ครูต้องการอะไร?

เรียนหนัก สอบหนัก

ความคิดเห็นของสาธารณชนคร่ำครวญถึงความล้มเหลวของภาค การศึกษา ความสำเร็จที่โดดเด่นในเวทีนานาชาติและเหรียญทองอันทรงเกียรติถือเป็นความภาคภูมิใจ อย่างไรก็ตาม สถานการณ์ที่นักเรียนได้รับคะแนนสูงกว่าแต่กลับมองข้ามข้อผิดพลาดเพื่อให้บรรลุเป้าหมายก็ยังคงเกิดขึ้น

ในปีใหม่นี้ ฉันหวังว่าการประเมินความสามารถของนักเรียนจะมีเนื้อหาที่เข้มข้นขึ้น ครอบคลุมมากขึ้น เป็นกลางมากขึ้น และยุติธรรมมากขึ้น เด็กๆ ทุกคนที่ไปโรงเรียนจะรู้สึกถึงความสุขจากความมุ่งมั่นตั้งใจเรียน ความสุขจากการทำคะแนนได้ดีขึ้นจากการสอบแต่ละครั้ง และความสุขที่แท้จริงเมื่อได้สัมผัสใบประกาศนียบัตรเมื่อสิ้นสุดปีการศึกษาแต่ละปีได้อย่างไร...

นักเรียนไปโรงเรียนด้วยความรู้สึกสนุกสนานในการพยายามเรียนรู้

จำกัดการสอนพิเศษเพิ่มเติมตามกระแส

การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมไม่จำเป็นต้องเป็นเรื่องเลวร้ายเสมอไป หากนักเรียนมีความต้องการ และครูใช้ความสามารถทางการสอนเพื่อเสริมและพัฒนาความรู้และศักยภาพของเด็กๆ อย่างไรก็ตาม ความคิดเห็นของสาธารณชนได้มองเห็นภาพที่แตกต่างของการสอนเพิ่มเติมในประเทศของเรา นั่นคือ เด็กๆ เรียนจนชาชินไปเสียแล้วเพราะตารางกิจกรรมนอกหลักสูตรที่แน่นขนัด ในขณะที่เด็กๆ เรียนจนสูญเสียความเป็นเด็กไปเพราะตารางกิจกรรมนอกหลักสูตรทำให้เวลาของพวกเขาในการกิน นอน พักผ่อน เล่น และเชื่อมต่อกันลดน้อยลง

อย่าปล่อยให้การเรียนพิเศษกลายเป็นการเคลื่อนไหวที่ทำให้ทุกองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องในการแข่งขันรู้สึกเหนื่อยล้า: เด็กๆ เรียนหนัก ผู้ปกครองทำงานหนักเพื่อหาเงินจ่ายค่าเล่าเรียน ความคิดเห็นของสาธารณะ "วิพากษ์วิจารณ์" มุมที่ซ่อนอยู่ในแง่ลบอยู่ตลอดเวลา และเจ้าหน้าที่ต้องดิ้นรนเพื่อหาทางแก้ไข

หวังว่าการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมจะไม่กลายเป็นการเคลื่อนไหว

การสร้างโรงเรียนแห่งความสุข

ความรุนแรงในโรงเรียนมักเป็นคำที่ “ร้อนแรง” เสมอ ทำให้บรรยากาศภายในโรงเรียนที่เป็นมิตร กลมเกลียว สามัคคี และเปี่ยมด้วยความรัก สั่นคลอน เมื่อมีวิดีโอการทะเลาะวิวาทที่ถูกเผยแพร่ทางออนไลน์ มีฉากครูโมโห ทำร้ายร่างกายนักเรียน และประพฤติตัวไม่เหมาะสมตามหลักจริยธรรมของครู มีฉากผู้ปกครองแสดงพฤติกรรมที่ไร้มนุษยธรรมต่อครูและเพื่อนร่วมชั้นของลูก นอกจากนี้ยังมีข้อความเศร้าเกี่ยวกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่กำลังล้อมครูไว้ที่มุมห้อง แล้วขว้างรองเท้าแตะใส่หัวครู...

