การเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญของการสอบเข้ามัธยมปลายในรอบ 50 ปี

ครบรอบ 50 ปีพอดีนับตั้งแต่การรวมประเทศ และปี พ.ศ. 2568 ถือเป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

มาดูการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ของการสอบเข้ามัธยมปลายและเหตุการณ์ที่น่าตกใจเพื่อหวังให้การสอบดีขึ้นเรื่อยๆ

8 การปรับปรุงที่สำคัญ

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2518 ถึง พ.ศ. 2568 ถือได้ว่า การศึกษา ของเวียดนามมีการปรับปรุงที่สำคัญอย่างน้อย 8 ด้าน ได้แก่ การประเมินผลและการรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ผู้สมัครสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2567 สอบปลายภาคตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปเดิม

ภาพโดย: นัต ถินห์

ในปี พ.ศ. 2518 การสอบปลายภาคมัธยมปลายประกอบด้วย 6 วิชา รวมถึง วิชารัฐศาสตร์ ก่อนปี พ.ศ. 2543 การสอบปลายภาคมัธยมปลายประกอบด้วย 4 วิชา ได้แก่ วิชาบังคับ 2 วิชา (คณิตศาสตร์ วรรณคดี) และวิชาเลือก 2 วิชา ได้แก่ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ ซึ่งประกาศใช้ในช่วงปลายเดือนมีนาคมของทุกปี

ในช่วงปี พ.ศ. 2543-2548 การสอบปลายภาควิชาภาษาอังกฤษมีทั้งหมด 6 วิชา (แบบเรียงความ) ส่วนในปี พ.ศ. 2549 การสอบปลายภาควิชาภาษาอังกฤษมีทั้งหมด 6 วิชา โดยวิชาภาษาต่างประเทศเป็นแบบเลือกตอบ

ตั้งแต่ปี 2550 ถึง 2556 การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีทั้งหมด 6 วิชา โดยใช้รูปแบบข้อสอบปรนัยสำหรับวิชาฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และภาษาต่างประเทศ ส่วนที่เหลือเป็นการเขียนเรียงความ

ในปี 2557-2559 เรียกว่าการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติ จำนวนวิชาลดลงเหลือ 4 วิชา (วิชาบังคับ 2 วิชา คือ วรรณคดีและคณิตศาสตร์ วิชาเลือก 2 วิชา คือ เคมี ฟิสิกส์ ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ชีววิทยา ภาษาต่างประเทศ) ข้อสอบปรนัยสำหรับภาษาต่างประเทศ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และข้อสอบเรียงความสำหรับคณิตศาสตร์ วรรณคดี ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์

ตั้งแต่ปี 2558 ผู้สมัครจะต้องสอบ 4 วิชา ประกอบด้วยวิชาบังคับ 3 วิชา (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ) และวิชาเลือก ได้แก่ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ตัดสินใจใช้ผลการสอบระดับมัธยมศึกษาตอนปลายระดับชาติเป็นเกณฑ์ในการสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเป็นครั้งแรก

ในปีการศึกษา 2560 - 2567 การสอบปลายภาคจะประกอบด้วย 4 วิชา/แบบทดสอบ ประกอบด้วยวิชาบังคับ 3 วิชา (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ) และแบบทดสอบรวม ​​1 วิชา ( วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติหรือสังคมศาสตร์) การสอบทั้งหมดจะเป็นแบบปรนัย ยกเว้นวิชาวรรณคดีซึ่งเป็นแบบเรียงความ

ตั้งแต่ปีนี้เป็นต้นไป การสอบจะมีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่อีกครั้ง เนื่องจากมีการบังคับใช้หลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ในปีนี้ ผู้สมัครจะสอบเพียง 4 วิชา ซึ่งรวมถึงวิชาบังคับ 2 วิชา ได้แก่ วรรณคดีและคณิตศาสตร์ ส่วนวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เป็นวิชาเลือก ปีนี้ยังเป็นปีแรกที่มีการเพิ่มวิชาใหม่เข้ามา โดยให้ผู้สมัครเลือกเรียนวิชาต่างๆ เช่น เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยี... นอกจากวิชาวรรณคดี ซึ่งยังคงเป็นการสอบแบบเขียนเรียงความแล้ว ยังมีการสอบวิชาอื่นๆ ในรูปแบบปรนัยแบบเลือกตอบที่มีรูปแบบคำถามที่หลากหลายมากขึ้น

อีกหนึ่งความพิเศษของการสอบในปีนี้คือ ข้อสอบมี 2 ประเภท และระเบียบการสอบ 2 ข้อ สำหรับผู้สมัคร 2 กลุ่ม นอกจากผู้สมัครชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ส่วนใหญ่แล้ว ยังมีผู้สมัครอีกประมาณ 25,000 คนที่กำลังศึกษาอยู่ในโครงการการศึกษาปี 2549 (โครงการเดิม) ซึ่งได้แก่ ผู้สมัครที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2567 แต่ยังไม่สำเร็จการศึกษา หรือสำเร็จการศึกษาแล้วแต่สอบใหม่เพื่อให้มีผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัยในปีนี้

