การเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญของการสอบเข้ามัธยมปลายในรอบ 50 ปี

ครบรอบ 50 ปีพอดีนับตั้งแต่การรวมประเทศ และปี พ.ศ. 2568 ถือเป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

มาดูการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ของการสอบเข้ามัธยมปลายและเหตุการณ์ที่น่าตกตะลึงเพื่อหวังให้การสอบดีขึ้นเรื่อยๆ

8 การปรับปรุงที่สำคัญ

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2518 ถึง พ.ศ. 2568 ถือได้ว่า การศึกษา ของเวียดนามมีการปรับปรุงที่สำคัญอย่างน้อย 8 ประการในด้านการประเมินผลและการรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ผู้สมัครสอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2567 สอบปลายภาคตามโครงการศึกษาทั่วไปเดิม

ภาพโดย: นัต ถินห์

ในปี พ.ศ. 2518 การสอบปลายภาคมัธยมปลายประกอบด้วย 6 วิชา รวมถึง วิชารัฐศาสตร์ ก่อนปี พ.ศ. 2543 การสอบปลายภาคมัธยมปลายประกอบด้วย 4 วิชา ได้แก่ วิชาบังคับ 2 วิชา (คณิตศาสตร์ วรรณคดี) และวิชาเลือก 2 วิชา ได้แก่ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ ซึ่งประกาศใช้ในช่วงปลายเดือนมีนาคมของทุกปี

ในช่วงปี พ.ศ. 2543-2548 การสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีทั้งหมด 6 วิชา (แบบเรียงความ) ส่วนในปี พ.ศ. 2549 การสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีทั้งหมด 6 วิชา โดยวิชาภาษาต่างประเทศเป็นแบบเลือกตอบ

ตั้งแต่ปี 2550 ถึง 2556 การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีทั้งหมด 6 วิชา โดยใช้รูปแบบข้อสอบปรนัยสำหรับวิชาฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และภาษาต่างประเทศ ส่วนที่เหลือเป็นการเขียนเรียงความ

ในปี 2557-2559 เรียกว่าการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติ จำนวนวิชาลดลงเหลือ 4 วิชา (วิชาบังคับ 2 วิชา คือ วรรณคดีและคณิตศาสตร์ วิชาเลือก 2 วิชา คือ เคมี ฟิสิกส์ ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ชีววิทยา ภาษาต่างประเทศ) ข้อสอบปรนัยสำหรับภาษาต่างประเทศ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และข้อสอบเรียงความสำหรับคณิตศาสตร์ วรรณคดี ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์

ตั้งแต่ปี 2558 ผู้สมัครจะต้องสอบ 4 วิชา ประกอบด้วยวิชาบังคับ 3 วิชา (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ) และวิชาเลือก ได้แก่ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ตัดสินใจใช้ผลการสอบระดับมัธยมศึกษาตอนปลายระดับชาติเป็นเกณฑ์ในการสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเป็นครั้งแรก

ในปีการศึกษา 2560 - 2567 การสอบปลายภาคจะประกอบด้วย 4 วิชา/แบบทดสอบ ประกอบด้วยวิชาบังคับ 3 วิชา (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ) และแบบทดสอบเลือก 1 วิชา ( วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติหรือ สังคมศาสตร์ ) การสอบทั้งหมดจะเป็นแบบปรนัย ยกเว้นวิชาวรรณคดีซึ่งเป็นแบบเรียงความ

ตั้งแต่ปีนี้เป็นต้นไป การสอบจะต้องเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่อีกครั้ง เนื่องจากมีการบังคับใช้หลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 การสอบในปีนี้จะมีเพียง 4 วิชา ซึ่งรวมถึงวิชาบังคับ 2 วิชา คือ วรรณคดีและคณิตศาสตร์ โดยมี 2 วิชาที่เป็นวิชาเลือกจากวิชาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นับเป็นปีแรกที่มีวิชาใหม่ๆ ปรากฏขึ้นในการสอบให้นักเรียนเลือกเรียน เช่น เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยี เป็นต้น นอกจากวิชาวรรณคดีซึ่งยังคงเป็นการสอบแบบเขียนเรียงความแล้ว ยังมีวิชาอื่นๆ ในรูปแบบปรนัยแบบเลือกตอบที่มีรูปแบบคำถามที่หลากหลายมากขึ้น

อีกหนึ่งความพิเศษของการสอบในปีนี้คือ ข้อสอบมี 2 ประเภท และระเบียบการสอบ 2 ข้อ สำหรับผู้สมัคร 2 กลุ่ม นอกจากผู้สมัครชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ส่วนใหญ่แล้ว ยังมีผู้สมัครอีกประมาณ 25,000 คนที่กำลังศึกษาอยู่ในโครงการการศึกษาปี 2549 (โครงการเดิม) ซึ่งได้แก่ ผู้สมัครที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2567 แต่ยังไม่สำเร็จการศึกษา หรือสำเร็จการศึกษาแล้ว แต่สอบใหม่เพื่อให้มีผลสอบเข้ามหาวิทยาลัยในปีนี้

