เสริมสร้างความเป็นผู้นำพรรคในการเคลื่อนไหว “การศึกษาดิจิทัลเพื่อประชาชน”

ปรับปรุงข้อมูล : 17/05/2025 05:13:42 น.

DTO - การปรับใช้การเคลื่อนไหว "ความรู้ด้านดิจิทัลสำหรับทุกคน" มุ่งหวังที่จะเผยแพร่ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล (DT) และทักษะดิจิทัลให้กับบุคคลต่างๆ ด้วยจิตวิญญาณแห่งการปฏิวัติ ครอบคลุมทุกคน และไม่มีใครถูกทิ้งไว้ข้างหลังในกระบวนการ DT

เปิดตัวทีม "การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน" ในตำบลมีอันหุ่งบี เขตลาปโว (ภาพถ่าย: Trung Thanh)

การสร้างความตระหนักรู้และการดำเนินการเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

เพื่อดำเนินการตามมติที่ 57 ของ โปลิตบูโร ครั้งที่ 13 ว่าด้วยความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับชาติได้อย่างมีประสิทธิภาพ คณะกรรมการประจำพรรคประจำจังหวัดได้จัดตั้งขบวนการ "ความรู้ด้านดิจิทัลสำหรับทุกคน" ในจังหวัด โดยเน้นที่การโฆษณาชวนเชื่อ การเผยแพร่ การสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนในความตระหนักรู้และการดำเนินการของคณะกรรมการพรรค องค์กรของพรรค หน่วยงาน แนวร่วมปิตุภูมิ องค์กรทางสังคมและการเมือง แกนนำ สมาชิกพรรค และผู้คนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการเผยแพร่ทักษะดิจิทัลสำหรับผู้คนในกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลระดับชาติ การสร้างกลไก นโยบาย การขจัดอุปสรรคและอุปสรรคด้านสถาบันเพื่อสนับสนุนและเร่งกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การเผยแพร่ทักษะดิจิทัลสำหรับผู้คนภายใต้คำขวัญ "ไม่มีใครถูกทิ้งไว้ข้างหลัง" และ "ผู้คนและธุรกิจเป็นศูนย์กลาง เป้าหมาย และพลังขับเคลื่อนของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล" ปรับใช้โซลูชันอย่างครอบคลุมและพร้อมกัน มุ่งเน้นทรัพยากร ระดมการมีส่วนร่วมและการประสานงานขององค์กรและบุคคลในการอัปเดตและสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและทักษะดิจิทัลสำหรับเจ้าหน้าที่ ข้าราชการ พนักงานของรัฐ (CB, CC, VC) และผู้ปฏิบัติงานในองค์กร และบุคคลในการศึกษา วิจัย และใช้บริการสาธารณะออนไลน์และบริการที่จำเป็นอื่น ๆ

แข่งขันการเรียนรู้ด้วยตนเองเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ฝึกฝนและพัฒนาทักษะดิจิทัลเพื่อตอบสนองความต้องการการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของหน่วยงาน หน่วยงาน และองค์กร ใช้ประโยชน์จากบริการดิจิทัล แพลตฟอร์ม เทคโนโลยีดิจิทัล อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะปัญญาประดิษฐ์ในการทำงานและการใช้ชีวิต สร้างหน่วยงานดิจิทัล ชุมชนดิจิทัล ครอบครัวดิจิทัล และพลเมืองดิจิทัล เชื่อมโยงการเคลื่อนไหวกับการดำเนินการตามโครงการ "การสร้างความตระหนักรู้ เผยแพร่ทักษะ และพัฒนาทรัพยากรมนุษย์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลระดับชาติภายในปี 2025 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2030" โดยเฉพาะการเคลื่อนไหว "ทั้งประเทศแข่งขันกันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในช่วงปี 2023 - 2030"

