นักเรียนจำนวนมากเลือกการฝึกอาชีวศึกษาหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษา

Mr. Van Dang Thinh ในหมู่บ้าน Coi ชุมชน An Do อำเภอ Binh Luc เป็นผู้ปกครองของ Van Hoang Ngoc Quang นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 คุณทินห์เล่าว่า จากการประเมินความสามารถในการเรียนรู้ของลูกเราอย่างถูกต้อง ฉันกับสามีพบว่าเขาจะมีปัญหาในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของโรงเรียนมัธยมของรัฐในพื้นที่ ดังนั้นเราจึงให้คำแนะนำและคำปรึกษาเขาเกี่ยวกับการฝึกอาชีวศึกษา บางทีครอบครัวอาจจะเลือกให้ลูกไปเรียนที่วิทยาลัยอาชีวศึกษาฮานาม เพราะจากการวิจัยพบว่าที่นี่เป็นสถานฝึกอาชีพที่มีชื่อเสียงของจังหวัด เด็กๆ จึงสามารถเรียนรู้ทั้งวัฒนธรรมและอาชีพไปด้วยได้ หลังจากเรียนจบแล้ว ผมยังมีใบประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลายและประกาศนียบัตรวิชาชีพ ซึ่งถือเป็นวุฒิที่ใช้งานได้จริงและเหมาะกับนักเรียนที่มีความสามารถในการเรียนรู้จำกัดเช่นผม...

เช่นเดียวกับคุณทิงห์ ผู้ปกครองหลายคนที่มีบุตรหลานเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ในบิ่ญลัก ก็วางแผนที่จะให้บุตรหลานของตนเรียนรู้วิชาชีพตั้งแต่เนิ่นๆ เช่นกัน นางสาวเหงียน ถิ ฟอง จากตำบลบิ่ญอัน อำเภอบิ่ญลูก กล่าวว่า ลูกคนโตของเราก็เรียนสายอาชีพเช่นกันหลังจากเรียนจบมัธยมต้น ตอนนี้เรากำลังวางแผนจะมีลูกคนที่สองเหมือนกัน ฉันคิดว่าไม่ว่าคุณจะเรียนอะไร หลังจากเรียนจบเพียงแค่นั้นคุณเพียงแค่ต้องมีงานทำในมือ ส่วนลูกคนโตของผมเขาจะเรียนจบอีก 1 ปี เขาบอกว่าเขาจะอยู่เรียนต่อที่มหาวิทยาลัยเพื่อจะได้วุฒิวิชาชีพด้านการซ่อมรถยนต์ มันคือความหลงใหลของคุณ เราอนุมัติ!

จากการพูดคุยกับนางสาว Pham Thi Ngan หัวหน้าแผนกการศึกษาระดับมัธยมศึกษา-การศึกษาต่อเนื่อง (แผนกการศึกษาและการฝึกอบรม) ทราบว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัด ณ เวลานี้ จำนวนร้อยละ 4 ที่ไม่ได้ลงทะเบียนเพื่อทบทวนความรู้สำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 บ่งบอกว่าพวกเขามีความมุ่งมั่นในอาชีพการงานแล้ว ขณะนี้ผู้ปกครองและนักเรียนจำนวนมากได้เปลี่ยนมุมมองของตนเอง และไม่กดดันตัวเองให้สอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 อีกต่อไป แทนที่จะทำเช่นนั้น นักเรียนควรเลือกเส้นทางที่เหมาะสมกับความสนใจ ความสามารถ และความต้องการทางสังคมของตนเอง

ชั่วโมงเรียนของนักเรียนชั้น ม.3 โรงเรียนมัธยม Bac Ly (Ly Nhan)