จากการสอบ "2 ไม่" สู่การละเมิดกฎที่น่าตกใจในปี 2018

ในปี พ.ศ. 2549 ภาคการศึกษาเกิดความวุ่นวายขึ้นเมื่อผู้ตรวจการโรงเรียนโด เวียด ควาย ได้ออกมาประณามการกระทำผิดซ้ำแล้วซ้ำเล่าที่คณะกรรมการสอบฟูเซวียน อา (เดิมชื่อโรงเรียนฮาไต) นายควายกล่าวว่า ผู้ตรวจการโรงเรียน ณ สถานที่สอบแห่งนี้ได้รับค่าชดเชยตั้งแต่ต้น จากการเพิกเฉยต่อกรณีที่เจ้าหน้าที่และครูของโรงเรียนโยนกระดาษคำตอบเข้าไปในห้องสอบให้นักเรียนคัดลอก กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงเข้ามาแทรกแซง โดยสั่งให้กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมฮาไตตรวจข้อสอบของคณะกรรมการสอบที่ผลสอบเป็นลบภายใต้การกำกับดูแลของกระทรวงฯ นอกจากนี้ ยังมีการใช้มาตรการทางเทคนิคต่างๆ เพื่อจัดการและแก้ไข เช่น การให้คะแนนข้อสอบแบบเลือกตอบ การตรวจสอบการให้คะแนน...

หลังจากเหตุการณ์นี้ ผู้ที่เกี่ยวข้องหลายคนถูกพักงาน และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน เทียน หนาน ได้ริเริ่มการเคลื่อนไหว "Two No" (ปฏิเสธความคิดลบในการสอบ และโรคทางการศึกษา) ปี 2550 เป็นปีแรกของการดำเนินการเคลื่อนไหวนี้ และผลการสอบสร้างความตกตะลึงให้กับสาธารณชน เมื่อจำนวนผู้เข้าสอบไม่ผ่านระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีจำนวนมากกว่า 1 ใน 3 ของผู้สมัครสอบทั้งหมด ขณะที่อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศมีเพียง 67% แทนที่จะเป็น 90% เหมือนหลายๆ ปีที่ผ่านมา ซึ่งลดลงเกือบ 25% เมื่อเทียบกับปี 2549

หลายสิบจังหวัดมีอัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายต่ำกว่า 50% เตวียนกวางเป็นพื้นที่ที่มีอัตราการสำเร็จการศึกษาต่ำที่สุดในประเทศที่ 14.1% และอัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายเพิ่มเติมอยู่ที่ 0.22% มีโรงเรียนบางแห่งที่มีอัตราการสอบตก 100% เพื่อแก้ปัญหาผลกระทบทางสังคม กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจำเป็นต้องจัดให้มีการสอบครั้งที่สองในแต่ละปีสำหรับผู้ที่สอบตก เพื่อให้พวกเขามีเวลาทบทวนอีกสองสามเดือนและมีโอกาสมากขึ้นในการได้รับประกาศนียบัตรมัธยมปลาย

หลังจากเงียบหายไปนาน ผู้นำของกรมการศึกษาและฝึกอบรม 11 จังหวัดและเมืองในภูมิภาคสามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขงได้ดำเนินการเคลื่อนไหว "Two No's" ในปี พ.ศ. 2554 ผู้นำของกรมการศึกษาและฝึกอบรมจาก 11 จังหวัดและเมืองในภูมิภาคสามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขงได้ประชุม หารือ และตกลงที่จะออกคำแนะนำการตรวจข้อสอบแยกต่างหากสำหรับภูมิภาคนี้ในทิศทางที่ผ่อนคลายเพื่อให้ได้ผลการสอบที่ "ดี" ทั้งนี้เพื่อหลีกเลี่ยงกฎระเบียบเกี่ยวกับการตรวจข้อสอบตัดเกรดในการสอบปลายภาค

ในปี 2012 ทันทีหลังจากการสอบสิ้นสุดลง มีคลิปวิดีโอความยาว 6 นาทีเผยแพร่ทางออนไลน์ ซึ่งแสดงให้เห็นภาพการคัดลอกและขว้างปาข้อสอบในห้องสอบ ในวิดีโอนั้น อาจารย์ที่ปรึกษา 2 นั่งอยู่ด้านหลังห้อง นักเรียนต่างพูดคุยและคัดลอกข้อสอบอย่างอิสระ และอาจารย์ที่ปรึกษาคนหนึ่งยังโยนข้อสอบเข้าไปให้นักเรียนคัดลอก เหตุการณ์นี้ได้รับการยืนยันว่าเกิดขึ้นที่สถานที่สอบของโรงเรียนมัธยมเอกชนดอยโง (บั๊กซาง)