มุ่งมั่นในปี 2568 ข้าราชการ พนักงานราชการ พนักงานและลูกจ้างในภาครัฐ 100% จะมีความรู้ด้านการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ความรู้และทักษะด้านดิจิทัล และใช้แพลตฟอร์มบริการดิจิทัลในการทำงาน (แอปพลิเคชัน e-Dong Thap ซอฟต์แวร์จัดการและจัดการเอกสาร พอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ พอร์ทัลข้อมูลเปิด แพลตฟอร์ม AI อย่างใดอย่างหนึ่ง ได้แก่ Gemini, ChatGPT, Copilot...) นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย นักเรียนอาชีวศึกษา และนักศึกษา 100% จะได้รับความรู้และทักษะดิจิทัลเพื่อใช้ในการเรียนรู้ การวิจัย และความคิดสร้างสรรค์ และมีทักษะด้านความปลอดภัยในการเรียนรู้และการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมในสภาพแวดล้อมดิจิทัล ผู้ใหญ่ 80% จะมีความรู้พื้นฐานด้านการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ทักษะดิจิทัล สามารถใช้สมาร์ทดีไวซ์ในการแสวงหาผลประโยชน์จากข้อมูล ใช้แพลตฟอร์มและบริการดิจิทัลที่จำเป็น และรู้วิธีป้องกันตนเองในสภาพแวดล้อมดิจิทัล ผู้ใหญ่ 1 ล้านคนได้รับการยืนยันว่าได้รับความรู้สากลด้านการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและทักษะดิจิทัลบนแพลตฟอร์ม VNeID 80% ของพนักงานขององค์กร สหกรณ์ กิลด์ กลุ่มสหกรณ์ และฟาร์ม มีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิทัล ทักษะดิจิทัล และสามารถใช้สมาร์ทดีไวซ์เพื่อให้บริการการผลิตและธุรกิจ และปรับปรุงผลผลิตแรงงาน 100% ของผู้นำและผู้จัดการทำการประเมินมาตรฐานตามกรอบทักษะดิจิทัลสำหรับผู้นำและผู้จัดการ 90% ของข้าราชการ พนักงานของรัฐ และคนงานในภาคส่วนสาธารณะ 90% ของสมาชิกสหภาพแรงงาน 80% ของเยาวชน 90% ของนักเรียนมัธยมปลายและมหาวิทยาลัย 50% ของผู้ใหญ่ทำการประเมินมาตรฐานตามกรอบทักษะดิจิทัลสำหรับแต่ละกลุ่มวิชา ฝึกอบรมและให้คำแนะนำเกษตรกรอย่างน้อย 60% ในสหกรณ์ กลุ่มสหกรณ์ และกิลด์ เพื่อให้ทราบวิธีการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ในกระบวนการผลิต (การตรวจสอบย้อนกลับ การสร้างรหัสพื้นที่เพาะปลูก) การใช้ประโยชน์จากข้อมูลอุปทาน-อุปสงค์ ข้อมูลเกี่ยวกับการผลิต ทางการเกษตร และสิ่งแวดล้อมผ่านทางอินเทอร์เน็ต จัดการฝึกอบรมและให้คำแนะนำแก่ครูของสถาบันการศึกษาทั่วไปร้อยละ 40 เกี่ยวกับทักษะในการนำแบบจำลองการศึกษา STEM/STEAM ไปใช้ โดยมีนักเรียนเข้าร่วมร้อยละ 30 โดยให้ความสำคัญกับพื้นที่ที่มีการก่อสร้างใหม่ในชนบท ฝึกอบรมและให้คำแนะนำแก่ประชากรร้อยละ 90 ในพื้นที่ในการติดตั้งและเรียนรู้วิธีใช้หนังสือสุขภาพอิเล็กทรอนิกส์บน VneID