จากการสอบ "2 ไม่" สู่การละเมิดกฎที่น่าตกใจในปี 2018

ในปี พ.ศ. 2549 ภาคการศึกษาเกิดความวุ่นวายขึ้นเมื่อผู้ตรวจการ Do Viet Khoa ประณามการกระทำผิดซ้ำแล้วซ้ำเล่าที่คณะกรรมการสอบ Phu Xuyen A (เดิมชื่อ Ha Tay) นาย Khoa ระบุว่า ผู้ตรวจการที่ศูนย์สอบแห่งนี้ได้รับค่าชดเชยตั้งแต่ต้น จากการเพิกเฉยต่อกรณีที่เจ้าหน้าที่และครูของโรงเรียนโยนกระดาษคำตอบเข้าไปในห้องสอบให้นักเรียนคัดลอก กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงเข้ามาแทรกแซง โดยสั่งให้กรมศึกษาธิการและฝึกอบรม Ha Tay ตรวจข้อสอบที่คณะกรรมการสอบมีผลเป็นลบอีกครั้งภายใต้การกำกับดูแลของกระทรวงฯ นอกจากนี้ ยังมีการใช้มาตรการทางเทคนิคต่างๆ เพื่อจัดการและแก้ไข เช่น การให้คะแนนข้อสอบแบบเลือกตอบ การตรวจสอบการให้คะแนน เป็นต้น

หลังจากเหตุการณ์นี้ ผู้ที่เกี่ยวข้องจำนวนหนึ่งถูกพักงาน และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน เทียน หนาน ได้ริเริ่มการเคลื่อนไหว "Two No's" (ปฏิเสธความคิดลบในการสอบ และโรคทางการศึกษา) ปี 2550 เป็นปีแรกของการดำเนินการเคลื่อนไหวนี้ และผลการสอบสร้างความตกตะลึงให้กับสาธารณชน เมื่อจำนวนผู้เข้าสอบไม่ผ่านระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีจำนวนมากกว่า 1 ใน 3 ของผู้สมัครสอบทั้งหมด ขณะที่อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศมีเพียง 67% แทนที่จะเป็น 90% เหมือนหลายๆ ปีที่ผ่านมา ซึ่งลดลงเกือบ 25% เมื่อเทียบกับปี 2549

หลายสิบจังหวัดมีอัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายต่ำกว่า 50% เตวียนกวางเป็นพื้นที่ที่มีอัตราการสำเร็จการศึกษาต่ำที่สุดในประเทศที่ 14.1% และอัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายเพิ่มเติมอยู่ที่ 0.22% มีโรงเรียนหลายแห่งที่อัตราการสำเร็จการศึกษาไม่ผ่าน 100% เพื่อแก้ปัญหาผลกระทบทางสังคม กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจำเป็นต้องจัดให้มีการสอบครั้งที่สองในปีการศึกษาสำหรับผู้สมัครที่ไม่ผ่าน เพื่อให้พวกเขามีเวลาทบทวนและมีโอกาสมากขึ้นในการได้รับประกาศนียบัตรสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย

หลังจากเงียบหายไปนาน ผู้นำของกรมการศึกษาและฝึกอบรม 11 จังหวัดและเมืองในภูมิภาคสามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขงได้ร่วมกันดำเนินกิจกรรม "Two No's" ในปี พ.ศ. 2554 ผู้นำของกรมการศึกษาและฝึกอบรมจาก 11 จังหวัดและเมืองต่างๆ ในภูมิภาคสามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขงได้ประชุม หารือ และตกลงที่จะออกแนวทางการให้คะแนนสอบแยกต่างหากสำหรับภูมิภาคนี้ในทิศทางที่ผ่อนคลาย เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ "สวยงาม" ทั้งนี้เพื่อหลีกเลี่ยงกฎระเบียบเกี่ยวกับการจัดเกรดข้ามระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

ในปี 2012 ทันทีหลังจากการสอบสิ้นสุดลง มีคลิปวิดีโอความยาว 6 นาทีเผยแพร่ทางออนไลน์ แสดงให้เห็นภาพนักเรียนกำลังคัดลอกและขว้างปาข้อสอบในห้องสอบ ในวิดีโอนั้น อาจารย์ที่ปรึกษาหมายเลข 2 นั่งอยู่ด้านหลังห้อง นักเรียนต่างพูดคุยและคัดลอก "เฉลยข้อสอบ" กันอย่างอิสระ และอาจารย์ที่ปรึกษาท่านหนึ่งยังโยนข้อสอบเข้าไปให้นักเรียนคัดลอก เหตุการณ์นี้ได้รับการยืนยันว่าเกิดขึ้นที่สถานที่สอบของโรงเรียนมัธยมเอกชนดอยโง (บั๊กซาง)

