สิทธิเด็กเป็นศูนย์กลางของกระบวนการสร้างสันติภาพ

การศึกษา มีบทบาทสำคัญในการฟื้นฟูและการบูรณาการของเด็ก ๆ ที่ได้รับผลกระทบจากความขัดแย้งทางอาวุธ

นางสาวอาลัว นาดีร์คูโลวา เอกอัครราชทูตประจำกระทรวงการต่างประเทศคาซัคสถาน ได้เน้นย้ำประเด็นนี้ในสุนทรพจน์ในฐานะปาฐกถาหลักในการอภิปรายเชิงวิชาการเกี่ยวกับการศึกษาที่มีคุณภาพเพื่อ สันติภาพ และความอดทนอดกลั้นสำหรับเด็กทุกคน เมื่อวันที่ 18 กันยายน ในกรอบการประชุมสมัยที่ 57 ของคณะมนตรีสิทธิมนุษยชนแห่งสหประชาชาติ ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 9 กันยายนถึง 11 ตุลาคม ณ เมืองเจนีวา ประเทศสวิตเซอร์แลนด์

เอกอัครราชทูต อาลัว นาดีร์คูโลวา (กลาง) กล่าวสุนทรพจน์ในการอภิปรายกลุ่มเรื่องการศึกษาที่มีคุณภาพเพื่อสันติภาพและความอดทนอดกลั้นสำหรับเด็กทุกคน (ที่มา: Astana Times)

หัวข้อนี้ถูกผลักดันโดยคาซัคสถานภายใต้มติที่ผ่านเมื่อปีที่แล้ว

เอกอัครราชทูต Alua Nadirkulova เน้นย้ำถึงบทบาทของการศึกษาในฐานะเครื่องมือสำคัญในการสร้างสันติภาพและเสถียรภาพให้กับสังคมทั่ว โลก โดย ได้แบ่งปันประสบการณ์ของคาซัคสถานในการส่งเด็กคาซัคกลับประเทศและบูรณาการกับเด็ก ๆ จากพื้นที่ขัดแย้งในซีเรียและอิรัก

ประเทศต่างๆ ในภูมิภาคเอเชียกลางและอีกหลายประเทศ ได้ร่วมกันดำเนินการส่งตัวเด็กที่ได้รับผลกระทบจากความขัดแย้งทางอาวุธและการก่อการร้ายกลับประเทศและกลับคืนสู่สังคม จากประสบการณ์ของเรา การศึกษามีบทบาทสำคัญในการฟื้นฟูและฟื้นฟูอนาคตของเด็กเหล่านี้ (เอกอัครราชทูต Alua Nadirkulova)

คาซัคสถานมุ่งมั่นอย่างยิ่งในการส่งเสริมความพยายามด้านมนุษยธรรมและการแก้ไขปัญหาด้านสิทธิมนุษยชนที่สตรีและเด็กต้องเผชิญ รวมถึงกระบวนการฟื้นฟูโดยรวม ด้วยปฏิบัติการพิเศษด้านมนุษยธรรม พลเมืองคาซัคสถาน 725 คนได้เดินทางกลับภูมิลำเนา ซึ่งประกอบด้วยชาย 37 คน หญิง 188 คน และเด็ก 500 คน

หลังจากเสร็จสิ้นขั้นตอนการฟื้นฟู ผู้ที่กลับมาจากเขตปลอดการสู้รบในซีเรียและอิรักทุกคนจะมีสิทธิเท่าเทียมกับพลเมืองคาซัคสถานคนอื่นๆ รวมถึงสิทธิในการได้รับการศึกษาด้วย

เอกอัครราชทูตอาลัว นาดีร์คูโลวา กล่าวว่า ในบรรดาเด็กที่ถูกส่งตัวกลับประเทศ มีเด็กมากกว่า 200 คนเข้าเรียนในระดับอนุบาล และอีกกว่า 200 คนเข้าเรียนในโรงเรียน นอกจากนี้ ยังมีเด็กมากกว่า 140 คนได้มีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมสร้างสรรค์ กีฬา กิจกรรมนอกหลักสูตร และสันทนาการ เช่น การไปชมโรงละคร พิพิธภัณฑ์ ปิกนิก ฯลฯ

เพื่อหลีกเลี่ยงการเลือกปฏิบัติ เด็กทุกคนที่เกิดในเขตสงครามจะต้องลงทะเบียนกับสูติบัตรที่ระบุบ้านเกิดของพ่อแม่อย่างชัดเจน ซึ่งเธอกล่าวว่าสิ่งนี้มีความสำคัญต่อการปรับตัวของเด็ก ๆ ให้เข้ากับสังคมและโรงเรียนที่พวกเขาเข้าเรียน

“เราต้องมั่นใจว่าสิทธิเด็กเป็นหัวใจสำคัญของกระบวนการสร้างสันติภาพ และการศึกษาต้องส่งเสริมการเคารพสิทธิมนุษยชนและเสรีภาพขั้นพื้นฐาน ความเข้าใจร่วมกัน ความเท่าเทียมทางเพศ และมิตรภาพระหว่างประชาชนทุกคน การส่งเสริมสันติภาพและการยอมรับความแตกต่างอย่างแท้จริงทำได้โดยการเคารพสิทธิมนุษยชนและเสรีภาพขั้นพื้นฐานเท่านั้น” (เอกอัครราชทูต อาลัว นาดีร์คูโลวา)

ในวันเดียวกันนั้น คณะผู้แทนคาซัคสถานประจำเจนีวา กองทุนเพื่อการมีส่วนร่วมและฟื้นฟูชุมชนโลก (GCERF) และมูลนิธิอัคเนียต คาซัค ได้จัดกิจกรรมคู่ขนาน “สิทธิในสันติภาพ: การกลับคืนสู่สังคมของพลเมืองคาซัคสถานจากพื้นที่ขัดแย้ง” กิจกรรมนี้มุ่งเน้นความสำคัญของการรับรองสิทธิและเสรีภาพขั้นพื้นฐานของผู้ที่เดินทางกลับจากพื้นที่ขัดแย้งในซีเรียและอิรัก ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการกลับคืนสู่สังคม

ที่มา: https://baoquocte.vn/quyen-cua-tre-em-la-trong-tam-cua-cac-qua-trinh-xay-dung-hoa-binh-288201.html