มติที่ 71 ส่งเสริมให้สถาบันฝึกอบรมร่วมมือกับองค์กรวิชาชีพระหว่างประเทศ

GD&TĐ - มติ 71-NQ/TW จะสนับสนุนให้มหาวิทยาลัยเสริมสร้างความร่วมมือกับภาคธุรกิจและองค์กรวิชาชีพระหว่างประเทศ

มติ 71-NQ/TW ของ โปลิตบูโร ว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการพัฒนาการฝึกอบรม ยืนยันว่า “ การศึกษา เป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดที่ตัดสินอนาคตของชาติ” ถือเป็นก้าวสำคัญในการเปิดนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษและส่งเสริมการลงทุนเพื่อพัฒนาการศึกษาของเวียดนามอย่างแข็งแกร่ง

โดยเฉพาะการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย มุ่งสู่มาตรฐานระดับภูมิภาคและระดับสากล การผลิตบุคลากรที่มีคุณภาพเพื่อสนองเป้าหมายของประเทศในยุคการเติบโตของชาติ

ตามที่ดร. หวู วัน หง็อก ผู้อำนวยการสถาบันการฝึกอบรมขั้นสูงคุณภาพสูงและ PoHE มหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ แห่งชาติ กล่าวว่า การลงทุนด้านการศึกษา โดยเฉพาะการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย จะสร้างทรัพยากรการพัฒนามหาศาลให้กับประเทศ

ประการแรก การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงด้วยความรู้ ทักษะ และความคิดสร้างสรรค์เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการผลิตของแรงงานและสามารถแข่งขันได้ในเวทีระหว่างประเทศ

ประการที่สอง มหาวิทยาลัยเป็นศูนย์กลางการวิจัยและนวัตกรรม ซึ่งเป็นแหล่งผลิตองค์ความรู้และเทคโนโลยีใหม่ๆ ช่วยให้ประเทศก้าวทันกระแสโลก โดยเฉพาะในด้านสำคัญๆ เช่น เทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์

ดร. หวู วัน ง็อก - ผู้อำนวยการสถาบันการฝึกอบรมขั้นสูงคุณภาพสูงและ POSHE มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ

ประการที่สาม การศึกษาระดับสูงที่เชื่อมโยงกับธุรกิจจะตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานและส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจ

ประการที่สี่ ระบบมหาวิทยาลัยที่เข้มแข็งยังช่วยเสริมสร้างสถานะและความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ดึงดูดความร่วมมือระหว่างประเทศ และสร้างรากฐานสำหรับการพัฒนาที่ยั่งยืน

ดร. หวู วัน หง็อก ยังได้กล่าวเพิ่มเติมว่ามติ 71-NQ/TW ได้เสนอแนวทางแก้ไขเพื่อ "พัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมให้สอดคล้องกับมาตรฐานสากลอย่างเข้มแข็ง" ดังนั้น โปรแกรมการฝึกอบรมจึงต้องได้รับการออกแบบตามมาตรฐานผลผลิตที่เชื่อมโยงกับความต้องการของตลาดแรงงาน โดยมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะดิจิทัล ทักษะทางสังคม และภาษาต่างประเทศ

พร้อมกันนี้พัฒนาวิธีการสอนให้ทันสมัย ​​เน้นผู้เรียน และเสริมสร้างประสบการณ์จริง

นอกจากนี้ บุคลากรทางการสอนต้องได้รับการยกระดับมาตรฐาน พัฒนา และส่งเสริมให้มีส่วนร่วมในการวิจัยและการตีพิมพ์ระดับนานาชาติ เพื่อเชื่อมโยงการฝึกอบรมกับวิทยาศาสตร์

การนำการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลมาใช้ การสร้างห้องเรียนอัจฉริยะ สื่อการเรียนรู้แบบเปิด และการปรับแต่งการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ รวมถึงการใช้หนังสือเรียนที่บูรณาการกับปัญญาประดิษฐ์ ถือเป็นแนวโน้มที่หลีกเลี่ยงไม่ได้เช่นกัน

นอกจากนี้มหาวิทยาลัยจำเป็นต้องส่งเสริมความร่วมมือกับภาคธุรกิจและองค์กรระหว่างประเทศ โดยเฉพาะองค์กรวิชาชีพระหว่างประเทศ เช่น ACCA, CFA, ANZIIF, HRCI...; ดำเนินการรับรองคุณภาพตามมาตรฐานสากล เช่น AACSP, ACBSP, ABET... เพื่อให้เกิดความโปร่งใสและมีความรับผิดชอบต่อสังคม

การผนวกรวมใบรับรองระดับนานาชาติเข้ากับหลักสูตรฝึกอบรมถือเป็นทางออกสำหรับปัญหาการพัฒนาขีดความสามารถในการแข่งขันและการตอบสนองความต้องการของตลาดโลกได้อย่างรวดเร็ว ด้วยเหตุนี้ นักศึกษาจึงไม่เพียงแต่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีเท่านั้น แต่ยังได้รับใบรับรองวิชาชีพระดับนานาชาติ ซึ่งช่วยลดเวลาและค่าใช้จ่ายเมื่อเทียบกับการเรียนแยกหลักสูตร

นักเรียนจะได้สัมผัสกับมาตรฐานวิชาชีพตั้งแต่ยังอยู่ในห้องเรียน ช่วยให้พวกเขามีความมั่นใจมากขึ้นเมื่อเข้าสู่ตลาดแรงงานที่ท้าทาย ซึ่งหมายความว่าพวกเขาไม่เพียงแต่ "สำเร็จการศึกษา" เท่านั้น แต่ยัง "พร้อมทำงาน" ได้ทันทีอีกด้วย

การทำสิ่งเหล่านี้ได้ดีเท่านั้นที่จะทำให้การศึกษาระดับสูงบูรณาการ ทันสมัย ​​และสร้างทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพเพื่อรองรับการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืน

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-thuc-day-co-so-dao-tao-hop-tac-voi-to-chuc-nghe-nghiep-quoc-te-post749536.html