ผลลัพธ์ที่น่าประทับใจ
หลักฐานชัดเจนว่า จังหวัดกวางนิญ ให้ความสำคัญและใส่ใจต่อการศึกษาและการฝึกอบรมเสมอมา คือ เครือข่ายโรงเรียนที่ลงทุนอย่างสอดประสานและทันสมัย ตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียนจากเขตเมืองไปจนถึงพื้นที่ห่างไกล ชายแดน และพื้นที่เกาะ
มีการส่งเสริมการสร้างโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติ อัตราการสร้างห้องเรียนที่มีคุณภาพอยู่ในระดับสูง หลายพื้นที่มีระบบโรงเรียนที่ได้มาตรฐานในทิศทางที่ก้าวหน้าและทันสมัย ใกล้เคียงกับระดับท้องถิ่นที่พัฒนาแล้วในประเทศ ในปีการศึกษา 2568-2569 อัตราโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติของจังหวัดจะสูงกว่า 91%
พร้อมกันนี้คุณภาพของ การศึกษา ระดับมวลชนและการศึกษาระดับสำคัญก็มีความก้าวหน้าและก้าวหน้าอย่างน่าทึ่ง
ในปีการศึกษา 2567-2568 จังหวัดกว่างนิญยังคงอยู่ใน 10 อันดับแรกจาก 63 จังหวัดและเมือง (ก่อนการควบรวม) ที่มีจำนวนนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายดีเด่นระดับชาติมากที่สุดในประเทศ ได้รับรางวัลโอลิมปิกระดับภูมิภาคและนานาชาติ 3 รางวัล ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2568 คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนจังหวัดกว่างนิญอยู่ในอันดับที่ 12 จาก 34 จังหวัดและเมือง อยู่ในอันดับที่ 13 จาก 63 จังหวัดและเมือง (ก่อนการควบรวม) ซึ่งเป็นอันดับสูงสุดในการจัดอันดับคะแนนเฉลี่ยของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของท้องถิ่นทั่วประเทศ
การศึกษาด้านอาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่องได้ผ่านการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจน ตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานและความต้องการการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้คนอย่างค่อยเป็นค่อยไป
นอกจากนี้ จังหวัดยังเสริมสร้างและพัฒนาคุณภาพการศึกษาถ้วนหน้าในทุกระดับชั้น และปรับปรุงคุณภาพการขจัดการไม่รู้หนังสือ ภายในสิ้นปี พ.ศ. 2567 จังหวัดกว๋างนิญ พร้อมด้วยพื้นที่อื่นๆ อีก 10 แห่งในประเทศ จะได้รับเกียรติ จากกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม สำหรับการยกระดับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในระดับ 3 ให้เป็นสากล ซึ่งบรรลุเป้าหมายได้เร็วกว่าเป้าหมายของจังหวัดหลายปี
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษาได้สร้างก้าวสำคัญหลายประการ โรงเรียนหลายแห่งได้นำรูปแบบห้องเรียนอัจฉริยะมาใช้อย่างมีประสิทธิภาพ ผสมผสานการเรียนการสอนแบบออนไลน์และแบบพบหน้ากัน การบริหารจัดการการศึกษาเชิงประยุกต์ผ่านซอฟต์แวร์ที่ทันสมัย และสื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ที่ได้รับการเสริมประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่องโดยครูผู้ทุ่มเทของจังหวัด
การปฏิรูปการบริหาร โดยเฉพาะการปฏิรูปขั้นตอนการบริหาร มุ่งเน้นที่การทบทวนและปรับปรุงขั้นตอนการบริหารให้มีประสิทธิภาพ ลดเวลา และสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยที่สุดสำหรับธุรกิจและประชาชน
