หากเราไม่สามารถเปลี่ยนทัศนคติที่ว่าหนังสือเรียนคือกฎหมายได้ โปรแกรม การศึกษา ทั่วไปรูปแบบใหม่ก็จะสูญเสียความหมายในการเพิ่มความเป็นอิสระให้กับท้องถิ่น สถาบันการศึกษา และตัวครูเอง
การเติบโตอย่างก้าวกระโดดของเทคโนโลยีสารสนเทศทำให้โรงเรียนไม่ใช่สถานที่เดียวที่นักเรียนได้รับความรู้ ด้วยแนวคิดเช่นนี้ ตำราเรียนจึงควรได้รับการพิจารณาให้เป็นสื่อการเรียนรู้พื้นฐานในกระบวนการออกแบบกิจกรรมการสอน ครูควรรวบรวมเอกสารราชการที่เหมาะสมยิ่งขึ้นตามมาตรฐานความรู้ที่กำหนดไว้ เพื่อสื่อสารไปยังนักเรียน พลังและความคิดสร้างสรรค์ของครูคือการสร้างความตื่นเต้นให้กับนักเรียนผ่านวิชาที่ครูรับผิดชอบ สิ่งสำคัญอีกประการหนึ่งคือ ครูต้องช่วยให้นักเรียนแสดงออกในแต่ละบทเรียน หรือพูดให้ถูกต้องกว่านั้นคือ ครูต้องเข้าใจนักเรียนเพื่อช่วยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของตนเอง ไม่ว่านักเรียนจะเรียนดีหรือปานกลาง เรียนอ่อนหรือเรียนไม่เก่ง ในอีกมุมมองหนึ่ง หากนักเรียนมีความคิดเห็นและการตัดสินใจที่แตกต่างจากตำราเรียน พวกเขาควรพิจารณาก่อนที่จะแสดงความคิดเห็น ที่สำคัญกว่านั้น จำเป็นต้องช่วยให้นักเรียนรู้ว่าข้อมูลใดเป็นข้อมูลที่แท้จริงจากข้อมูลที่รวบรวมมา
ครูต้องใช้ประโยชน์จากแหล่งเรียนรู้เพื่อเสริมตำราเรียน ภาพ: BAO LAM
ในมุมมองของครู ผมคิดว่าการสอนการคิดนั้นสำคัญกว่าตำราเรียน โดยรวมแล้ว การเปลี่ยนแปลงในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปฉบับใหม่นี้เป็นไปในทิศทางที่ถูกต้องของความคิดสร้างสรรค์ สร้างแรงบันดาลใจให้เด็กๆ สนุกกับการเรียนรู้และนำความรู้ที่ได้เรียนรู้ไปใช้ในชีวิตจริง ตำราเรียนเป็นเพียงหนึ่งในสื่อการเรียนรู้มากมายที่ช่วยพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน ผู้จัดการต้องเป็นผู้นำในการนำหลักสูตรการศึกษาใหม่ไปใช้ในหน่วยการเรียนรู้ของตน เมื่อต้องเริ่มต้นสิ่งใหม่ๆ งานเริ่มต้นนั้นยากมาก แต่สิ่งสำคัญที่สุดคือการเริ่มต้นจากการลงมือปฏิบัติจริงไปสู่การคิดเชิงนวัตกรรม ผู้จัดการจำเป็นต้องจัดและจัดระเบียบทีมและระบบเพื่อส่งเสริมความแข็งแกร่งภายในในกิจกรรมการเรียนการสอน แนวคิดแบบเดิมๆ ที่ส่งผลเสียต่อความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนจะต้องค่อยๆ หายไป แผนการศึกษาของโรงเรียนต้องได้รับการออกแบบด้วยกระบวนการนำไปปฏิบัติที่เหมาะสมกับเวลาและสภาพทรัพยากรบุคคลในบริบทเฉพาะของพื้นที่และสภาพการณ์จริงของโรงเรียน ปรัชญาการศึกษาเชิงสร้างสรรค์เพื่อก้าวไกล คือคำขวัญที่ผู้บริหารกำหนดขึ้น โดยสนับสนุนให้อาจารย์ผู้สอนออกแบบและนำแผนการสอนไปใช้ตามลักษณะเฉพาะของแต่ละวิชา
ความสำเร็จทั้งหมดที่เราเห็นล้วนเกิดจากสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่เรียบง่าย วิถีและกรอบความคิดเดิมๆ ควรได้รับการปรับเปลี่ยนอย่างค่อยเป็นค่อยไป เพื่อก้าวไปสู่สิ่งใหม่ที่เสรี เหนือกรอบเดิมๆ แต่สามารถปรับให้เข้ากับสังคมสมัยใหม่ได้
การเปลี่ยนแปลงทัศนคติที่มีต่อตำราเรียนในฐานะกฎหมายควรได้รับการค่อยๆ ซึมซับเพื่อให้การบรรยายมีชีวิตชีวาด้วยความรู้เสริมที่ใกล้ชิดชีวิตมากขึ้น โดยมุ่งหวังที่จะช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาจุดแข็งของตนเอง เพื่อให้แรงบันดาลใจในการเรียนรู้เชิงบวกสามารถแพร่กระจายได้ลึกซึ้งและกว้างขวางยิ่งขึ้น
ที่มา: https://nld.com.vn/thay-doi-tu-duy-giang-day-cua-nguoi-thay-196250801211445056.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)