หลายวิธีในการค้นพบและฝึกฝนบุคลากรที่มีความสามารถ

การฝึกอบรมที่ครอบคลุมและมีคุณภาพสูง

แต่ละประเทศมีวิธีการคัดเลือกและฝึกอบรมบุคลากรที่มีความสามารถแตกต่างกันออกไป ภายใต้สภาพพื้นที่จำกัด ประชากรมาก และสภาพความเป็นอยู่ที่ยากลำบาก การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีเพื่อปลูกฝังและพัฒนาทักษะตั้งแต่วัยเยาว์จึงถือเป็นสิ่งที่ถูกต้องและจำเป็นอย่างยิ่ง เราควรเปลี่ยนโฟกัสจากการฝึกอบรมแบบ “เฉพาะทาง” มาเป็นการฝึกอบรมแบบ “ครอบคลุมและมีคุณภาพสูง” สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์เป็นเลิศหรือมีพรสวรรค์เป็นพิเศษ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำเป็นต้องพิจารณาการแปลงสาขาวิชาคณิตศาสตร์ - เทคโนโลยีสารสนเทศของมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย พร้อมทั้งสาขาวิชาหลักอื่น ๆ ให้เป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีสาขาวิชาหลักสองวิชา ได้แก่ วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติและสังคมศาสตร์ นักเรียนจะถูกคัดเลือกตามความเป็นเลิศโดยรวมในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ/สังคมศาสตร์ หรือความสามารถโดดเด่นในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ/สังคมศาสตร์หนึ่งวิชา (หรือหลายวิชา) ในระดับมัธยมศึกษา นักเรียนจะได้รับการศึกษาที่ครอบคลุมและเรียนรู้ได้ดีในภาษาเวียดนามและภาษาอังกฤษ นักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นในวิชาใดวิชาหนึ่งจะได้เข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรเป็นกลุ่มซึ่งมีครูที่ดีคอยดูแล โรงเรียนมีครูที่ดีในทุกวิชาและมีสภาพการเรียนรู้ที่ดี

ควรจัดตั้งโรงเรียนประเภทนี้แทนโรงเรียนเฉพาะทางด้วยเหตุผลต่อไปนี้: คนที่มีพรสวรรค์ต้องได้รับการฝึกฝนและพัฒนาผ่านการปฏิบัติ นี่เป็นการเดินทางที่ยาวนานหลายสิบปี ดังนั้นจึงไม่ควรพาเด็กๆ เข้าสู่สาขาวิทยาศาสตร์ที่แคบตั้งแต่เนิ่นๆ แม้ว่าพวกเขาจะมีพรสวรรค์ก็ตาม จำเป็นต้องมีความรู้ที่ครอบคลุมทั้งก่อนและในเวลาเดียวกันกับการเข้าสู่สาขาที่แคบ

ศาสตราจารย์โฮ ทู บาว

คนที่เก่งควรได้รับการให้ความสำคัญเสมอ

ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในสหรัฐฯ ไม่มีโครงการเสริมความรู้พิเศษสำหรับนักเรียน หากคุณมีความสามารถ ลองเรียนต่อในระดับมหาวิทยาลัยหรือบัณฑิตวิทยาลัยในโรงเรียนชั้นนำดูสิ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของอเมริกามีชมรมต่างๆ เช่น คณิตศาสตร์ เคมี กีฬา... นักเรียนสามารถเข้าร่วมชมรมที่ตนชอบได้ นักเรียนมัธยมปลายในอเมริกาใส่ใจมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง พวกเขาไม่สนใจการสอบและไม่สนใจรางวัล ระบบ การศึกษา ของอเมริกามีความยืดหยุ่นมาก ใครเก่งก็จะได้รับการเลื่อนตำแหน่งโดยอัตโนมัติ มีหลายกรณีเช่นนี้: นักศึกษาคนหนึ่งเข้าเรียนที่ MIT (โรงเรียนวิศวกรรมศาสตร์อันดับต้นๆ ของสหรัฐฯ) โดยเห็นว่านักเรียนคนนี้เรียนเก่งมาก ทางโรงเรียนจึงให้เธอทำแบบทดสอบพิเศษ นักเรียนคนนี้ทำเสร็จ และวันต่อมาทางโรงเรียนก็มอบปริญญาตรีให้กับเธอ ปริญญาตรีก็ใช้เวลาเพียงแค่ 1 วัน! จากนั้นก็มีกรณีของนักศึกษาที่ได้รับปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัยพรินซ์ตันหลังจากเรียนได้ 3 วัน เมื่อเร็วๆ นี้ นักศึกษาหญิงสัญชาติเวียดนาม-อเมริกัน Alexandria Huynh ได้รับทุนการศึกษาไปเรียนต่อในระดับปริญญาเอกที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด เมื่ออายุเพียง 17 ปีเท่านั้น

ตรัน ทัง

* "ควรให้ความสำคัญกับโรงเรียนเฉพาะทาง เช่น สิทธิ์ในการเข้ามหาวิทยาลัยควรได้รับการรับรองให้กับนักเรียนเฉพาะทาง เพื่อที่พวกเขาจะได้ไม่เสียสมาธิ แต่จะได้มุ่งเน้นไปที่วิชาเฉพาะทางของตนเองมากขึ้น และมีส่วนสนับสนุนด้านวิทยาศาสตร์มากขึ้น" ( นางสาวเล กวี๋น เหลียน หัวหน้ากลุ่มเคมี โรงเรียนมัธยมเล ฮ่องฟอง สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ นครโฮจิมินห์)

* “ควรมีระบบคณะและมหาวิทยาลัยที่ดึงดูดนักศึกษาเฉพาะทาง เพื่อสร้างโอกาสให้พวกเขาได้พัฒนาสาขาเฉพาะทางที่เรียนจบมัธยมศึกษาต่อไป” ( นายเหงียน วัน ตวน ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรม นามดิ่ญ )

* “ต้องมีการดูแลที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนเฉพาะทาง เช่น การยกเว้นการสอบปลายภาค, การได้รับรางวัลระดับชาติ, การรับเข้ามหาวิทยาลัยที่มีสาขาวิชาเหมาะสมกับสาขาวิชาเฉพาะทางโดยตรง” ( นายเล ทานห์ ไท – ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์)

* “อย่าบังคับให้ผู้เรียนทุ่มเทความพยายามและเวลาให้กับการศึกษาเฉพาะวิชาเพียงไม่กี่วิชามากเกินไป แต่ควรปล่อยให้พวกเขาพัฒนาสิ่งที่ได้เรียนรู้ตามกลยุทธ์การเรียนรู้ที่กว้างและลึกซึ้ง” ( ดร. เหงียน อันห์ ดุง รองผู้อำนวยการสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม)

ตือ เหงียน - บิช ถัน ( เขียน )

ที่มา: https://thanhnien.vn/nhieu-cach-de-phat-hien-dao-tao-nhan-tai-185185087.htm