อดีตรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Tran Hong Quan อุทิศชีวิตทั้งหมดให้กับอุตสาหกรรม เขาได้ตัดสินใจเกี่ยวกับการศึกษาที่ถือเป็นสิ่งใหม่และกล้าหาญ "ปลดปล่อย" การศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยและสร้างรากฐานสำหรับการศึกษาทั่วไป
วันนี้ (27 ส.ค.) พิธีศพของศาสตราจารย์ ดร. ทราน ฮ่อง ฉวน ได้จัดขึ้นโดยมีพิธีศพระดับสูง ณ สถานประกอบพิธีศพแห่งชาติภาคใต้ (เขตโกว๊าป นคร โฮจิมินห์ )
ด้วยประสบการณ์การทำงาน "ปลูกฝังบุคลากร" กว่า 60 ปี แต่ยังมีสิ่งต่างๆ มากมายในภาค การศึกษา ที่เขายังต้องดิ้นรนแก้ไขไม่สำเร็จ
ในระหว่างการประชุมส่วนตัวที่บ้านส่วนตัวของศาสตราจารย์ Tran Hong Quan ในปี 2019 และพูดคุยกับนาย Vo Van Thuong (เมื่อเขาดำรงตำแหน่งหัวหน้าแผนกโฆษณาชวนเชื่อกลาง) อดีตรัฐมนตรีได้แสดงความกังวลเกี่ยวกับเส้นทางการศึกษาในประเทศของเรา
นายฉวนแสดงความเห็นว่านักศึกษาเวียดนามอาจมีผลการเรียนดีกว่านักศึกษาในประเทศที่มีระบบการศึกษาดี เช่น สหรัฐอเมริกา แคนาดา ฟินแลนด์... อย่างไรก็ตาม นักศึกษาเหล่านี้ยังด้อยกว่าในแง่ของการคิดด้วยตนเอง การเรียนรู้ด้วยตนเอง และการค้นคว้าด้วยตนเอง
แทนที่จะเก่งคณิตศาสตร์และเรียนรู้ความรู้มากมายเพื่อแก้โจทย์ได้ดี นักเรียนในประเทศที่พัฒนาแล้วกลับได้รับการสอนให้คิดอย่างมีตรรกะและมีวิจารณญาณ
 |
| นายโว วัน เทิง เข้าเยี่ยมและแสดงความยินดีกับอดีตรัฐมนตรี ตรัน ฮ่อง กวน ในวันครูเวียดนาม วันที่ 20 พฤศจิกายน 2562 (ภาพ: AN-LĐ) |
ศาสตราจารย์ Tran Hong Quan เคยเน้นย้ำว่า “เราได้รับรางวัลสูงจากการแข่งขันทางวิชาการ และหลักสูตรการสอนของเรายังเน้นความรู้มาก แต่ยังไม่เก่งในการสอนให้นักศึกษาคิดวิเคราะห์และมีความสามารถในการสำรวจและค้นคว้าด้วยตนเอง”
ดังนั้น คุณ Quan จึงเชื่อว่าปรัชญาการศึกษาทั่วไปของเวียดนามกำลังขัดแย้งกับโลก และจำเป็นต้องมีการปรับเปลี่ยนทิศทางใหม่ ภาคการศึกษาของประเทศจำเป็นต้องสร้างรากฐานทั่วไปและเป้าหมายโครงการที่ชัดเจนสำหรับการศึกษาระดับมัธยมศึกษา
เขากล่าวว่า: “หากการศึกษาทั่วไปคือรากฐาน การศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยก็ต้องเร่งรัดขึ้น ประเทศจึงจะพัฒนาได้”
ระหว่างการสนทนากับนายเหงียน เทียน เญิน เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนามปี 2019 อดีตรัฐมนตรีกังวลว่าครูยังคงต้องทนทุกข์ทรมานมากเกินไป
ศาสตราจารย์ Tran Hong Quan เน้นย้ำว่าอาชีพนวัตกรรมของอุตสาหกรรมไม่สามารถสร้างแรงจูงใจได้ หากไม่สามารถปรับปรุงรายได้และคุณภาพชีวิตของครูได้ เขากล่าวว่าการปรับปรุงรายได้ของครูเป็นเรื่องเร่งด่วนเนื่องจากภาคการศึกษาจำเป็นต้องรักษาคนดีๆ ไว้
เขาแจ้งให้เลขาธิการเมืองทราบ โฮจิมินห์ในสมัยนั้นกล่าวว่า “หากเราต้องการดึงดูดคนดีเข้ามา เราจะต้องทำให้ครูมีมาตรฐานการครองชีพขั้นต่ำ แต่ตลอดหลายทศวรรษที่ผ่านมา ครูยังคงต้องทนทุกข์ทรมานมาก นั่นเป็นปัญหาใหญ่ที่ควรค่าแก่การพูดคุย”
เมื่อปี 2560 เมื่อหารือเรื่องการยกเลิกเงินเดือนครูโดยอดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฟุง ซวน ญา ศาสตราจารย์ทราน ฮ่อง กวน ได้เล่าถึงข้อเสนอก่อนหน้านี้
เขากล่าวว่าเขาได้ค้นพบข้อจำกัดของระบบการจ่ายเงินเดือนของรัฐในภาคการศึกษาและได้เสนอแนวทางแก้ไขมาตั้งแต่ปี 1991-1992 แต่ไม่สามารถนำไปปฏิบัติได้
