ปิดเทอมวันเสาร์ โรงเรียนจัดยังไงบ้าง?

โรงเรียนหลายแห่งในท้องที่ทั่วประเทศได้นำหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการเลขที่ 4567 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เรื่อง การจัดการเรียนการสอนทั่วไปวันละ 2 ครั้ง และให้นักเรียนหยุดเรียนวันเสาร์

ชั่วโมงการเรียนรู้เชิงประสบการณ์กลางแจ้งของนักเรียนที่โรงเรียนมัธยมปลาย Phan Huy Chu - ดงดา ( ฮานอย ) - ภาพโดย: HUY TRAN

ที่โรงเรียนมัธยมเยนฮัว (ฮานอย) การให้นักเรียนหยุดวันเสาร์ได้รับการนำมาใช้มานานหลายปีแล้ว แม้ว่าจำนวนห้องเรียนในโรงเรียนจะยังไม่เพียงพอที่จะตอบสนองความต้องการของแต่ละชั้นเรียน/ห้องเรียนก็ตาม

ยึดถือตามข้อกำหนด

คุณ Pham Thi Thanh Thuy รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลาย Yen Hoa เล่าว่า: การติดตามเนื้อหาและข้อกำหนดของหลักสูตรอย่างใกล้ชิดเพื่อออกแบบเนื้อหาการสอน เนื้อหานี้ครอบคลุมทั้งการสอนในชั้นเรียนและนอกชั้นเรียน การสอนทฤษฎีและการปฏิบัติ การสอนประสบการณ์ การจัดระบบ การจัดหัวข้อการสอนแทนการสอนเนื้อหารายวิชาแยกกัน การแนะนำนักเรียนให้ทำโครงงาน การเรียนรู้หัวข้อต่างๆ ในรูปแบบผสมผสานทั้งออนไลน์และออฟไลน์...

นี่เป็นวิธีหนึ่งที่โรงเรียนจะ "ประหยัดเวลา" แต่ยังคงสามารถปฏิบัติตามข้อกำหนดของโปรแกรมและมุ่งเป้าไปที่วิธีการสอนที่พัฒนาความสามารถและคุณสมบัติของนักเรียน

คุณถุ่ยกล่าวว่า บทบาทของทีมวิชาชีพมีความสำคัญอย่างยิ่ง ทีมงานวิชาชีพจะประชุม หารือ และรวบรวมความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของครู เพื่อจัดทำหลักสูตรรายวิชาสำหรับแต่ละระดับชั้น คำนวณระยะเวลาที่นักเรียนใช้ในชั้นเรียน นอกชั้นเรียน และส่วนใดที่สอนผ่านการฝึกฝน ประสบการณ์ และโครงงานการเรียนรู้ โดยพิจารณาจากหลักสูตรและลักษณะของวิชานั้นๆ

แม้ว่าจะมีการนำวิธีการสอนหลายวิธีมาประยุกต์ใช้ แต่หลักการดังกล่าวจะต้องยึดตามข้อกำหนดของโปรแกรม เพื่อให้แน่ใจว่านักศึกษาชั้นปีสุดท้ายมีคุณสมบัติผ่านการสอบ

โดยพิจารณาจากข้อเสนอของแผนก สิ่งอำนวยความสะดวก ครู สถานการณ์การเข้าสังคม (ความสัมพันธ์ร่วมมือกับหน่วยงานเพื่อให้นักศึกษาได้ฝึกฝน มีประสบการณ์ ฯลฯ) กลุ่มวิชาชีพจะพัฒนาแผนการสอนรายวิชา จากนั้นจึงพัฒนาแผนการ ศึกษา ของโรงเรียนสำหรับปีการศึกษา

กลุ่มวิชาชีพที่โรงเรียนของฉันมีความกระตือรือร้นอย่างมากในการออกแบบและเสนอแผนการสอน ปีก่อนๆ ตอนที่เราเริ่มโครงการใหม่ๆ หลายคนยังลังเลและกังวล แต่พอเราเริ่มทำสำเร็จ ทุกคนก็ตื่นเต้น ในปีที่โครงการนี้เริ่มดำเนินการ หัวหน้าก็มาตรวจสอบเพื่อให้แน่ใจว่าโรงเรียนไม่ได้ตัดทอนรายละเอียดใดๆ ในโครงการ

อัตราของนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาและเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยในแต่ละปีอยู่ในระดับคงที่ ผู้ปกครองจึงมั่นใจได้ว่า ข้อดีคือนักศึกษาหลายคนมีวันหยุดสองวันเพื่อเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตร กิจกรรมสหวิทยาการ กิจกรรมพัฒนาความสามารถ และ กีฬา ..." - คุณถุ้ยกล่าว

โรงเรียนมัธยมปลายฟานฮุยจู - ด่งดา (ฮานอย) ก็เป็นโรงเรียนมัธยมปลายที่ให้นักเรียนหยุดเรียนวันเสาร์และวันอาทิตย์เช่นกัน คุณโง ถิ ถั่น รองผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า "โรงเรียนของเราเป็นโรงเรียนคุณภาพสูง มีสิ่งอำนวยความสะดวกเพียงพอสำหรับแต่ละชั้นเรียน ทำให้นักเรียนสามารถเรียนได้วันละ 2 ครั้ง ดังนั้นจึงสะดวกสำหรับนักเรียนที่จะเรียนเพียง 5 ครั้งต่อสัปดาห์"

อย่างไรก็ตาม ในกระบวนการแลกเปลี่ยนและปรึกษาหารือกับครูบางท่านในที่อื่นๆ ผมยังคงเห็นว่าการสร้างหลักสูตรการศึกษาที่ดีสามารถใช้ประโยชน์จากสิ่งอำนวยความสะดวกและครูได้อย่างเต็มที่ และทำให้การสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น ตัวอย่างเช่น การสร้างหัวข้อการสอนในวิชาเดียว สหวิทยาการ รูปแบบและพื้นที่การเรียนรู้ที่หลากหลาย หรือแม้แต่การผสมผสานระหว่างออนไลน์และออฟไลน์

นางสาวเหงียน ทิ เหงียบ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาชูวันอันสำหรับผู้มีพรสวรรค์ (ฮานอย) กล่าวว่า ปีนี้โรงเรียนกำลังอยู่ในระหว่างการก่อสร้างและปรับปรุง ดังนั้นจึงต้องจัดการเรียนการสอนในวันเสาร์เป็นการชั่วคราว ในขณะที่ปีก่อนๆ นักเรียนหยุดเรียนในวันเสาร์และวันอาทิตย์

“โปรแกรมได้รับการจัดและปรับให้มีความยืดหยุ่นและมีประสิทธิภาพมากขึ้น ซึ่งจะช่วยประหยัดเวลาการสอนจริงในชั้นเรียน และสลับวิธีการสอนที่แตกต่างกันระหว่างชั้นเรียน การหยุดเรียนวันเสาร์ช่วยสร้างพื้นที่สร้างสรรค์และพื้นที่สำหรับสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ซึ่งเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับทั้งครูและนักเรียน” คุณเหงียน ถิ เหงียบ กล่าว

หลายท้องที่ได้นำมาประยุกต์ใช้

ลาวไกเป็นพื้นที่บนภูเขาทางภาคเหนือซึ่งได้ดำเนินการสอน 5 ครั้งต่อสัปดาห์มาเป็นเวลา 5 ปีแล้ว และยังคงดำเนินการต่อไปจนถึงปัจจุบัน แต่เฉพาะในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเท่านั้น

โรงเรียนห่าติ๋ญได้ดำเนินการมาแล้วตั้งแต่ปีการศึกษาที่แล้วกับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (เนื่องจากต้องจัดการเรียนการสอนวันละ 2 ครั้ง นักเรียนชั้นประถมศึกษาจึงได้ดำเนินการไปแล้ว)

จังหวัดฟู้โถได้จัดการเรียนการสอน 5 ครั้งต่อสัปดาห์ (รวมวิชา กิจกรรมการศึกษา และกิจกรรมเสริมหลักสูตร) ​​สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6, 7, 8 (มัธยมต้น) และ 10, 11 (มัธยมปลาย) ส่วนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 ยังคงต้องเรียนในวันเสาร์เพื่อให้นักเรียนมีเวลาทบทวนมากขึ้น