ภายในปี 2569 ผู้ใหญ่ 100% จะมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ทักษะดิจิทัล และการใช้สมาร์ทดีไวซ์อย่างเหมาะสมเพื่อใช้ประโยชน์จากข้อมูล ใช้แพลตฟอร์มและบริการดิจิทัลที่จำเป็น และมีส่วนร่วมในการโต้ตอบที่ปลอดภัยในสภาพแวดล้อมดิจิทัล ผู้ใหญ่ 1.02 ล้านคนจะได้รับการยืนยันว่ามีความรู้สากลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและทักษะดิจิทัลบนแพลตฟอร์ม VNeID คนงาน 100% ในองค์กร สหกรณ์ กลุ่มสหกรณ์ กิลด์ และฟาร์มจะมีความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิทัล ทักษะดิจิทัล และการใช้สมาร์ทดีไวซ์อย่างเหมาะสมเพื่อรองรับการผลิตและธุรกิจ และปรับปรุงผลผลิตแรงงาน นักเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา 100% จะได้รับความรู้และทักษะดิจิทัลเพื่อรองรับการศึกษาของพวกเขา และมีทักษะด้านความปลอดภัยในการเรียนรู้และการโต้ตอบทางสังคมในสภาพแวดล้อมดิจิทัล สมาชิกสหภาพแรงงาน 100% เยาวชน 90% นักเรียน 100% ผู้ใหญ่ 70% ทำแบบทดสอบมาตรฐานตามกรอบทักษะดิจิทัลสำหรับกลุ่มเป้าหมายแต่ละกลุ่ม ฝึกอบรมและให้คำแนะนำเกษตรกรกว่า 80% ในสหกรณ์ กลุ่มสหกรณ์ และกิลด์ต่างๆ เพื่อให้ทราบวิธีการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ในกระบวนการผลิต (การตรวจสอบย้อนกลับ การสร้างรหัสพื้นที่เพาะปลูก) รู้วิธีใช้แพลตฟอร์มข้อมูลดิจิทัลเกี่ยวกับการเกษตรเพื่อใช้ประโยชน์จากข้อมูลสำหรับการผลิตทางการเกษตร (อุปทาน-อุปสงค์ของผลิตภัณฑ์ทางการเกษตร การคาดการณ์สถานการณ์ของศัตรูพืช การคาดการณ์ภัยธรรมชาติ การรุกล้ำของน้ำเค็ม น้ำท่วม) การใช้ประโยชน์จากข้อมูลด้านสิ่งแวดล้อม ฝึกอบรมและให้คำแนะนำประชากรผู้ใหญ่ 100% ในการติดตั้งและรู้วิธีใช้หนังสือสุขภาพอิเล็กทรอนิกส์บน VNeID

พ่อค้าแม่ค้ารายย่อยในตลาด My Xuong (เขต Cao Lanh) ได้รับรหัส QR เพื่อชำระเงินแบบไม่ใช้เงินสด (ภาพถ่าย: Thanh Son)

นำไปปรับใช้กับหมู่บ้านและเผยแพร่จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเอง

ต้องมีการกระจายการเคลื่อนไหว “การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน” อย่างครอบคลุมและกว้างขวางในทุกหมู่บ้านและหมู่บ้าน สร้างการเคลื่อนไหวให้ประชากรทั้งหมดแข่งขันกันเรียนรู้และฝึกฝนทักษะด้านดิจิทัล มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัล ซึ่งแกนนำและสมาชิกพรรคต้องเป็นผู้บุกเบิกและเป็นแบบอย่างในการดำเนินการเคลื่อนไหว “การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน” มีส่วนสนับสนุนในการเผยแผ่จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเอง การพัฒนาตนเองของความรู้และทักษะด้านดิจิทัล เปลี่ยนกระบวนการเรียนรู้ การฝึกฝน การปรับปรุงและการประยุกต์ใช้ความรู้ด้านดิจิทัลให้กลายเป็นความต้องการส่วนบุคคลของพลเมืองแต่ละคน

เผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและทักษะดิจิทัลให้กับข้าราชการ พนักงานรัฐวิสาหกิจ นิสิต นักศึกษา ประชาชน และคนงาน... เข้าใจแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆ เพื่อปรับปรุงผลผลิตและประสิทธิภาพแรงงาน พร้อมกันนั้นก็สร้างและปรับใช้โมเดลและการเคลื่อนไหวทักษะดิจิทัลในชุมชนอย่างมีประสิทธิภาพ จัดงาน "เทศกาลการเรียนรู้ดิจิทัลแห่งชาติ" ในวันที่ 10 ตุลาคมของทุกปี (วันเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลแห่งชาติและวันเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของจังหวัดด่งท้าป)...