นางสาว Pham Thi Ngan กล่าวว่าข้อเท็จจริงที่ว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ประมาณ 10% ไม่สอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในปีการศึกษา 2568-2569 ถือเป็นสัญญาณบวกในการทำงานของกลุ่มนักเรียนที่ย้ายเข้ามาเรียนหลังจากจบมัธยมศึกษาตอนต้น นี่คือเป้าหมายที่ภาคการศึกษาได้มุ่งหวังมาตลอดหลายปีที่ผ่านมา เพื่อลดแรงกดดันต่อโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐ ขณะเดียวกันก็ตอบสนองความต้องการทรัพยากรบุคคลทางเทคนิคระดับประถมศึกษาและระดับกลางในพื้นที่... ครู Le Thi Thuy Nga ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Moc Hoan (เมือง Duy Tien) กล่าวว่า ปีนี้โรงเรียนมีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 119 คน แต่มีนักเรียน 11 คนที่ไม่ได้ลงทะเบียนสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปีการศึกษา 2568-2569 จากความเข้าใจสถานการณ์ที่เกิดขึ้น พบว่านักเรียนที่ไม่ได้ลงทะเบียนสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 บางคนเลือกเรียนวิชาชีพตามที่ครอบครัวกำหนด ขณะที่บางคนอาสาเพราะพบว่าวิชาชีพนั้นเหมาะสมกับความสามารถของตน... ครู Tran Thi Mai ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Duy Hai (เมือง Duy Tien) เล่าว่า เราใช้ผลสอบกลางภาคและปลายภาคในการประเมินความสามารถของนักเรียน จากนั้นครูประจำชั้นจะทำงานร่วมกับโรงเรียนเพื่อให้คำแนะนำและสนับสนุนให้นักเรียนเลือกระหว่างการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 หรือการฝึกอบรมด้านอาชีวศึกษา จะมีการให้คำแนะนำที่เหมาะสมที่สุดกับแต่ละกรณี... ตามที่คุณครู Do Truong Giang ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Thanh Nghi (Thanh Liem) กล่าว โรงเรียนได้เข้าใจความคิดและความต้องการของนักเรียนเกี่ยวกับการฝึกอาชีพได้อย่างชัดเจนจากการให้คำปรึกษาด้านอาชีพของวิทยาลัยอาชีวศึกษา Ha Nam เมื่อเร็ว ๆ นี้ นักศึกษาจำนวนมากแสดงความสนใจในอาชีพต่างๆ เช่น อิเล็กทรอนิกส์ วิศวกรรมยานยนต์ วิศวกรรมเครื่องแต่งกาย... และอาจประกอบอาชีพเหล่านี้ได้ทันทีหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น...

ปัจจุบันจังหวัดมีเขตอุตสาหกรรม (IP) ที่ได้รับการอนุมัติการลงทุนจากนายกรัฐมนตรีแล้ว 10 แห่ง ซึ่งประกอบด้วย IP ที่ได้เริ่มดำเนินการแล้ว 8 แห่ง และ IP 2 แห่งอยู่ในระหว่างการก่อสร้างโครงสร้างพื้นฐาน ความต้องการทรัพยากรบุคคลสำหรับธุรกิจที่ดำเนินการในเขตอุตสาหกรรมฮานามเพิ่มขึ้นทุกปี การฝึกอาชีพเพื่อจัดหาทรัพยากรบุคคลให้กับสถานประกอบการถือเป็นปัญหาที่จังหวัดเป็นกังวล นายหวู่ นู วาย ผู้อำนวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาฮานาม กล่าวว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา อัตราของนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่มาลงทะเบียนเรียนด้านวัฒนธรรมอาชีวศึกษาที่โรงเรียนเพิ่มขึ้นทุกวัน ในปีการศึกษา 2024 - 2025 นักเรียนมากกว่า 1,487 คนเลือกวิทยาลัยอาชีวศึกษาฮานามเป็นสถานที่เรียน ที่โรงเรียนแห่งนี้ นักเรียนไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้ความรู้และฝึกฝนทักษะเท่านั้น แต่ยังได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวัฒนธรรม ศิลปะ การพลศึกษา กีฬา กิจกรรมนอกหลักสูตร และสัมผัสประสบการณ์การทำงานจริงในธุรกิจต่างๆ ในสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรและมีสุขภาพดี จังหวัดฮานามให้ความสำคัญกับการดำเนินกิจกรรมการฝึกอบรมอาชีวศึกษาเพื่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เป็นอย่างยิ่ง จังหวัดได้ออกนโยบายสนับสนุนค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนในกลุ่มการศึกษาทั่วไปและนักศึกษาระดับอาชีวศึกษา...

การตัดสินใจไม่สอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 และเปลี่ยนไปเรียนหลักสูตรฝึกอบรมอาชีวศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวนมากในปัจจุบัน ถือเป็นทางเลือกที่เหมาะสมกับสถานการณ์และความต้องการของสังคม เป็นการตัดสินใจโดยการระบุความสามารถและจุดแข็งของนักเรียนแต่ละคนให้ชัดเจน ความเป็นจริงดังกล่าวจะส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงจิตวิทยาสังคมเกี่ยวกับระดับและปัญหาที่ไม่เหมาะกับชีวิตและการทำงานของแต่ละคน

เจียงหนาน

ที่มา: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/nhieu-hoc-sinh-lua-chon-hoc-nghe-sau-tot-nghiep-thcs-160533.html