นางฮา มินห์ ผู้ก่อตั้งและซีอีโอของ Westminster Academy และ Mentors14 กล่าวกับ VietNamNet ว่า การเป็นซีอีโอไม่ใช่ "จุดหมายปลายทาง" ของสาขาวิชาการใดๆ แต่เป็นบทบาทผู้นำที่ได้รับการขัดเกลามาเรื่อยๆ ผ่านความท้าทาย และผ่านวินัยในตนเองและการพัฒนาตนเองในช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุด
ดังนั้น คำถามสำคัญจึงไม่ใช่เรื่องการเลือก "สาขาที่เหมาะสม" แต่เป็นเรื่องของการ "สร้าง" กรอบความสามารถที่ถูกต้องเพื่อนำผู้คน บริหารองค์กร และรักษาคุณค่าต่างๆ ในขณะที่แรงกดดันเพิ่มขึ้นตามการเติบโตของธุรกิจหรือหน่วยงาน
“จากการสนทนากับนักเรียนและผู้ปกครองหลายครั้ง ฉันมักพบกับความคาดหวังที่พบได้ทั่วไปอย่างหนึ่ง คือ การเลือกเรียนสาขาที่ถูกต้องจะนำไปสู่ตำแหน่งงานที่เหมาะสม และเปิดเส้นทางที่คาดเดาได้สู่การเป็นซีอีโอ จากมุมมองของฉันในฐานะ นักการศึกษา ที่เคยทำงานทั้งในด้านการเงินขององค์กรและการศึกษาเชิงปฏิบัติ ฉันไม่เชื่อว่าการเป็นซีอีโอเป็น 'อาชีพ' ที่จำกัดเฉพาะสาขาใดสาขาหนึ่ง ซีอีโอเป็นบทบาท และบทบาทนั้นต้องการความสามารถที่ลึกซึ้งเพียงพอที่จะตัดสินใจได้แม้ขาดข้อมูล นำผู้คนภายใต้สภาวะทางอารมณ์ที่ซับซ้อน และทำให้องค์กรดำเนินไปได้อย่างราบรื่นในสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา” คุณฮา มินห์ กล่าว

อย่างไรก็ตาม คุณฮา มินห์ กล่าวว่า หากมองอย่างเป็นจริงและเป็นระบบแล้ว ยังคงมีบางภาคอุตสาหกรรมที่ให้ข้อได้เปรียบอย่างชัดเจนเมื่อบุคคลใดบุคคลหนึ่งก้าวเข้าสู่ตำแหน่งผู้บริหารระดับสูง ข้อได้เปรียบนี้ไม่ได้อยู่ที่ปริญญา แต่ขึ้นอยู่กับ "รูปแบบการคิด" และ "ชุดทักษะพื้นฐาน" ที่กระบวนการฝึกอบรมสามารถมอบให้แก่พวกเขาได้
กลุ่มแรกได้แก่ เศรษฐศาสตร์ การจัดการ และการเงิน ผู้ที่ศึกษาในสาขาเหล่านี้มักมีพื้นฐานที่แข็งแกร่งในด้านการคิดเชิงระบบ การวิเคราะห์ข้อมูล การจัดการทรัพยากร และการตัดสินใจโดยพิจารณาความเสี่ยง ในสภาพแวดล้อมทางธุรกิจที่การสร้างสมดุลระหว่างการเติบโต กระแสเงินสด และความยั่งยืนมีความสำคัญอย่างยิ่ง นี่จึงเป็นข้อได้เปรียบที่สำคัญ
“อย่างไรก็ตาม จุดอ่อนที่พบได้ทั่วไปในกลุ่มนี้คือ ความเสี่ยงที่จะมุ่งเน้นไปที่ตัวเลขมากเกินไป และขาดความลึกซึ้งในด้านทรัพยากรบุคคล เว้นแต่พวกเขาจะปลูกฝังทักษะความเป็นผู้นำ การจัดการวัฒนธรรม และศิลปะแห่งการสร้างแรงจูงใจอย่างจริงจัง องค์กรไม่ได้ดำเนินงานด้วยเพียงแค่ตารางข้อมูลเท่านั้น แต่ยังต้องอาศัยความไว้วางใจ วินัย ความรู้สึกมั่นคงทางจิตใจ และฉันทามติด้วย” นางฮา มินห์ วิเคราะห์