ส่งเสริมบทบาทขององค์กรทางสังคมและการเมือง องค์กรทางสังคมระดับมืออาชีพ หน่วยงาน องค์กร ธุรกิจ สถาบันการศึกษา และหน่วยงานด้านเทคโนโลยี เพื่อสร้างระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัลที่หลากหลายและสมบูรณ์ ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ และแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์อย่างเข้มแข็ง เพื่อให้แน่ใจว่ามีแนวทางที่ยืดหยุ่นและเหมาะสมกับทุกวิชา โดยเฉพาะกลุ่มเปราะบาง ผู้คนในพื้นที่ห่างไกล โดดเดี่ยว และพื้นที่ชายแดน

นำไปใช้ได้อย่างรวดเร็ว กว้างขวาง ครอบคลุม เป็นระบบ ประสานกัน และเสร็จสิ้นโดยเร็ว บูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลเข้ากับทุกแง่มุมของชีวิต ช่วยให้ผู้คนเชื่อมต่อ โต้ตอบ และพัฒนาทักษะดิจิทัลในการใช้แพลตฟอร์มและบริการดิจิทัล สร้างนิสัยและวัฒนธรรมในสภาพแวดล้อมดิจิทัล ผู้คนสามารถเข้าถึงเทคโนโลยีได้อย่างง่ายดายและเป็นธรรมชาติ โดยอิงตามความต้องการและสร้างคุณค่าที่ใช้งานได้จริง

ในขณะเดียวกัน คณะกรรมการพรรค หน่วยงาน หน่วยงาน และท้องถิ่นต่างๆ จะต้องตรวจสอบ ประเมินผล และรับรองประสิทธิภาพที่แท้จริงอย่างสม่ำเสมอ ผลลัพธ์ของการเคลื่อนไหว "การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน" จะต้องวัดจากการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานในความสามารถด้านดิจิทัลของประชาชน การส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล การสร้างรัฐบาลดิจิทัล และสังคมดิจิทัล ในเวลาเดียวกัน ต้องรับรองความปลอดภัยของข้อมูลและความปลอดภัยของข้อมูลตลอดการดำเนินการของการเคลื่อนไหว "การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน"

คณะกรรมการประจำพรรคระดับจังหวัดได้ขอให้คณะกรรมการพรรคทุกระดับกำกับดูแลการพัฒนาและการดำเนินการตามเป้าหมายของขบวนการ "เผยแพร่สู่ดิจิทัล" ในท้องถิ่น กระตุ้นให้ท้องถิ่นใช้รูปแบบและวิธีการที่มีความคิดสร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพสูง ระดมการมีส่วนร่วมขององค์กรทางสังคม ธุรกิจ และบุคคลในการสนับสนุนเงินทุนและสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อดำเนินการตามขบวนการ "เผยแพร่สู่ดิจิทัล" บูรณาการการดำเนินการตามขบวนการ "เผยแพร่สู่ดิจิทัล" เข้ากับโปรแกรมและแผนการเปลี่ยนแปลงดิจิทัลในท้องถิ่นที่กำลังดำเนินการอยู่ หลังจากดำเนินการควบรวมหน่วยงานบริหารตามโครงการเกี่ยวกับการจัดระเบียบและจัดระเบียบหน่วยงานบริหารใหม่ในทุกระดับและสร้างแบบจำลององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 2 ระดับแล้ว งานต่างๆ จะยังคงโอนไปยังองค์กรพรรคในระดับตำบลเพื่อดำเนินการต่อไป โดยมอบหมายความรับผิดชอบที่เฉพาะเจาะจงให้กับแต่ละหน่วยงานและบุคคลในการดำเนินการตามภารกิจและแนวทางแก้ไข โดยรับรองหลักการ "คนชัดเจน งานชัดเจน ความรับผิดชอบชัดเจน อำนาจชัดเจน เวลาชัดเจน ผลลัพธ์ชัดเจน"

ฟูงีอา

ที่มา: https://baodongthap.vn/chinh-tri/tang-cuong-su-lanh-dao-cua-dang-ve-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so--131508.aspx