การป้องกันและปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมในเยาวชนเป็นความรับผิดชอบของโรงเรียน ครอบครัว และสังคม ให้ความสำคัญกับคุณภาพและคุณธรรมของผู้เรียน เพื่อฝึกฝนพวกเขา แทนที่จะมุ่งเน้นที่การบ่มเพาะความรู้และศักยภาพ เสริมสร้างทักษะชีวิต โดยเฉพาะทักษะการควบคุมอารมณ์ การควบคุมความขัดแย้ง และการแก้ไขปัญหา เพื่อให้เยาวชนทุกคนตระหนักว่าเบื้องหลังการแสดงออก การตี การเปลื้องผ้า การถ่ายวิดีโอ และการโพสต์ข้อความบนอินเทอร์เน็ต ล้วนมีบาดแผลมากมายทั้งทางร่างกายและจิตใจ

ต้องการโซลูชันเบื้องต้นสำหรับวิชาบูรณาการ

โครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 กำลังเข้าสู่ขั้นตอนสุดท้าย และร่างตำราเรียนฉบับสมบูรณ์ได้เสร็จสมบูรณ์แล้ว อย่างไรก็ตาม ภาคการศึกษายังคงประสบปัญหา และความคิดเห็นของสาธารณชนยังคงกังขาเกี่ยวกับคุณภาพของวิชาบูรณาการ เมื่อเร็วๆ นี้ ข้อเสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดทำตำราเรียนของรัฐในบริบทของการนำตำราเรียนไปใช้ในสังคมยังคงก่อให้เกิดข้อกังวลอย่างไม่สิ้นสุด

การศึกษาคือนโยบายระดับชาติสูงสุด การปฏิรูปหรือนวัตกรรมทางการศึกษาใดๆ จำเป็นต้องระมัดระวังอย่างยิ่ง เพราะ "ความผิดพลาดเพียงครั้งเดียว" อาจนำไปสู่ความคลาดเคลื่อนอย่างใหญ่หลวงได้ ดังนั้น เราจึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะมีการตัดสินใจที่สมเหตุสมผล มีประสิทธิภาพ และปฏิบัติได้จริง เพื่อวางแนวทางวิชาบูรณาการอย่างถูกต้องแม่นยำ รวมถึงอนาคตที่คลุมเครือของตำราเรียนที่จัดทำโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ครูมีบทบาทสำคัญในกระบวนการปฏิรูปการศึกษา

การแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครู

นวัตกรรมในหลักสูตรและตำราเรียนเพื่อให้สอดคล้องกับกระแสความก้าวหน้าของยุคสมัยเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ อย่างไรก็ตาม หลักสูตรที่สมบูรณ์และตำราเรียนชุดหนึ่ง ไม่ว่าจะดีเพียงใด ก็ไม่สามารถทดแทนบทบาทของครูในการถ่ายทอดจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมและการบรรลุเป้าหมายของนวัตกรรมได้ น่าเสียดายที่ภาคการศึกษายังคงได้รับสถิติที่น่าเศร้าอย่างต่อเนื่อง กล่าวคือ ณ สิ้นปีการศึกษา 2565-2566 ทั่วประเทศขาดแคลนครูอนุบาลและครูการศึกษาทั่วไป 118,253 คนตามมาตรฐานที่กำหนดไว้ นอกจากนี้ ในปีการศึกษา 2565-2566 ยังมีครูลาออกจากงานถึง 9,295 คน

ขาดแคลนครูอย่างรุนแรง ไม่มีแหล่งจัดหางาน และแนวโน้มการลาออกยังไม่มีทีท่าว่าจะหยุดลง นี่เป็นอุปสรรคสำคัญที่ทำให้ความพยายามปฏิรูปการศึกษาต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมาย การป้องกันการสูญเสียบุคลากรทางการศึกษาและการเสริมกำลังเจ้าหน้าที่การศึกษาที่มีความสามารถจึงเป็นสิ่งจำเป็นเร่งด่วน หวังว่าภาคการศึกษาจะมีกลไกการสรรหาบุคลากรแบบพิเศษ เพิ่มแรงจูงใจ และลดแรงกดดันในการช่วยเหลือผู้ที่รักในวิชาชีพและบุตรหลานให้ทำงานต่อไปได้

หวังว่าปีใหม่ 2024 จะเป็นการต้อนรับความก้าวหน้าทางนวัตกรรมด้านการศึกษา

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/giao-duc-nam-2024-thay-co-mong-uoc-gi-185231230142419405.htm