ผู้นำกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดฟู้เถาะ กล่าวว่า โรงเรียนต่างๆ จะต้องได้รับความเห็นพ้องต้องกันจากผู้บริหาร ครู บุคลากร นักเรียน และผู้ปกครอง เพื่อให้มั่นใจว่าเนื้อหาหลักสูตรหลักได้รับการปฏิบัติอย่างถูกต้องและครบถ้วน ไม่ทำให้เด็กนักเรียนและครูต้องรับภาระมากเกินไป และเพื่อให้มั่นใจในคุณภาพ

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดนี้กำหนดให้โรงเรียนต้องพัฒนาแผนการศึกษาในโรงเรียนที่สมเหตุสมผล ซึ่งรวมถึงการสอนวิชาและกิจกรรมทางการศึกษาในระหว่างและนอกเวลาเรียนปกติ

ในปีการศึกษาใหม่ จังหวัดนิญบิ่ญจะยังคงเปิดสอน 5 ภาคเรียนต่อสัปดาห์ (หยุดวันเสาร์และวันอาทิตย์) ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนปลายบางแห่ง ซึ่งได้เริ่มนำร่องมาตั้งแต่ปีการศึกษาก่อนหน้าที่จังหวัดนิญบิ่ญ จังหวัดนามดิ่ญ (ก่อนที่จะรวมจังหวัด)...

นักเรียนและผู้ปกครองเห็นด้วยอย่างยิ่ง

นางสาว Pham Thi Thanh Thuy กล่าวว่าทางโรงเรียนได้ทำการสำรวจผู้ปกครองและนักเรียนแล้วและได้รับความเห็นส่วนใหญ่

วันเสาร์ นักเรียนสามารถอุทิศเวลาให้กับวิชาและประสบการณ์ที่หลากหลายนอกโรงเรียนได้ นักเรียนหลายคนใช้เวลาสองวันหยุดสุดสัปดาห์ไปกับการเรียนรู้ความสามารถพิเศษ ภาษาต่างประเทศ และกีฬา และครอบครัวสามารถจัดโปรแกรมการเรียนของตนเองได้อย่างง่ายดาย

นักเรียนได้พักผ่อน เรียนรู้สิ่งที่พวกเขาต้องการ หรือมีเวลาอยู่กับพ่อแม่และครอบครัวมากขึ้น และมีพลังงานบวกมากขึ้นสำหรับสัปดาห์ใหม่แห่งการเรียนและการทำงานที่มีประสิทธิผล”

จำเป็นต้องให้โรงเรียนมีความคิดริเริ่มมากขึ้น

จากข้อคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียนหลายแห่งในฮานอยและท้องถิ่นอื่นๆ ว่า เพื่อนำแนวทางนี้ไปปฏิบัติให้ดีขึ้นในสภาพที่โรงเรียนมีสิ่งอำนวยความสะดวกไม่เพียงพอ จำเป็นต้องริเริ่มให้โรงเรียนมีความยืดหยุ่นมากขึ้นในหลักการที่จะรับประกันหลักสูตรที่ถูกต้องและครบถ้วน นอกจากนี้ จำเป็นต้องมีการประสานและสอดคล้องกันในเอกสารคำสั่ง

“แนวปฏิบัติใหม่ในการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน ที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมนั้น ค่อนข้างเข้มงวดในการกำหนด “ครั้งที่ 1” และ “ครั้งที่ 2” โดยที่ครั้งที่ 1 จะดำเนินการตามหลักสูตรภาคบังคับ (ที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) และครั้งที่ 2 จะดำเนินการตามกิจกรรมอื่นๆ”

กฎระเบียบนี้ทำให้โรงเรียนขาดความคิดริเริ่มและความยืดหยุ่นในการจัดการสอนเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดจากสภาพและรูปแบบการสอน ซึ่งทำให้โรงเรียนประสบปัญหา และยังเป็นการยากที่จะอนุญาตให้นักเรียนหยุดเรียน 2 วันในวันหยุดสุดสัปดาห์" ผู้อำนวยการโรงเรียนแห่งหนึ่งในฮานอยกล่าว

วินห์ ฮา

ที่มา: https://tuoitre.vn/nghi-hoc-thu-bay-cac-truong-sap-xep-ra-sao-20250913232701338.htm