ผู้ปกครองกังวลเรื่องการติดเกมของบุตรหลานเนื่องจากโรงเรียนเข้มงวดเรื่องการสอนพิเศษเพิ่มเติม

ตามระเบียบว่าด้วยการเรียนการสอนพิเศษที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเมื่อเร็วๆ นี้ อนุญาตให้มีชั้นเรียนพิเศษในโรงเรียนได้เพียง 3 กลุ่มเท่านั้น ก่อนหน้านี้ ผู้ปกครองหลายคนแสดงความกังวลว่าบุตรหลานของตนอาจติดเกม โซเชียลเน็ตเวิร์ก ฯลฯ เมื่อไม่มีโรงเรียนหรือครูคอยดูแล

สำหรับการเรียนการสอนเพิ่มเติมในโรงเรียนนั้น หนังสือเวียนฉบับใหม่กำหนดว่าวิชาที่มีสิทธิ์ได้รับการเรียนการสอนเพิ่มเติมในโรงเรียนประกอบด้วย 3 กลุ่ม ได้แก่ นักศึกษาที่มีผลการเรียนภาคการศึกษาสุดท้ายไม่เป็นที่น่าพอใจ นักศึกษาที่โรงเรียนคัดเลือกให้ไปฝึกอบรมนักศึกษาที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม และนักศึกษาชั้นปีสุดท้ายที่สมัครใจลงทะเบียนสอบเข้าและสอบปลายภาคตามแผนการ ศึกษา ของโรงเรียน โรงเรียนมีหน้าที่จัดการเรียนการสอนเพิ่มเติมสำหรับนักศึกษาดังกล่าว และไม่อนุญาตให้เรียกเก็บเงินจากนักศึกษา

สำหรับหลายครอบครัว โดยเฉพาะครอบครัวในเมืองใหญ่ การเรียนพิเศษไม่เพียงแต่เป็นการเพิ่มพูนความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นทางออกสำหรับโรงเรียนในการช่วยผู้ปกครองดูแลบุตรหลานอีกด้วย เพราะในขณะที่ผู้ปกครองส่วนใหญ่ต้องทำงานตลอดทั้งวัน ลูกๆ ก็ได้เรียนที่โรงเรียนเพียงคาบเดียวเท่านั้น ส่วนคาบอื่นกลับไม่มีผู้ดูแล

คุณ Pham Phuong Loan (เขต Dong Da, ฮานอย ) กังวลเกี่ยวกับการหยุดเรียนครึ่งวันที่บ้านของลูกชายชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ของเธอ เธอเล่าว่า “จนถึงตอนนี้ นอกจากเรียนปกติในตอนเช้าแล้ว ลูกชายของฉันยังมีเรียนพิเศษอีก 3 วิชาที่โรงเรียน ในวันที่เขาไปโรงเรียนทั้งวันโดยมีครูคอยดูแล ฉันรู้สึกปลอดภัยมาก ในช่วงบ่ายอื่นๆ ที่บ้านโดยไม่มีผู้ใหญ่คอยดูแล เขาจะเล่นเกมเยอะมาก พอพ่อแม่เอาคอมพิวเตอร์ไป เขาก็เล่นโทรศัพท์ พอพ่อแม่จำกัดเวลาที่เขาใช้โทรศัพท์ เขาก็ดูเกมทางทีวี... ฉันปวดหัวไม่รู้จะจัดการเขายังไงในเมื่อเขามีเวลาว่างอยู่บ้านเยอะ”

Phụ huynh lo ngại con nghiện game khi siết việc dạy thêm trong nhà trường- Ảnh 1. — ผู้ปกครองหลายคนกังวลว่าหากไม่ได้รับการดูแลจากโรงเรียน ลูกๆ ของพวกเขาจะติดเกม ภาพประกอบ

ความกังวลของคุณดัง ถิ บิ่ญ (มีล็อก เมือง นามดิ่ญ ) ยิ่งมากขึ้นไปอีก “ลูกของฉันอยู่ในช่วงวัยรุ่น บุคลิกภาพของเขาเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา หากไม่มีครูหรือผู้ใหญ่คอยดูแล ฉันกังวลว่าเขาจะเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับเกมออนไลน์หรือถูกเพื่อนที่ไม่ดีหลอกล่อ ก่อนหน้านี้ ตอนที่เขาเรียนอยู่ที่โรงเรียน เขาถูกทางโรงเรียนจัดการ แต่ตอนนี้ฉันกลัวว่าเขาจะรวมกลุ่มกับเพื่อนที่กำลังเล่นเกม ทำให้เขาได้รับอิทธิพลจากสภาพแวดล้อมภายนอกได้ง่าย ฉันเห็นว่าการเรียนที่โรงเรียนไม่ได้สร้างแรงกดดันทางการเงินให้กับผู้คน เพราะค่าเล่าเรียนถูกมาก และไม่ได้กดดันให้นักเรียนต้องเรียน นักเรียนบางคนไม่ได้รู้จักการเรียนรู้ด้วยตนเอง และผู้ปกครองบางคนก็ไม่มีเวลาดูแลลูกๆ ของตัวเอง นั่นเป็นเหตุผลที่เรายังคงหวังว่าลูกๆ ของเราจะสามารถเรียนที่โรงเรียนได้” คุณบิ่ญกล่าว

เป็นเวลานานแล้วที่การจัดชั้นเรียนพิเศษที่โรงเรียนมีค่าใช้จ่ายต่ำกว่าที่ศูนย์กวดวิชาภายนอก และในขณะเดียวกัน ครูของโรงเรียนก็เข้าใจถึงความสามารถและลักษณะเฉพาะของนักเรียนแต่ละคน และช่วยให้พวกเขาพัฒนาความรู้ได้อย่างเหมาะสม

คุณเหงียน เตี่ยน ถั่น ผู้ปกครองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า “ค่าเรียนพิเศษที่โรงเรียนเป็นเพียงเศษเสี้ยวหนึ่งของค่าเรียนที่ศูนย์ แต่ลูกของผมเรียนกับครูของเขาเองและเข้าใจบทเรียนได้ลึกซึ้งกว่า หากเราสั่งห้ามโดยสิ้นเชิง เราจะต้องส่งลูกไปเรียนที่ศูนย์ ซึ่งมีราคาแพง อยู่ไกล และเราไม่รู้คุณภาพ”

กฎระเบียบที่ห้ามการติวเตอร์เป็นความพยายามในการลดแรงกดดันทางวิชาการ ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง และการพัฒนานักเรียนอย่างครอบคลุมยิ่งขึ้น อย่างไรก็ตาม เพื่อให้กฎระเบียบนี้มีประสิทธิภาพอย่างแท้จริง ผู้ปกครองหลายคนหวังว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะต้องหาแนวทางสนับสนุนที่เหมาะสม เช่น การเพิ่มกิจกรรมนอกหลักสูตร การพัฒนาชมรมในโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนและเล่นได้อย่างมีสุขภาพดี...

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/phu-huynh-lo-ngai-con-nghien-game-khi-siet-viec-day-them-trong-nha-truong-20250116152723888.htm