อย่างไรก็ตาม การละเมิดกฎที่น่าตกใจที่สุดคือการสอบในปี 2561 ในปีนี้ การสอบยังคงใช้ชื่อการสอบระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติ โดยมีจุดประสงค์สองประการ คือ การสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ดังนั้น จึงเกิดการละเมิดกฎที่ร้ายแรงขึ้นในขั้นตอนการตรวจข้อสอบเพื่อใช้ผลการสอบพิจารณาเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยชั้นนำในหลายจังหวัดทางภาคเหนือ เช่น ห่าซาง เซินลา และฮว่าบิ่ญ เหตุการณ์นี้นำไปสู่การดำเนินคดีกับเจ้าหน้าที่ 16 คนในหน่วยงานการศึกษาและตำรวจ และพบว่าผู้สมัครหลายร้อยคนมีผลการสอบที่ไม่ถูกต้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งคะแนนรวมของนักเรียนคนหนึ่งเพิ่มขึ้น 29.95 คะแนนจากคะแนนจริง

คดีทุจริตหลายคดีในการสอบเข้าระดับมัธยมศึกษาตอนปลายระดับชาติ ปี 2561 พบว่าเกิดจากช่องโหว่ด้านความปลอดภัย ซึ่งนำไปสู่การแสวงหาประโยชน์เพื่อบิดเบือนผลการสอบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดให้มีการทบทวนความรับผิดชอบร่วมกันและความรับผิดชอบส่วนบุคคลที่เกี่ยวข้อง และถือเป็นบทเรียนอันมีค่าสำหรับภาคการศึกษาและหน่วยงานท้องถิ่นในการทบทวนการจัดสอบและปรับเปลี่ยนการสอบเข้าระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2562

ด้วยเหตุนี้ การสอบจึงถูก "นำกลับมาใช้ชื่อเดิม" ในภายหลัง โดยกลับไปสู่ภารกิจทางการเมืองดั้งเดิม นั่นคือการพิจารณาการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต่างๆ มีอำนาจในการรับนักศึกษามากขึ้น โดยใช้วิธีการรับนักศึกษาที่หลากหลายนอกเหนือจากคะแนนสอบสำเร็จการศึกษา

ความจริงจังและความยุติธรรมของการสอบปลายภาคในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในช่วงปีการศึกษา 2562-2567 ได้รับการฟื้นคืนสู่สภาพเดิมโดยพื้นฐานแล้ว และได้รับความไว้วางใจจากสังคมกลับคืนมา

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เข้าร่วมการทดสอบการสอบปลายภาคปีการศึกษา 2568 การสอบครั้งนี้ถือเป็นการสอบปลายภาคครั้งประวัติศาสตร์ เนื่องจากเป็นครั้งแรกที่ดำเนินการตามโครงการศึกษาทั่วไปปีการศึกษา 2561 และมีการจัดสอบปลายภาคใน 63 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ

ภาพโดย: Dao Ngoc Thach

อีกไม่กี่วันข้างหน้า ทั่วประเทศจะเข้าสู่การสอบวัดระดับมัธยมปลายครั้งประวัติศาสตร์ การสอบครั้งแรกตามโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 และการสอบครั้งสุดท้ายใน 63 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ นับตั้งแต่เดือนกรกฎาคม ซึ่งเป็นช่วงที่มีการบังคับใช้มติการรวมจังหวัดและเมือง ทั่วประเทศเหลือเพียง 34 จังหวัดและเมือง และจากการสอบในปีหน้าจะมีสภาการสอบทั้งหมด 34 แห่ง

การสอบเข้ามัธยมปลายนั้น ประชาชนส่วนใหญ่ต้องการให้การสอบมีความเข้มงวดมากขึ้น แต่ก็จำเป็นต้องลดความกดดันและค่าใช้จ่ายลงด้วย (โปรดติดตามตอนต่อไป )

ชื่อข้อสอบในแต่ละยุค

ส่วนชื่อการสอบนั้น หลังจากปี พ.ศ. 2518 ซึ่งเป็นปีที่ประเทศรวมเป็นหนึ่ง รูปแบบการศึกษาก็เปลี่ยนไป โดยชื่อการสอบระดับปริญญาตรีในภาคใต้ก่อนปี พ.ศ. 2518 ก็ไม่มีอีกต่อไป โดยการสอบนั้นถูกเรียกว่า "การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 10 ปี" (ใช้ในภาคเหนือใช้ระบบ 10 ปี) หรือเรียกทั่วไปว่า "การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย" (ใช้ในภาคใต้ใช้ระบบ 12 ปี) จากนั้นก็รวมกันเป็นหนึ่งทั่วประเทศ

ช่วงปี พ.ศ. 2544 - 2557: เรียกว่า "การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย" ช่วงปี พ.ศ. 2558 - 2562 เปลี่ยนชื่อเป็น "การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายแห่งชาติ" การสอบนี้จัดขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์สองประการ คือ เพื่อพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย และเป็นพื้นฐานสำหรับการสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย ช่วงปี พ.ศ. 2563 ถึงปัจจุบัน เปลี่ยนชื่อเป็น "การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย"

ที่มา: https://thanhnien.vn/nhung-lan-thay-doi-lon-ve-thi-tot-nghiep-thpt-trong-50-nam-185250618225855615.htm