เมื่อสิ้นสุดปีการศึกษา 2567-2568 จากการประเมินของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม พบว่าสถาบันการศึกษาในจังหวัด 97.6% บรรลุผลสำเร็จในการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลระดับ 2 หรือสูงกว่า ในปี 2567 กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมอยู่ในอันดับที่ 3 ในด้านผลการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลของกรมและสาขาต่างๆ และได้รับใบประกาศเกียรติคุณจากคณะกรรมการประชาชนจังหวัด
ในด้านการบริหารจัดการและกำกับดูแลการเรียนการสอน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดได้ดำเนินการพัฒนาการฝึกอบรมและพัฒนาวิชาชีพควบคู่ไปกับการส่งเสริมกิจกรรมการตรวจสอบและการสอบภายใน โดยดำเนินการแก้ไขข้อบกพร่องและข้อจำกัดอย่างจริงจัง มุ่งเน้นการเอาชนะอุปสรรคด้านความสำเร็จในการเรียนรู้และการสอบ ซึ่งได้รับการสนับสนุนและชื่นชมจากความคิดเห็นสาธารณะและประชาชน
ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ภาคส่วนต่างๆ ได้ให้คำแนะนำแก่จังหวัดในการออกโครงการและมติต่างๆ มากมายเพื่อพัฒนา เสริมสร้าง และปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม
นโยบายพิเศษ
ควบคู่ไปกับนโยบายของรัฐบาลกลาง นโยบายเฉพาะของจังหวัดกวางนิญยังช่วยลดช่องว่างและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาของภูมิภาคต่างๆ ในจังหวัดอย่างต่อเนื่อง
ล่าสุดเมื่อวันที่ 14 พฤศจิกายน ในการประชุมสมัยวิสามัญ สมัยที่ 33 สภาประชาชนจังหวัดชุดที่ 14 ได้มีมติสำคัญยิ่งเกี่ยวกับการศึกษาและการฝึกอบรมหลายเรื่อง ได้แก่ การกำหนดนโยบายสนับสนุนการดื่มนมในโรงเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนประถมศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่ในสถาบันการศึกษาในจังหวัดในช่วงปี พ.ศ. 2568-2573 การกำหนดอัตราค่าเล่าเรียนสำหรับสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน สถาบันการศึกษาทั่วไป สถาบันการศึกษาที่ดำเนินโครงการการศึกษาทั่วไปของรัฐ และการสนับสนุนค่าเล่าเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน นักเรียนการศึกษาทั่วไป และนักเรียนที่ศึกษาโครงการการศึกษาทั่วไปในสถาบันการศึกษาเอกชนในจังหวัด
นโยบายเหล่านี้ไม่เพียงแต่ช่วยลดภาระทางการเงินของผู้ปกครองและปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังเสริมสร้างการศึกษาถ้วนหน้าและสร้างโอกาสการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกันสำหรับเด็กๆ ในทุกภูมิภาคอีกด้วย
ด้วยเหตุนี้ จังหวัดกวางนิญจึงยืนยันถึงความมุ่งมั่นที่จะสร้างระบบการศึกษาที่เป็นมนุษยธรรม ยั่งยืน และล้ำสมัยในด้านการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม โดยมุ่งหวังที่จะสร้างคนรุ่นใหม่ที่มีความรอบรู้ มีพลวัต และสร้างสรรค์
ผลลัพธ์ข้างต้นแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความพยายามอันโดดเด่นของทีมงานทั้งหมด ไม่ว่าจะเป็นผู้จัดการ ครู เจ้าหน้าที่ และนักเรียน
ผลลัพธ์นี้ยังยืนยันอีกครั้งถึงความเอาใจใส่เป็นพิเศษและถูกต้องที่คณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด สภาประชาชน คณะกรรมการประชาชน แผนก สาขา และท้องถิ่นของจังหวัดมอบให้กับภาคการศึกษาและการฝึกอบรม
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-la-nhan-to-quyet-dinh-den-su-phat-trien-ben-vung-post757683.html
การแสดงความคิดเห็น (0)