นักศึกษาใหม่ของมหาวิทยาลัยนานาชาติรู้สึกไม่สบายใจเนื่องจากงานวิชาเอกที่ได้รับมอบหมาย

(แดน ตรี) - นักศึกษาใหม่จำนวนมากรู้สึก "ตกใจ" เมื่อพวกเขาได้รับการรับเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยนานาชาติ และได้ทราบว่าทางมหาวิทยาลัยจะจัดสรรสาขาวิชาตามสาขาวิชาที่ลงทะเบียนไว้ ทำให้ไม่สามารถเข้าเรียนในสาขาวิชาที่ต้องการได้โดยตรง

นี่ถือเป็นเรื่องที่น่าตกใจอย่างยิ่งสำหรับผู้สมัครที่ใช้เวลาค้นคว้าและปลูกฝังความฝันเกี่ยวกับสาขาการศึกษาเฉพาะทางเป็นอย่างมาก

จากความคาดหวังส่วนบุคคลสู่การจัดสรรอุตสาหกรรมที่ "น่าตกใจ"

Thao Thanh ( Dong Thap ) นักศึกษาใหม่ของมหาวิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมิ น ห์ เล่าถึงความรู้สึกหงุดหงิดของเธอเมื่อได้รับการตอบรับเข้าเรียน แต่กลับพบว่าทางโรงเรียนจัดชั้นเรียนให้นักศึกษาใหม่แทนที่จะให้นักศึกษาใหม่เลือกเรียนสาขาวิชาที่ตนต้องการ

ผู้สมัครกล่าวว่าความปรารถนาเดียวของเขาคือการเรียนการจัดการโลจิสติกส์และห่วงโซ่อุปทาน อย่างไรก็ตาม เมื่อเขาสมัครเข้ามหาวิทยาลัยนานาชาติ สาขาวิชานี้ถูกจัดอยู่ในกลุ่มวิศวกรรมศาสตร์ IU05

ในกลุ่มมีสาขาวิชาหลักอื่นๆ อีก 7 สาขา ได้แก่ วิศวกรรมระบบอุตสาหกรรม วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์-โทรคมนาคม วิศวกรรมควบคุมและระบบอัตโนมัติ วิศวกรรมชีวการแพทย์ วิศวกรรมอวกาศ (การวิเคราะห์และการประยุกต์ใช้ข้อมูลขนาดใหญ่) วิศวกรรมก่อสร้าง และการจัดการก่อสร้าง

อย่างไรก็ตาม เมื่อเข้าเรียนแล้ว นักเรียนจะตระหนักว่าพวกเขาไม่มีอิสระในการเลือกสาขาวิชาเอก แต่ต้องเข้าร่วมกระบวนการจัดหางานตามความต้องการและคะแนนของโรงเรียน

นายธนกล่าวว่าข้อมูลการรับเข้าเรียนของโรงเรียนไม่ได้ระบุไว้อย่างชัดเจน ดังนั้นผู้สมัครจึงไม่สามารถเข้าใจได้

ข้อมูลของโรงเรียนระบุถึงเกณฑ์การรับสมัครและหลักสูตรการฝึกอบรม แต่ไม่ชัดเจนเกี่ยวกับโควตาของแต่ละวิธี (ภาพหน้าจอ)

แม้ว่าจะระบุว่าเป้าหมายจะถูกจัดสรรตามแต่ละวิธี แต่เป้าหมายก็จะถูกจัดกลุ่มไว้ด้วยกันโดยทั่วไป (ภาพหน้าจอ)

เทา ถั่นห์กังวลว่าหากคะแนนใกล้เคียงกับมาตรฐาน เธอจะไม่สามารถแข่งขันในอุตสาหกรรมที่กำลังเติบโตได้ เธออาจยังคงถูก "ผลักดัน" ไปสู่อุตสาหกรรมที่ขาดแคลน เช่น วิศวกรรมก่อสร้าง หรือวิศวกรรมไฟฟ้า... อุตสาหกรรมที่ถือว่าเหมาะสมกับผู้ชาย หรืออุตสาหกรรมที่เธอไม่ชอบ

หรือถ้าโชคร้ายที่โควตาสาขาวิชาเต็ม ฉันก็จะถูกส่งไปยังวิศวกรรมชีวการแพทย์ เช่น ฉันไม่ได้เรียนชีววิทยาในโรงเรียนมัธยม ตอนนี้ฉัน “ไม่รู้คำศัพท์แม้แต่คำเดียว”... แล้วฉันจะเรียนได้อย่างไร” ความกังวลของ Thao Thanh ก็เป็นความกังวลของผู้สมัครคนอื่นๆ เช่นกัน

