หนังสือโดย Joseph E. Stiglitz และ Bruce C. Greenwald จัดพิมพ์โดย Truth National Political Publishing House ประกอบด้วยสองส่วน

ส่วนแรก “การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้” ประกอบด้วยแปดบท เน้นย้ำถึงความสำคัญของการเรียนรู้ วิธีที่บริษัทต่างๆ เรียนรู้และสร้างสรรค์นวัตกรรม และโครงสร้างตลาดที่บริษัทต่างๆ ดำเนินธุรกิจส่งผลต่อความสามารถในการเรียนรู้และสร้างสรรค์นวัตกรรมอย่างไร บทสรุปของบทความคือการประเมินสวัสดิภาพและเสถียรภาพของ เศรษฐกิจ โดยรวม
ส่วนที่สอง “นโยบายเพื่อสังคมแห่งการเรียนรู้” ประกอบด้วยหกบท ซึ่งกล่าวถึงแนวทางแก้ไขปัญหาสำหรับสังคมแห่งการเรียนรู้ ผู้เขียนได้เสนอนโยบายในหลายด้านเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ที่เปี่ยมพลวัตให้ประสบความสำเร็จ ตั้งแต่นโยบายการพัฒนาอุตสาหกรรม นโยบายการเงิน นโยบายเศรษฐกิจมหภาค ไปจนถึงนโยบายด้านสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาและการเปลี่ยนแปลงทางสังคม
ในหนังสือเล่มนี้ มุมมอง “สังคมแห่งการเรียนรู้” นำเสนอมุมมองที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงเกี่ยวกับกลยุทธ์การเจริญเติบโตและการพัฒนาจากบางแง่มุมของแนวทางนีโอคลาสสิกมาตรฐาน
หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นด้วยจุดมุ่งหมายเพื่อนำเสนอกรอบแนวคิดที่เรียบง่ายที่สุดสำหรับการทำความเข้าใจปัจจัยสำคัญบางประการที่กำหนดความก้าวหน้าของการพัฒนาเศรษฐกิจ ดังที่ผู้เขียนได้กล่าวไว้ว่า “เราหวังว่าข้อมูลเชิงลึกที่หนังสือเล่มนี้มอบให้จะช่วยให้ประเทศต่างๆ ใช้แนวทางนโยบายใหม่ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพในการส่งเสริมการพัฒนาและการเติบโตทางเศรษฐกิจของประเทศของตน... นโยบายที่สามารถช่วยสร้างเศรษฐกิจแห่งการเรียนรู้และสังคมแห่งการเรียนรู้ที่กล่าวถึงนี้จะไม่เพียงแต่ช่วยกำหนดเศรษฐกิจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสังคมในขอบเขตที่กว้างขึ้น เพื่อการพัฒนาที่ดีและยกระดับมาตรฐานการครองชีพของประชาชนทั้งในปัจจุบันและอนาคต”
ปัจจุบัน เวียดนามกำลังอยู่ในระหว่างการพัฒนาอุตสาหกรรม การพัฒนาสมัยใหม่ และการบูรณาการระหว่างประเทศเชิงรุก การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้จึงเป็นแนวทางที่จำเป็นอย่างยิ่งต่อการเติบโตและความก้าวหน้าทางสังคม ซึ่งพรรคและรัฐของเราต้องให้ความสำคัญและส่งเสริมเพื่อพัฒนาประเทศ หนังสือเล่มนี้ช่วยให้ผู้อ่านทั่วไป ผู้กำหนดนโยบาย ผู้บริหาร ผู้เชี่ยวชาญด้านเศรษฐกิจ และนักธุรกิจ มีข้อมูลอ้างอิงเพิ่มเติมสำหรับการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
ที่มา: https://hanoimoi.vn/them-cach-tiep-can-moi-de-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-703870.html
การแสดงความคิดเห็น (0)