อย่างไรก็ตาม การละเมิดกฎที่น่าตกใจที่สุดเกิดขึ้นในการสอบปี 2561 ในปีนี้ การสอบยังคงใช้ชื่อการสอบระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติ โดยมีจุดประสงค์สองประการ คือ การสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ดังนั้น จึงเกิดการละเมิดกฎที่ร้ายแรงในกระบวนการตรวจข้อสอบเพื่อใช้ผลการสอบพิจารณาเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยชั้นนำในหลายจังหวัดทางภาคเหนือ เช่น ห่าซาง เซินลา และฮว่าบิ่ญ เหตุการณ์นี้นำไปสู่การดำเนินคดีกับเจ้าหน้าที่ 16 คนในหน่วยงานการศึกษาและตำรวจ และพบว่าผู้สมัครหลายร้อยคนมีผลการสอบที่ไม่ถูกต้อง โดยมีนักเรียนหนึ่งคนมีคะแนนรวมเพิ่มขึ้น 29.95 คะแนนจากคะแนนจริง

คดีทุจริตหลายคดีในการสอบเข้าระดับมัธยมศึกษาตอนปลายระดับชาติ ปี 2561 พบว่าเกิดจากช่องโหว่ด้านความปลอดภัย ซึ่งนำไปสู่การแสวงหาประโยชน์เพื่อบิดเบือนผลการสอบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดให้มีการทบทวนความรับผิดชอบร่วมกันและความรับผิดชอบส่วนบุคคลที่เกี่ยวข้อง และถือเป็นบทเรียนอันมีค่าสำหรับภาคการศึกษาและหน่วยงานท้องถิ่นในการทบทวนการจัดสอบและปรับเปลี่ยนการสอบเข้าระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2562

ด้วยเหตุนี้ การสอบจึงถูก "นำกลับมาใช้ชื่อเดิม" ในภายหลัง โดยกลับไปสู่ภารกิจทางการเมืองดั้งเดิม นั่นคือการประเมินการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต่างๆ มีอิสระมากขึ้นในการรับนักศึกษาเข้าศึกษา โดยใช้วิธีการรับนักศึกษาที่หลากหลายนอกเหนือจากคะแนนสอบสำเร็จการศึกษา

ความจริงจังและความยุติธรรมของการสอบปลายภาคในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2562-2567 ได้รับการฟื้นคืนสู่สภาพเดิมโดยพื้นฐานแล้ว และได้รับความไว้วางใจจากสังคมกลับคืนมา

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เข้าร่วมการทดสอบการสอบปลายภาคปีการศึกษา 2568 การสอบครั้งนี้ถือเป็นการสอบปลายภาคครั้งประวัติศาสตร์ เนื่องจากเป็นครั้งแรกที่ดำเนินการตามโครงการศึกษาทั่วไปปีการศึกษา 2561 และมีการจัดสอบปลายภาคใน 63 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ

ภาพโดย: Dao Ngoc Thach

อีกไม่กี่วันข้างหน้า ทั่วประเทศจะเข้าสู่การสอบวัดระดับมัธยมปลายครั้งประวัติศาสตร์ การสอบครั้งแรกตามโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 และการสอบครั้งสุดท้ายใน 63 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ นับตั้งแต่เดือนกรกฎาคม ซึ่งเป็นช่วงที่มีการบังคับใช้มติรวมจังหวัดและเมือง ทั่วประเทศเหลือเพียง 34 จังหวัดและเมือง และจากการสอบในปีหน้าจะมีสภาการสอบทั้งหมด 34 แห่ง

เนื่องจากเป็นการสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ประชาชนจึงอยากให้การสอบมีความเข้มงวดมากขึ้น แต่ก็จำเป็นต้องลดความกดดันและค่าใช้จ่ายลง ด้วย (ต่อ )

ชื่อข้อสอบในแต่ละยุค

ส่วนชื่อการสอบนั้น หลังจากปี พ.ศ. 2518 ซึ่งเป็นปีที่ประเทศรวมเป็นหนึ่ง รูปแบบการศึกษาก็เปลี่ยนไป โดยชื่อการสอบระดับปริญญาตรีในภาคใต้ก่อนปี พ.ศ. 2518 ก็ไม่มีอีกต่อไป โดยเรียกการสอบว่า "การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 10 ปี" (ใช้ในภาคเหนือใช้ระบบ 10 ปี) หรือเรียกทั่วไปว่า "การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย" (ใช้ในภาคใต้ใช้ระบบ 12 ปี) จากนั้นก็รวมเป็นชื่อเดียวกันทั่วประเทศ

ช่วงเวลาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2544 - 2557: เปลี่ยนชื่อเป็น "การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย" ช่วงเวลาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2558 - 2562 เปลี่ยนชื่อเป็น "การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติ" การสอบนี้จัดขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์สองประการ คือ เพื่อพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และเป็นพื้นฐานสำหรับการพิจารณารับเข้าศึกษาต่อของมหาวิทยาลัย ช่วงเวลาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2563 จนถึงปัจจุบัน เปลี่ยนชื่อเป็น "การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย"

ที่มา: https://thanhnien.vn/nhung-lan-thay-doi-lon-ve-thi-tot-nghiep-thpt-trong-50-nam-185250618225855615.htm