ภาพถ่ายที่ไม่ได้เผยแพร่ของ ดร. เล บา คานห์ จิ่ง

ดร. เล บา คานห์ จิ่ง ไม่เพียงแต่เป็นตำนานทางคณิตศาสตร์เท่านั้น แต่เขายังทิ้งช่วงเวลาอันน่าจดจำมากมายไว้ในชีวิตประจำวันและงานศิลปะในช่วงที่เขายังเป็นนักเรียนอีกด้วย

VietNamNet•02/12/2025

ดร. เล บา ข่านห์ จิ่ง เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2505 ใน เมืองเว้ โดยได้รับฉายาว่า "เด็กหนุ่มทองแห่งคณิตศาสตร์เวียดนาม"

ในการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ (IMO) ปี 1979 ที่ประเทศอังกฤษ เขาได้รับรางวัลเหรียญทองด้วยคะแนนเต็ม 40/40 และยังได้รับรางวัลพิเศษจากผลงานที่ได้รับการยกย่องว่าเป็นผลงานที่มีเอกลักษณ์และสร้างสรรค์ที่สุดแห่งปี จนถึงปัจจุบัน เขายังคงเป็นนักเรียนชาวเวียดนามเพียงคนเดียวที่ได้รับรางวัลพิเศษในการแข่งขันคณิตศาสตร์ระดับนานาชาติ

หลังจากได้รับชัยชนะครั้งนั้น เขาได้เข้าศึกษาต่อในคณะคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก ในสภาพแวดล้อมทางวิชาการที่เข้มงวดและมีมาตรฐาน เขาได้รับคำแนะนำจากศาสตราจารย์อันเดรย์ อเล็กซานโดรวิช กอนชาร์ นักวิชาการ ภายใต้การชี้นำของศาสตราจารย์ผู้มีชื่อเสียง เล บา คานห์ ตรินห์ ได้สำเร็จวิทยานิพนธ์ระดับบัณฑิตศึกษาและวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก

เขากลับมายังเวียดนามในช่วงแรกของการปรับปรุงประเทศ และเริ่มต้นอาชีพครู เกือบ 40 ปีในห้องเรียน เขาทำงานที่โรงเรียนมัธยมปลาย Gifted High School และมหาวิทยาลัย วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ เขาได้เป็นครูสอนนักเรียนหลายพันคน เขาเป็นบุคคลผู้มีความรู้ลึกซึ้ง บุคลิกที่สงบ และความมุ่งมั่นอย่างหาได้ยาก ทำให้นักเรียนรุ่นแล้วรุ่นเล่าจดจำเขาด้วยความเคารพอย่างสูง

ไม่เพียงแต่การสอนเท่านั้น ดร. เล บา คานห์ จิ่ง ยังเป็นหัวใจสำคัญของการผลักดันการพัฒนานักเรียนคณิตศาสตร์ให้เป็นเลิศในเวียดนามอีกด้วย เป็นเวลาหลายปีที่ท่านดำรงตำแหน่งหัวหน้าคณะผู้แทนหรือสมาชิกคณะกรรมการฝึกสอนทีมชาติเวียดนาม (IMO) ซึ่งนำพานักเรียนมากมายสู่ความสำเร็จระดับนานาชาติ ปัจจุบันนักเรียนของท่านหลายคนได้เป็นแพทย์และนักวิจัยในมหาวิทยาลัยชั้นนำทั่ว โลก

สิ่งที่ทำให้ Le Ba Khanh Trinh ได้รับความเคารพนับถือจากเพื่อนร่วมงานและลูกศิษย์มากที่สุดไม่ใช่รัศมีภาพ หากแต่เป็นความเรียบง่ายและความอ่อนน้อมถ่อมตนอย่างแท้จริง เขาแทบไม่เอ่ยถึงความสำเร็จของตนเอง โดยมักมองว่าชัยชนะของ IMO ปี 1979 เป็นเพียง “ก้าวสำคัญอันงดงาม” ในวัยหนุ่ม และที่สำคัญยิ่งกว่านั้นคือการที่ครูจะช่วยให้คนรุ่นต่อไปค้นพบเส้นทางของตนเอง ด้วยประสบการณ์เกือบ 40 ปีในการอุทิศตนให้กับการสอนบนกระดานดำและชอล์กสีขาว เขาได้กลายเป็นแบบอย่างอันโดดเด่น นั่นคือการเป็นครูที่ไม่สนชื่อเสียง เป็นครูที่เห็นคุณค่าในความเป็นผู้ใหญ่ของลูกศิษย์

ในการสัมภาษณ์ล่าสุดกับ ผู้สื่อข่าว VietNamNet ดร. เล บา คานห์ จิ่ง กล่าวว่า การเป็นครูมา 40 ปี การสอนและบ่มเพาะนักเรียนที่เก่งกาจมาหลายรุ่นนั้นเป็นเส้นทางที่ยากลำบาก แต่ความยากลำบากเหล่านี้เองที่สร้างแรงบันดาลใจให้เขาศึกษาเล่าเรียนและทำงาน เขาโชคดีที่ได้สอนและดูแลนักเรียนที่ทั้งเชื่อฟังและฉลาด มีพื้นฐานและพฤติกรรมที่ดี พวกเขาสุภาพ รอบคอบ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งมีความคิดที่เฉียบแหลม งานของเขาสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี ส่วนใหญ่ต้องขอบคุณระบบโรงเรียนเฉพาะทางที่คัดเลือกนักเรียนที่เก่งกาจมา ทำให้เขามีโอกาสสร้างสัมพันธ์ สนับสนุน และช่วยเหลือพวกเขาในการพัฒนา

เขากล่าวว่า ครูที่ต้องการไปให้ไกลต้องมีแรงจูงใจภายใน มิฉะนั้น ครูจะเบื่อหน่ายและจืดชืดได้ง่าย ครูต้องแสวงหาและพัฒนาตนเองอยู่เสมอในกระบวนการสอนนักเรียน บางครั้งแรงจูงใจก็เป็นเรื่องลึกลับ สำหรับเขา อุดมคติของการค้นหา "ทางออกของพระเจ้า" คือแรงจูงใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุด เขาและนักเรียนร่วมกันค้นหาทางออกอย่างเงียบๆ ซึ่งเป็นทางออกที่หนังสือบรรยายว่าเป็นทางออกที่ดีที่สุด ลึกซึ้งที่สุด และยอดเยี่ยมที่สุด อุดมคติร่วมกันนี้ทำให้ครูและนักเรียนผูกพัน เรียนรู้ซึ่งกันและกัน และเคารพซึ่งกันและกัน แม้ว่าทุกอย่างจะเกิดขึ้นอย่างเงียบๆ ก็ตาม

ในการสอน เขาให้ความสำคัญกับความยุติธรรมเสมอ ดังนั้น เขาจึงเตือนตัวเองว่าการที่จะยั่งยืนและก้าวหน้าได้นั้น ต้องมีความยุติธรรม ไม่มีสิ่งที่เรียกว่านักเรียนที่เก่งกว่าได้รับความโปรดปรานมากกว่านักเรียนที่เก่งกว่า เขาไม่เคยปล่อยให้นักเรียนคิดว่าใครคนหนึ่งเป็น "คนโปรด" ของเขา นักเรียนทุกคนได้รับการปฏิบัติอย่างเท่าเทียมกัน

เมื่อเร็วๆ นี้ ดร. เล บา คานห์ ตรินห์ ได้แบ่งปันภาพถ่าย "วัยเยาว์อันสดใส" ของเขากับผู้สื่อข่าว VietNamNet: