กองทุนพ่อแม่เงินเต็มซอง: เบื่อ “ของขวัญแห่งความสุข” ที่โรงเรียน

(แดน ตรี) - "วันที่ 20 ตุลาคมนี้ ห้องเรียนของฉันมีครู 8 คน ครูประจำชั้นจะมอบเงิน 1 ล้านดอง ครูประจำวิชาและพี่เลี้ยงจะมอบเงิน 500,000 ดอง เรามาแบ่งค่าใช้จ่ายให้ผู้ปกครองทุกคนเท่าๆ กัน!"

นั่นคือเนื้อหาข้อความที่นางสาวตรัน ถิ งา ซึ่งบุตรกำลังศึกษาอยู่ที่โรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ ได้รับจากตัวแทนผู้ปกครองของชั้นเรียนเมื่อหลายวันก่อน ต่อมาคือข้อมูลและแผนการมอบดอกไม้และของขวัญแก่คุณครู

คุณงากล่าวว่า ตอนที่วางแผนเรื่องนี้ สมาคมผู้ปกครองและครูไม่ได้ขอความเห็นชอบจากผู้ปกครองเลย เพียงแต่เสนอแผนการให้ของขวัญ เก็บเงิน และใช้จ่ายจากผู้ปกครอง และแบ่งเงินให้นักเรียนอย่างเท่าเทียมกัน

ผู้ปกครองในนครโฮจิมินห์เข้าร่วมโครงการสนทนากับทางโรงเรียนในช่วงต้นปีการศึกษา (ภาพประกอบ: ฮ่วยนาม)

คุณแม่เล่าว่าในแผนของเธอเมื่อต้นปี เธอได้มีส่วนร่วมในการขอบคุณครูในวันหยุดสำคัญๆ เช่น วันที่ 20 พฤศจิกายน วันตรุษจีน และวันสรุปยอดปี

วันที่ 20 ตุลาคม ไม่อยู่ในตาราง "วันขอบคุณ" แต่เธอไม่ได้คาดหวังว่าสมาคมผู้ปกครองและครูจะยังคงเปิดตัวการบริจาคกะทันหัน

ขณะที่นางสาวงากำลังจะประท้วง ก็มีผู้ปกครองอีกสองสามคนเข้ามาแทรกว่า “แต่ละคนจ่ายเงินมากกว่า 100,000 ดอง” ทำให้คุณนางสาวงารู้สึกหายใจไม่ออก

แม่เล่าว่าลูกของเธอเรียนหนังสือมาหลายปีแล้ว และเกือบทุกปีสมาคมผู้ปกครองจะเสนอแนะให้ปรับปรุงห้องเรียน เปลี่ยนผ้าม่าน ซื้อของต่างๆ... ช่วงนี้ค่าใช้จ่าย "แสดงความยินดี" ก็ได้รับความนิยมในโรงเรียนเช่นกัน นอกจากการแสดงความกตัญญูต่อคุณครูในวันหยุดแล้ว ยังมีเงิน ดอกไม้ และของขวัญมากมายเพื่อแสดงความยินดีกับโรงเรียนในโอกาสต่างๆ ซึ่งถือเป็นพิธีการที่สิ้นเปลืองและสิ้นเปลืองมาก

ชีงาเชื่อว่าการให้ของขวัญแก่คุณครูและโรงเรียนซึ่งควรจะเป็นการแสดงความกตัญญูกลับกลายเป็นความกดดันและความเหนื่อยล้าของหลายครอบครัว โดยเฉพาะครอบครัวที่มีลูก 2-3 คนที่ต้องเรียนหนังสือ

คุณเอ็นที ซึ่งบุตรของเธอเรียนอยู่ที่โรงเรียนมัธยมปลายในนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า มีอยู่ปีหนึ่งเธอได้รับเลือกให้เป็นกรรมการตัวแทนผู้ปกครอง บางทีในโปรไฟล์ของเธออาจระบุว่าเธอเป็น "ประธาน" ขององค์กรทางสังคมแห่งหนึ่ง ดังนั้นครูจึง "เลือก" เธอให้เข้าร่วมคณะกรรมการ

โดยคุณต. กล่าวว่า เงินจากกองทุนผู้ปกครองนั้นไม่ได้มีไว้สำหรับแสดงความขอบคุณและมอบของขวัญให้คุณครูในช่วงวันหยุดเท่านั้น แต่ยังมีไว้สำหรับ "ดอกไม้" อื่นๆ ตลอดทั้งปีอีกด้วย เช่น ดอกไม้และของขวัญแสดงความยินดีกับโรงเรียนในช่วงวันหยุดต่างๆ ตลอดทั้งปี เช่น พิธีเปิดโรงเรียน วันที่ 20 พฤศจิกายน วันสถาปนาโรงเรียน สรุปภาคเรียน สรุปปีการศึกษา ฯลฯ

วันหยุดทุกครั้งจะมีดอกไม้มูลค่าหลายล้านเหรียญ ซึ่งเป็นการสิ้นเปลืองอย่างยิ่ง และตามคำกล่าวของนางที ผู้คนคิดว่า "ไม่มีใครร้องไห้เพราะทรัพย์สินสาธารณะ"

คุณทีเคยเอ่ยถึงค่าใช้จ่ายที่ไม่จำเป็นและสิ้นเปลืองมากมาย และยอมรับว่าครอบครัวของเธอก็คงลำบากในการจ่ายค่าใช้จ่ายเหล่านี้เช่นกัน ในเวลานั้น หลายคนเริ่มตระหนักว่าตำแหน่ง "ประธานาธิบดี" ของเธอไม่ได้ร่ำรวยนัก หลังจากนั้น คุณทีจึงขอถอนตัวจากคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครอง และได้รับการตอบรับทันที

นางสาวที กล่าวว่า มีการแสดงความขอบคุณและมอบของขวัญมากมายให้กับคุณครูและพี่เลี้ยงเด็กในโรงเรียน โดยให้เหตุผลสนับสนุนว่า “รายได้ของครูและพี่เลี้ยงเด็กยังน้อยอยู่”

นี่เป็นข้ออ้างที่สมเหตุสมผลในการแสดงความกตัญญูและมอบของขวัญให้ครู ส่วนผู้ปกครอง การปฏิเสธหรือไม่อาสาเป็นกลุ่มนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย

ปัญหาเรื่องของขวัญที่โรงเรียนกลายเป็นแรงกดดันให้กับหลายครอบครัวที่มีลูกไปโรงเรียน (ภาพประกอบ: ฮ่วยนาม)

บุคคลผู้นี้ยังสงสัยว่าเหตุใดคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองจึงเข้ามาแทรกแซงเรื่องของโรงเรียนอย่างมาก

อย่างไรก็ตาม นางสาวทีตระหนักดีว่าไม่ใช่การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นอย่างใกล้ชิดและละเอียดถี่ถ้วนเพื่อทำความเข้าใจสถานการณ์การเรียนรู้และปัญหา ทางการศึกษา ของเด็กๆ แต่ส่วนใหญ่เป็นการแทรกแซงเพื่อจ่ายเงินและจัดหาเงินทุนให้กับสิ่งเหล่านี้หรือสิ่งนั้น

ในความเป็นจริง ผ่านทางสมาคมผู้ปกครอง ค่าธรรมเนียมการศึกษาจำนวนมากเกิดขึ้นระหว่างการเดินทางไปโรงเรียนของเด็กๆ

การไปโรงเรียนในปัจจุบันไม่เพียงแต่หมายถึงการจ่ายค่าเล่าเรียน อาหาร หนังสือ และบริการโดยตรงสำหรับเด็กๆ เท่านั้น แต่ยังรวมถึงค่าใช้จ่ายอื่นๆ ที่ตามมาอีกด้วย