ในฟอรัมโซเชียลเน็ตเวิร์กสำหรับนักเรียน ผู้สมัครหลายคนก็บ่นในลักษณะเดียวกัน

เพื่อตอบคำถามข้างต้น มหาวิทยาลัยนานาชาติแห่งชาตินครโฮจิมินห์ กล่าวว่า เมื่อผู้สมัครลงทะเบียนเข้าเรียนออนไลน์ในหน้าการรับสมัครของโรงเรียนแล้ว พวกเขาจะต้องเลือกสาขาวิชาที่ต้องการจากกลุ่มสาขาวิชาที่ตนได้รับการตอบรับ

โรงเรียนจะกำหนดสาขาวิชาเอกในกลุ่มสาขาวิชาเอกตามความต้องการในการลงทะเบียนของผู้สมัคร และขั้นตอนการกระจายนี้จะดำเนินการตามหลักการลำดับความสำคัญตามความต้องการในการลงทะเบียนของผู้สมัครและตามคะแนนการรับเข้าเรียน

ดังนั้น สถาบันจึงยืนยันว่าการสะท้อนความคิดที่ว่า “ผู้สมัครที่ได้รับการรับเข้ากลุ่ม IU05 ไม่สามารถเลือกสาขาวิชาได้ด้วยตนเอง และสถาบันจะจัดเตรียมสาขาวิชาให้โดยอัตโนมัติ” นั้นไม่ถูกต้อง

แม้จะมีการยืนยันดังกล่าว แต่เมื่อถามว่าทางโรงเรียนสามารถรับประกันได้หรือไม่ว่าผู้สมัครที่ต้องการเรียนสาขาวิชาเอกใดสาขาวิชาหนึ่งจะได้รับการตอบรับเข้าเรียนในสาขาวิชาเอกนั้น 100% ทางโรงเรียนก็ตอบว่าจะพิจารณาเรื่องนี้

“ทางโรงเรียนจะดำเนินการตามขั้นตอนการกระจายสิทธิ์ตามหลักการที่คณะกรรมการรับสมัครอนุมัติไว้ ผู้สมัครที่ได้รับการตอบรับเข้าศึกษาในกลุ่มวิชาเอก จะยังคงลงทะเบียนเรียนวิชาเอกลำดับที่ 1-2-3 ในวิชาเอกที่ต้องการในกลุ่มวิชาเอกฝึกอบรมต่อไป คณะกรรมการรับสมัครจะพิจารณาวิชาเอกลำดับที่ 1 ของผู้สมัครเป็นอันดับแรก หากวิชาเอกลำดับที่ 1 หมดโควตา ทางโรงเรียนจะยังคงพิจารณาวิชาเอกลำดับที่ 2, 3 ต่อไป…” ทางโรงเรียนกล่าว

นักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ (ภาพ: โรงเรียน)

จากการตรวจสอบของผู้สื่อข่าว พบว่าประกาศข้อมูลเกี่ยวกับการลงทะเบียน โควตา และการจัดสรรสาขาวิชาเอก... ถูกระบุแยกกันในเอกสารหลายฉบับ ในเวลาที่แตกต่างกัน และมีการปรับเปลี่ยนในระหว่างกระบวนการรับสมัคร ถ้อยคำในข้อมูลการลงทะเบียนสามารถตีความได้หลายแบบ ทำให้ผู้สมัครเข้าถึงและเข้าใจภาพรวมได้ยาก

กลุ่มอุตสาหกรรม "บิดเบือน"

หนึ่งในประเด็นสำคัญที่ผู้สมัครให้ความสนใจคือวิธีที่ทางโรงเรียนจัดกลุ่มสาขาวิชาเอก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กลุ่ม IU05 เรียกว่า "กลุ่มเทคนิค" แต่จัดกลุ่มสาขาวิชาเอก 8 สาขาวิชา ซึ่งอยู่ในรหัสวิชาเอกระดับ 2 3 รหัส (รหัสนี้แสดงรหัสสาขาการฝึกอบรม) คือ 51, 52 และ 58 ตามระเบียบของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ทางโรงเรียนได้ชี้แจงว่าการดำเนินการดังกล่าวจะขึ้นอยู่กับระดับความเชื่อมโยงและปริมาณความรู้ทั่วไปของสาขาวิชาในแต่ละกลุ่มเพื่อแบ่งสาขาวิชา