กลุ่มที่สองคือ วิศวกรรม เทคโนโลยี และ วิทยาศาสตร์ประยุกต์ ซีอีโอที่ประสบความสำเร็จหลายคนมาจากสาขา STEM เพราะพวกเขามีความคิดเชิงตรรกะ ทักษะการแก้ปัญหา และความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในผลิตภัณฑ์และเทคโนโลยีหลัก เมื่อรวมกับความคิดเชิงกลยุทธ์และทักษะการบริหารจัดการคน พวกเขาสามารถนำพานวัตกรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพมาก เพราะพวกเขาเข้าใจ "กลไก" ที่ทำงานจากแก่นแท้ของมัน
ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า ความท้าทายสำหรับกลุ่มนี้มักอยู่ที่ความสามารถในการสื่อสาร สร้างแรงบันดาลใจ และบริหารจัดการวัฒนธรรม ซึ่งเป็นทักษะที่ไม่พัฒนาขึ้นเองตามธรรมชาติ หากผู้เรียนคุ้นเคยกับการทำงานกับระบบเท่านั้น โดยไม่คุ้นเคยกับอารมณ์ พฤติกรรม และผลประโยชน์ทับซ้อน
กลุ่มที่สามคือกลุ่มสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านการศึกษา กฎหมาย จิตวิทยา และความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ กลุ่มนี้มักถูกมองข้ามเมื่อพูดถึงโอกาสในการเป็นซีอีโอ “แต่ในความคิดของฉัน ในบริบทขององค์กรที่ซับซ้อนมากขึ้น ผู้คนที่มีความหลากหลายมากขึ้น และความท้าทายที่ยากขึ้นในการรักษาบุคลากรที่มีความสามารถ กลุ่มนี้มีศักยภาพมหาศาล ผู้คนจากสาขาสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์มักมีความสามารถในการเข้าใจผู้คน ประสานผลประโยชน์ ออกแบบวัฒนธรรม และสร้างฉันทามติ ซึ่งเป็นปัจจัยที่กำหนดความยั่งยืนขององค์กร พื้นที่ที่ต้องปรับปรุงมักจะเป็นความสามารถด้านการเงินและการดำเนินงาน ดังนั้นวิสัยทัศน์จึงต้องควบคู่ไปกับระเบียบวินัยของระบบ และแรงบันดาลใจต้องควบคู่ไปกับความสามารถในการวัดผล” คุณมินห์กล่าว
โดยสรุปแล้ว คุณฮา มินห์ เชื่อว่าสาขาวิชาที่คุณเรียนไม่ได้เป็นตัวกำหนดว่าคุณจะเป็นซีอีโอที่ดีหรือไม่ สิ่งที่กำหนดคือความสามารถในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ทักษะความเป็นผู้นำ (ไม่ใช่แค่การบริหารงาน) การคิดเชิงกลยุทธ์ระยะยาว และวินัยในการลงมือปฏิบัติ นอกจากนั้น คุณต้องมีค่านิยมที่ชัดเจนเพื่อนำพาองค์กรผ่านช่วงเวลาที่ยากลำบาก “ดังนั้น แทนที่จะกังวลว่า ‘ฉันควรเรียนสาขาอะไรถึงจะกลายเป็นซีอีโอได้’ คนหนุ่มสาวควรเน้นไปที่การตอบคำถามว่า ‘ฉันกำลังพัฒนาทักษะอะไรบ้างเพื่อให้คู่ควรกับการเป็นผู้นำคนอื่น?’ ” คุณมินห์กล่าว
ที่มา: https://vietnamnet.vn/nhung-nganh-hoc-nao-la-chia-khoa-de-tro-thanh-ceo-2472123.html






การแสดงความคิดเห็น (0)