บ่ายวันที่ 20 พฤศจิกายน ซึ่งเป็นการประชุมสมัยที่ 10 ต่อเนื่องจากสมัยประชุมสภาแห่งชาติ สภาแห่งชาติได้หารือร่างมติของสภาแห่งชาติว่าด้วยกลไกและนโยบายเฉพาะเพื่อปฏิบัติตามมติที่ 71-NQ/TW ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2568 ของ โปลิตบูโร ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม
เพิ่มนโยบายที่เหนือกว่าเพื่อดึงดูดและรักษาบุคลากรที่มีความสามารถ
ประเด็นหนึ่งที่ผู้แทนรัฐสภาจำนวนมากให้ความสนใจในช่วงการหารือคือเรื่องการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ด้านการศึกษา เพราะเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาประเทศในยุคใหม่
ตามที่ผู้แทน Tran Hoang Ngan (คณะผู้แทนนคร โฮจิมิน ห์) กล่าวว่า นี่เป็นมติที่สำคัญมากซึ่งมีส่วนสนับสนุนการสถาปนานโยบายและแนวปฏิบัติของพรรคผ่านมติที่ 71 ของโปลิตบูโร และยังเป็นปัจจัยสำคัญต่อความสำเร็จของประเทศในยุคใหม่ ยุคแห่งการเติบโตของชาติ
ผู้แทน Ngan กล่าวถึงประเด็นคำถามที่ว่า “ภายในระยะเวลาสั้นๆ 15 ถึง 20 ปีจากนี้ เวียดนามจะต้องกลายเป็นประเทศที่มีรายได้สูง ร่ำรวย มีอำนาจ และมีความสุขได้อย่างไร” โดยกล่าวว่า ปัจจัยสำคัญอยู่ที่ทรัพยากรมนุษย์ โดยเฉพาะทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง การฝึกอบรมบุคลากรที่มีความสามารถเพื่อตอบสนองความต้องการในการพัฒนาเศรษฐกิจในยุคใหม่
ดังนั้น เพื่อให้การศึกษาและการฝึกอบรมกลายเป็นนโยบายระดับชาติที่สำคัญที่สุดอย่างแท้จริง และมีส่วนสนับสนุนอย่างเด็ดขาดต่อประเทศในการเร่งการพัฒนาในยุคใหม่ ผู้แทน Tran Hoang Ngan จึงเสนอแนะว่า:
ประการแรก สำหรับการศึกษาปฐมวัยและการศึกษาทั่วไป จำเป็นต้องมุ่งเน้นการศึกษาที่ครอบคลุมเกี่ยวกับบุคลิกภาพ (คุณธรรม สติปัญญา สมรรถภาพทางกาย ความงาม) และความเมตตากรุณา โดยนำหลักคำสอนห้าประการของลุงโฮมาใช้ นอกจากการให้ความรู้มากมายแล้ว ยังจำเป็นต้องเสริมสร้างศักยภาพของผู้เรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเปิดกว้างทางความคิด พัฒนาทักษะชีวิตและทักษะการคิดวิเคราะห์ของผู้เรียน ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 ปัญญาประดิษฐ์ สังคมดิจิทัล รัฐบาลดิจิทัล ธุรกิจดิจิทัล และโรงเรียนต้องเป็นโรงเรียนดิจิทัลด้วย จากนั้น จำเป็นต้องมีนโยบายสนับสนุนอาจารย์ผู้สอนให้สอดคล้องกับความต้องการของยุคใหม่ โดยให้ความรู้ด้านตัวเลขและภาษาต่างประเทศมากขึ้น
ประการที่สอง จำเป็นต้องกำหนดนโยบายสิทธิพิเศษสำหรับครูให้เป็นระบบ เราเห็นด้วยอย่างยิ่งกับการเพิ่มสิทธิพิเศษในมติที่จะนำไปปฏิบัติในแผนงานสำหรับสถาบันการศึกษาระดับอนุบาลและการศึกษาทั่วไปของรัฐ อย่างไรก็ตาม ผู้แทนได้ตั้งข้อสังเกตว่าเราอาจสนใจนโยบายยกเว้นภาษีเงินได้สำหรับกลุ่มนี้
โดยเน้นย้ำว่าร่างมติมีนโยบายเฉพาะเจาะจงที่โดดเด่น ผู้แทน Ta Dinh Thi (คณะผู้แทนกรุงฮานอย) รองประธานคณะกรรมการวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม กล่าวว่า จำเป็นต้องให้แน่ใจว่ามีความสม่ำเสมอและสอดคล้องกันในการปฏิบัติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับกฎระเบียบเกี่ยวกับตำแหน่งงานและระเบียบปฏิบัติสำหรับอาจารย์และครู
“ผมเสนอให้เพิ่มนโยบายที่โดดเด่นเพื่อดึงดูดและรักษาบุคลากรที่มีความสามารถในภาคส่วนสำคัญเชิงยุทธศาสตร์ ทั้งครูและผู้เรียน ซึ่งเป็นตลาดที่ยากต่อการควบคุม เช่น วิทยาศาสตร์โลก วิทยาศาสตร์ทะเลและมหาสมุทร เทคโนโลยีชีวภาพ เทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ เทคโนโลยีอวกาศ พลังงานนิวเคลียร์ ความปลอดภัยทางไซเบอร์ และภาคส่วนทางสังคมและมนุษยศาสตร์บางภาคส่วนโดยเฉพาะ” ผู้แทนเสนอ
ผู้แทนเน้นย้ำว่า “ในมติฉบับนี้ เราจำเป็นต้องมีนโยบายการพัฒนาทรัพยากรบุคคลโดยเฉพาะสำหรับกลุ่มเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ 10 กลุ่มที่ออกตามมติหมายเลข 1131/QD-TTg ลงวันที่ 12 มิถุนายน 2568 ของนายกรัฐมนตรี เพื่อปฏิบัติตามมติหมายเลข 57-NQ/TW ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2567 ของโปลิตบูโรว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับชาติ”