เขาแบ่งปันว่าระบบการจ่ายเงินเดือนของรัฐมีข้อดีคือสร้างความมั่นคงให้กับทีมงานและความสบายใจให้กับคนงาน แต่ข้อเสียก็คือความหยุดนิ่งที่น่ากลัว
ศาสตราจารย์ได้แสดงความคิดเห็นอย่างตรงไปตรงมาว่า เงินเดือนของรัฐนั้นเปรียบเสมือนตะกร้าที่ปลอดภัยสำหรับผู้ที่ไม่ดิ้นรนจนไม่โดนไล่ออก ในทางกลับกัน มันยังเป็นกรงแคบๆ ที่คนที่มีความสามารถ สร้างสรรค์ และมีชีวิตชีวา สามารถ "เต้นรำด้วยไม้" ได้เท่านั้น
จากแง่ลบเหล่านี้ กลไกการจ่ายเงินเดือนของรัฐขาดการคัดกรองเพื่อการคัดเลือกที่เหมาะสมที่สุด และขาดการแข่งขัน ส่งผลให้แรงจูงใจด้านแรงงานลดลง และจำกัดการพัฒนา
เมื่อนำนโยบายนี้ไปปฏิบัติในทั้งสองช่วงเวลาภายใต้รัฐมนตรี Tran Hong Quan และต่อมาคือรัฐมนตรี Phung Xuan Nha ก็ได้ประสบกับการต่อต้านอย่างรุนแรง เนื่องจากครูหลายคนคิดว่า "พวกเขารู้สึกเสียใจ!"
ศาสตราจารย์ Tran Hong Quan ประเมินว่านโยบายดังกล่าวจะสั่นคลอนระบบการศึกษาทั้งหมด และเป็นเรื่องยากมากที่จะตัดสินใจในเรื่องที่ส่งผลกระทบต่อคนจำนวนมากขนาดนี้ อารมณ์สามารถเปลี่ยนแปลงความคิดอย่างมีเหตุผลได้
แทนที่จะใช้ระบบการจ่ายเงินเดือน เขาเสนอให้ใช้ระบบสัญญาการสอนและนำระบบการจ่ายเงินเดือนตามคุณภาพมาใช้ สิ่งนี้ทำให้ครูสามารถควบคุมปริมาณงานที่ได้รับมอบหมาย รายได้ และรับผิดชอบต่อการสอน การฝึกอบรม การวิจัย และกำหนดเวลาได้อย่างเต็มที่
นั่นหมายความว่า งาน รายได้ และชีวิตของครูมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการบรรลุภารกิจการสอนของพวกเขา นี่คือที่มาของแรงบันดาลใจให้กับครูแต่ละคนและทีมงานทั้งหมด
อย่างไรก็ตาม ผ่านมามากกว่า 30 ปีแล้ว เขายังคงสนับสนุนการยกเลิกการจ่ายเงินเดือนครูอย่างแข็งขันและเชื่อว่าเราควรอดทนเพื่อ "ประโยชน์ส่วนรวม" อย่างไรก็ตาม เขาย้ำว่าแม้ว่าจะมีการเปลี่ยนแปลง แต่ก็ยังคงจำเป็นที่จะต้องเข้าใจในทุกแง่มุมของความภักดีและมีนโยบายที่เหมาะสมสำหรับครูที่มีผลงานด้านการศึกษา
ศาสตราจารย์ Tran Hong Quan เกิดเมื่อวันที่ 15 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2480 ที่ตำบล My Quoi อำเภอ Nga Nam จังหวัด Soc Trang เขาเสียชีวิตเมื่อวันที่ 25 สิงหาคม 2023 ในเมือง โฮจิมินห์ เขาเป็นอดีตสมาชิกคณะกรรมการกลางพรรคสมัยที่ 6, 7 และ 8 อดีตเลขาธิการคณะกรรมการพรรค และผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติสมัยที่ 8 และ 10 ศาสตราจารย์ Tran Hong Quan เริ่มต้นอาชีพการศึกษาในปีพ.ศ. 2504 ในฐานะอาจารย์ที่มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย จากนั้นเขาก็ย้ายไปที่ TP โฮจิมินห์ได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์ โฮจิมินห์ 1976-1982 ตั้งแต่ปี 1987 ถึง 1997 เขาดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาวิทยาลัย โรงเรียนอาชีวศึกษา มัธยมศึกษา และการฝึกอบรมอาชีวศึกษา และต่อมาเป็นกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หลังจากเกษียณอายุแล้ว เขาได้ดำรงตำแหน่งประธานสมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนาม และจากนั้นก็เป็นประธานคณะที่ปรึกษาของสมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนามจนกระทั่งเสียชีวิต |
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)