โรงเรียนรับสมัครนักศึกษาตามกลุ่มสาขาวิชาตามกลยุทธ์การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมของโรงเรียนเพื่อเพิ่มการเชื่อมโยงระหว่างสาขาวิชา สร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาสามารถเปลี่ยนสาขาวิชาได้ และศึกษาหลักสูตรสหสาขาวิชาและหลักสูตรคู่ขนาน

เพื่อตอบคำถามที่ว่าโรงเรียนจัดกลุ่มสาขาวิชาที่รับสมัครยากเข้ากับสาขาวิชาที่นิยมเพื่อให้ง่ายต่อการรับสมัคร จากนั้นจึง "บังคับ" ผู้สมัครให้เข้าเรียนในสาขาวิชาที่รับสมัครยาก โรงเรียนกล่าวว่าได้ประกาศเรื่องนี้ไว้ในข้อมูลการรับสมัครแล้ว

การลงทะเบียนเรียนตามกลุ่มสาขาวิชาเอกจะดำเนินการตามกลยุทธ์ร่วมกันสำหรับสาขาวิชาเอกทั้งหมดในช่วงเวลาการลงทะเบียนเรียนปี 2568 และจะไม่มีการแยกแยะระหว่างสาขาวิชาเอกที่ลงทะเบียนเรียนยากหรือสาขาวิชาเอกที่ลงทะเบียนเรียนง่าย

อย่างไรก็ตาม จากการวิจัยของผู้รายงาน พบว่าจำนวนการรับเข้าเรียนเมื่อเทียบกับเป้าหมายของกลุ่มสาขาวิชานี้แสดงให้เห็นถึงความไม่เพียงพออย่างชัดเจน

โดยทั่วไปในปี 2567 สาขาวิชาต่างๆ จะปรากฏดังนี้: วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์และโทรคมนาคม (โควต้า 50, รับสมัคร 89 คน) เกิน 39 คน เทียบเท่า 78%; วิศวกรรมควบคุมและระบบอัตโนมัติ (โควต้า 90, รับสมัคร 127 คน) เกิน 37 คน เทียบเท่า 41.1%; การจัดการโลจิสติกส์และห่วงโซ่อุปทาน (โควต้า 160, รับสมัคร 200 คน) เกิน 40 คน เทียบเท่า 25%

ในขณะเดียวกัน ยังมีอุตสาหกรรมที่มีอัตราการรับเข้าต่ำมาก โดยอยู่ที่เพียง 50% เท่านั้น และแม้กระทั่งในปี 2566 ก็จะเหลือเพียง 27.5% เท่านั้น

กฎกระทรวง ถือเป็นการฝ่าฝืนเมื่อเกิน 3%

โควตาการรับเข้าและจำนวนนักศึกษาสาขาวิชาเอกกลุ่ม IU05 ในช่วง 2 ปีที่ผ่านมา (สังเคราะห์ : PV)

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวไว้ ถือเป็นเรื่อง "น่าขัน" และไม่มีความคล้ายคลึงกันที่ชัดเจนระหว่างอุตสาหกรรมต่างๆ

นายนาม หัวหน้าแผนกฝึกอบรม มหาวิทยาลัยรัฐขนาดใหญ่แห่งหนึ่ง กล่าวว่า การจัดกลุ่มสาขาวิชาในลักษณะนี้ดู “น่าอึดอัด” และไม่มีความคล้ายคลึงกันที่ชัดเจนระหว่างสาขาวิชาในกลุ่ม IU05

ตามที่เขากล่าวไว้ เมื่อมีการสร้างกลุ่มอุตสาหกรรม อุตสาหกรรมต่างๆ ในกลุ่มจะต้องแบ่งปันรหัสการฝึกอบรมเดียวกัน (รหัสระดับ II)

“ผมไม่เข้าใจว่าทางโรงเรียนจะกำหนดโควตาการรับนักเรียนอย่างไรด้วยวิธีการนี้ ข้อมูลนี้ไม่ได้เปิดเผยต่อสาธารณะในข้อมูลการรับสมัครของโรงเรียน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากที่สังคมจะติดตามและกำกับดูแล” นายนัมกล่าว

มหาวิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ (ภาพ: คณะ)

ผู้นำสำนักงานรับสมัครของโรงเรียนรัฐบาลอีกแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ยังกล่าวอีกว่า เรื่องนี้ขัดต่อคำแนะนำด้านอาชีพและการเลือกสาขาวิชาของผู้สมัคร