เช่นเดียวกับรายการ "วันหยุดของครูปีละ 6 วัน" (20 ตุลาคม, 20 พฤศจิกายน, วันขึ้นปีใหม่, วันตรุษจีน, 8 มีนาคม และวันสิ้นปีการศึกษา) ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนของโรงเรียนประถมศึกษาหวอทิเซา เขต 7 นครโฮจิมินห์เมื่อเร็วๆ นี้ ซึ่งสร้างความตกตะลึง รายการเหล่านี้ถูกอธิบายว่าเป็นการตัดสินใจด้วยตนเองและดำเนินการโดยคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองของห้องเรียน

เช่นเดียวกับที่โรงเรียนแห่งนี้ ปัญหาเรื่องรายรับและรายจ่ายของโรงเรียนหลายเรื่อง เมื่อประชาชนรายงาน ก็ถูกอธิบายว่าเป็นการดำเนินการของสมาคมผู้ปกครองและครูเอง ความกระตือรือร้นของสมาคมผู้ปกครองและครูเช่นนี้ทำให้โรงเรียนหลายแห่งถูกกล่าวหาอย่างไม่เป็นธรรม

เมื่อเร็วๆ นี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้ออกเอกสารเพื่อแก้ไขการจัดองค์กร การดำเนินการจัดเก็บ การใช้จ่าย การระดมทุน และการใช้เงินดำเนินงานของสมาคมผู้ปกครองและครู

กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ระบุว่าในช่วงต้นปีการศึกษา 2567-2568 กรมฯ ได้ออกเอกสารแนวทางการใช้รายรับและรายจ่าย เสริมสร้างการบริหารจัดการกองทุนสนับสนุนการศึกษาและค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานของสมาคมผู้ปกครองและครู อย่างไรก็ตาม ยังมีบางกรณีที่ยังไม่ได้ดำเนินการอย่างถูกต้อง

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหน่วยงานเหล่านี้ ผู้นำและครูผู้สอนยังไม่มีความเข้าใจที่ชัดเจนและไม่ได้จัดระบบและระดมรายรับรายจ่ายจากแหล่งทุนอย่างเหมาะสม... ส่งผลให้มีการบังคับใช้ระเบียบในหนังสือเวียนที่ ๑๖/๒๕๖๑ และหนังสือเวียนที่ ๕๕/๒๕๕๔ ว่าด้วยคณะกรรมการผู้แทนผู้ปกครองไม่ถูกต้อง

ทำให้เกิดความคิดเห็นสาธารณะที่ไม่ดี กระทบต่อชื่อเสียงของอุตสาหกรรมและหน่วยงานต่างๆ และทำให้เกิดความเข้าใจผิดในหมู่ผู้ปกครอง

เพื่อจัดการกับสถานการณ์รายรับและรายจ่ายที่ผิดกฎหมายอย่างทั่วถึง กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจึงกำหนดให้ผู้นำกรมการศึกษาและการฝึกอบรมและผู้อำนวยการโรงเรียน (ตามความเห็นของประชาชนและสื่อมวลชน) จัดให้มีการทบทวนความรับผิดชอบส่วนบุคคล

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์เพิ่งยื่นคำร้องเพื่อแก้ไขการใช้เงินกองทุนของสมาคมผู้ปกครองและครู (ภาพประกอบ: ฮ่วยนาม)

หัวหน้าหน่วยอธิบาย วิเคราะห์ กำหนดความรับผิดชอบที่เฉพาะเจาะจงสำหรับการละเมิดในกระบวนการดำเนินการ และเสนอมาตรการการจัดการที่เข้มงวด

หน่วยงานเหล่านี้มีมาตรการลงโทษทางวินัยที่เหมาะสมและทันท่วงที (ถ้ามี) สำหรับกรณีที่ระบุการละเมิด โดยเฉพาะอย่างยิ่งความรับผิดชอบของหัวหน้าหน่วยในการปล่อยให้การละเมิดเกิดขึ้นเนื่องจากความไม่รู้หรือล้มเหลวในการจัดการอย่างทันท่วงที

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/quy-phu-huynh-toan-tien-phong-bi-met-moi-voi-hieu-hi-o-truong-hoc-20241028122144927.htm