น แทนที่จะดุด่าและตี ผู้ใหญ่ควรฝึกฝนและใช้วิธีการทางการศึกษาเชิงบวก เมื่อมีเพื่อน ความเข้าใจ และการเชื่อมโยง พ่อแม่และครูสามารถสนับสนุนเด็กๆ ได้อย่างง่ายดายและทันท่วงทีเมื่อเกิดปัญหาขึ้นโดยไม่ทิ้งผลที่ตามมาอันเลวร้ายไว้ข้างหลัง”
เทศกาลดังกล่าวได้สร้างสนามเด็กเล่นให้เด็กๆ และครอบครัวได้เรียนรู้เกี่ยวกับสิทธิเด็ก และขจัดการลงโทษทางร่างกายและจิตใจสำหรับเด็ก โดยเฉพาะที่บ้านและที่โรงเรียน กิจกรรมสนุกๆ มากมายที่ดึงดูดผู้ปกครองและเด็กๆ ในงานเทศกาล ได้แก่ การเยี่ยมชมนิทรรศการภาพวาด "การแพร่กระจายความรัก - ความรักขับไล่ความรุนแรง" การแข่งขันความคิดสร้างสรรค์ในครอบครัว: การทำการ์ดแสดงความรัก, การตกแต่งกระปุกออมสิน, การทาสีรูปปั้น เพลิดเพลินกับการแสดงพิเศษ; โดยเฉพาะเมื่อมาถึงเทศกาลนี้ แต่ละครอบครัวจะได้รับของขวัญ “Spreading love” ซึ่งเป็นสื่อสิ่งพิมพ์เพื่อเผยแพร่และถ่ายทอดคุณค่าของวิธีสร้างวินัยเชิงบวก
ทันห์ ฮา อายุ 10 ขวบ กล่าวว่า “ฉันรู้สึกมีความสุขมากที่ได้เข้าร่วมโครงการนี้ ฉันได้เล่นเกมกับพ่อแม่ของฉัน เพราะพวกท่านมักยุ่งกับงานและแทบไม่มีเวลาให้ฉันเลย ฉันหวังว่าจะได้เล่นกับพ่อแม่ของฉันมากขึ้น หวังว่าพวกท่านจะไม่ดุฉันเมื่อฉันทำผิด แต่คอยแนะนำฉันอย่างอ่อนโยน รับฟังฉันมากขึ้นเพื่อเข้าใจฉัน”
เทศกาลดังกล่าวเป็นโอกาสที่แต่ละครอบครัวจะมารวมตัวกัน ทำความเข้าใจ และปฏิบัติตามวิธีการศึกษาเชิงบวกอย่างจริงจัง และเหนือสิ่งอื่นใด คือ สร้างบ้านที่มีความสุข ซึ่งเป็นสถานที่ที่ปฏิเสธความรุนแรงและการลงโทษทางร่างกายและจิตใจ
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)