เราพูดกันมานานแล้วว่าคุณควรเลือกสาขาวิชาเอกก่อนแล้วค่อยเลือกมหาวิทยาลัย แต่การทำแบบนี้ทำให้ผู้สมัครต้องเลือกมหาวิทยาลัยก่อนแล้วค่อยรอให้มีการกำหนดสาขาวิชาเอก ยกตัวอย่างเช่น ผู้สมัครที่ชอบเฉพาะสาขาโลจิสติกส์และการจัดการซัพพลายเชน กลับถูกบังคับให้เลือกอีกสองสาขาวิชาเอกหากไม่มีตำแหน่งว่างเหลืออยู่ แล้วทำไมพวกเขาถึงยังมุ่งมั่นเรียนต่ออยู่ล่ะ” เขากล่าว

บุคคลนี้ยังแนะนำผู้สมัครและผู้ปกครองให้ระมัดระวังอย่างยิ่งเมื่อพบกับโรงเรียนที่จัดกลุ่มนักเรียนในลักษณะนี้ เนื่องจากพวกเขาอาจถูกจัดให้อยู่ในสาขาวิชาที่ไม่ต้องการได้

“ปัจจุบันวิธีการรับสมัครนักศึกษามีความสับสนมากขึ้นเรื่อยๆ บางโรงเรียนใช้ “กลอุบาย” ในการรับสมัครนักศึกษาเพื่อประสานโควตาการรับนักศึกษาจากสาขาวิชาที่ง่ายไปยังสาขาวิชาที่ยาก และในทางกลับกัน ดังนั้น ผู้สมัครจึงจำเป็นต้องอ่านข้อมูลการรับสมัครอย่างละเอียด สอบถามให้ชัดเจน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นลายลักษณ์อักษร หรือมีการบันทึกข้อมูลไว้เมื่อเลือกสถาบันที่มีข้อมูลการรับสมัครที่น่าสับสนเช่นนี้” ผู้เชี่ยวชาญกล่าว

ผู้นำมหาวิทยาลัยภาคใต้ประท้วงการกำหนดสาขาวิชาให้กับนักศึกษา

เขาพูดอย่างตรงไปตรงมาว่า “ผมคิดว่าการรับนักศึกษาด้วยวิธีนี้ “ผิดจรรยาบรรณ” สิทธิ์ในการเลือกสาขาวิชาควรเป็นของผู้สมัคร ผู้สมัครเลือกสาขาวิชาที่มีความคาดหวังสูงต่ออนาคต แต่ตอนนี้พวกเขาอาจต้องเปลี่ยนไปเรียนสาขาวิชาอื่น สถาบันการศึกษาไม่มีสิทธิ์ตัดสินอนาคตของพวกเขา”

มหาวิทยาลัยนานาชาติมียอดรับสมัครเกินเป้าหมายมาหลายปีแล้ว

ในช่วงปลายปี 2567 สำนักงานตรวจการของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกข้อสรุปหมายเลข 33/KL-TTr หลังจากดำเนินการตรวจสอบมหาวิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์

ซึ่งมีเนื้อหาต่อเนื่อง 2 ปีซ้อน ปี 2564, 2565 มหาวิทยาลัยอินเตอร์เนชั่นแนล รับสมัครนักศึกษาเกินโควต้าที่กำหนด

โรงเรียนจัดการรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยในปี 2564 โดยกลุ่มที่ 3 มีนักเรียนลงทะเบียนเรียนมากกว่าเป้าหมายที่ประกาศไว้ 26.1% กลุ่มที่ 5 มีนักเรียนลงทะเบียนเรียนมากกว่าเป้าหมายที่ประกาศไว้ 11.1% และกลุ่มที่ 7 มีนักเรียนลงทะเบียนเรียนมากกว่าเป้าหมายที่ประกาศไว้ 11.4%

มหาวิทยาลัยได้จัดการรับสมัครนักศึกษาระดับปริญญาตรีในปี 2565 ในสาขาวิชาบริหารธุรกิจและการจัดการ โดยรับสมัครนักศึกษาเพิ่มขึ้น 13.5% สาขาวิชาคณิตศาสตร์และสถิติรับสมัครนักศึกษาเพิ่มขึ้น 23.3% สาขาวิชาคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศรับสมัครนักศึกษาเพิ่มขึ้น 22.5% และสาขาวิชาเทคโนโลยีวิศวกรรมรับสมัครนักศึกษาเพิ่มขึ้น 18.8% จากเป้าหมายที่ประกาศไว้

* เปลี่ยนชื่อนักเรียนและผู้เชี่ยวชาญแล้ว

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/tan-sinh-vien-dai-hoc-quoc-te-buc-xuc-vi-bi-phan-bo-nganh-hoc-20250829092220955.htm