ผู้แทนยังได้เสนอให้ศึกษาและเพิ่มเติมกฎระเบียบเกี่ยวกับกลไกการให้ทุนการศึกษาเต็มรูปแบบที่เชื่อมโยงกับพันธกรณีในการรับใช้ประเทศชาติ จัดตั้งกองทุนพัฒนาบุคลากรพิเศษเพื่อสนับสนุนนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ กลไกเงินเดือนและการปฏิบัติพิเศษที่สามารถแข่งขันกับภาคเอกชนและระดับนานาชาติ ให้ความสำคัญกับการจัดสรรงบประมาณและดึงดูดการลงทุนสำหรับสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ทันสมัยที่ใช้สำหรับการฝึกอบรมและการวิจัยในภาคส่วนและสาขาที่สำคัญและมีความสำคัญเชิงยุทธศาสตร์
นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องส่งเสริมความร่วมมือ "3 องค์กร" ได้แก่ รัฐ-โรงเรียน-องค์กร ผ่านกลไกการสั่งการวิจัย การให้ความสำคัญกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการเชื่อมโยงการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลระดับสูง
ผู้แทนหลี่ เตียต ฮันห์ (คณะผู้แทนจากเจียลาย) กล่าวว่า นโยบายที่ให้สิทธิพิเศษต้องเชื่อมโยงกับกลยุทธ์การฝึกอบรมและการใช้ครู โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูผู้สอนหลัก ผู้แทนได้เน้นย้ำถึงความจำเป็นในการลงทุนฝึกอบรมครูที่มีคุณภาพสูง การยกเว้นค่าเล่าเรียน การสนับสนุนหอพัก และการสร้างหลักประกันการจ้างงานหลังจากสำเร็จการศึกษา ซึ่งเป็นวิธีหนึ่งในการยกระดับสถานภาพครู ซึ่งเป็นประเด็นหลักของมติที่ 71
สร้าง ทรัพยากรด้านการศึกษาและการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาอย่างก้าวกระโดด
ในช่วงท้ายของการหารือ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นายเหงียน กิม เซิน ได้อธิบายและชี้แจงประเด็นต่างๆ หลายประการที่ผู้แทนรัฐสภาสนใจ
รัฐมนตรีกล่าวว่าในระหว่างกระบวนการร่าง คณะกรรมการร่างได้จัดตั้งคณะกรรมการกำกับดูแลขึ้นเพื่อทบทวนกระบวนการโดยรวม โดยมุ่งหวังที่จะลดความซ้ำซ้อนและรับรองความสอดคล้องกันทางแนวคิดและภาษาของร่างกฎหมายทั้งสามฉบับ
รัฐมนตรีเห็นด้วยกับความคิดเห็นของผู้แทนหลายท่าน โดยเน้นย้ำว่า กฎหมายว่าด้วยการศึกษามีบทบาทสำคัญ กฎหมายที่เหลือจะเฉพาะเจาะจงในแต่ละระดับและแต่ละสาขา ในส่วนของ “มาตรฐาน” กฎหมายว่าด้วยการศึกษากำหนดมาตรฐานทั่วไป ในขณะที่การศึกษาระดับอุดมศึกษาและการศึกษาวิชาชีพจะมีมาตรฐานเฉพาะของตนเองที่เหมาะสมกับลักษณะเฉพาะของแต่ละสาขา
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงฯ กล่าวถึงรูปแบบมหาวิทยาลัยระดับภูมิภาคว่า มหาวิทยาลัยระดับภูมิภาคมีบทบาทสำคัญในการฝึกอบรมบุคลากรและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ นโยบายของพรรคฯ กำหนดให้มหาวิทยาลัยระดับชาติและระดับภูมิภาคต้องพัฒนาให้เป็นองค์กรที่แข็งแกร่งและมีบทบาทนำในระบบการศึกษาระดับชาติ หากความเป็นจริงแสดงให้เห็นว่ารูปแบบมหาวิทยาลัยระดับภูมิภาคยังไม่เพียงพอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน "ระยะกลาง" จำเป็นต้องสำรวจและประเมินผลอย่างรอบคอบ
“เราจะยึดตามมติที่ 71-NQ/TW เพื่อกำหนดว่าขั้นตอนกลางอยู่ที่ใด” รัฐมนตรีกล่าว
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้หารือเกี่ยวกับการฝึกอบรมเฉพาะทางในสาขาสาธารณสุขว่า กิจกรรมดังกล่าวได้ดำเนินการตามปกติมาโดยตลอด กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษาไม่ได้ขัดขวางการบริหารจัดการการฝึกอบรมทางการแพทย์ แต่กำหนดเพียงหลักการทั่วไปสำหรับการฝึกอบรมในระดับปริญญาตรี ปริญญาโท และปริญญาเอก ภายใต้ขอบเขตอำนาจการบริหารของรัฐของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน แสดงความขอบคุณต่อรัฐสภา โดยกล่าวว่า “การศึกษาและการฝึกอบรมไม่ใช่เพียงหน้าที่ของภาคการศึกษาหรือคณาจารย์เท่านั้น แต่เราเข้าใจดีว่าสถาบันเป็นทรัพยากร ซึ่งการสนับสนุนจากผู้แทนรัฐสภาในวันนี้ยังเป็นทรัพยากรสำหรับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างก้าวกระโดดในอนาคตอันใกล้นี้ด้วย”
ที่มา: https://nhandan.vn/tao-dot-pha-giao-duc-dao-tao-tu-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-post924651.html
การแสดงความคิดเห็น (0)