หนังสือโดย Joseph E. Stiglitz และ Bruce C. Greenwald ซึ่งจัดพิมพ์โดย Truth National Political Publishing House ประกอบด้วยสองส่วน

ส่วนที่ 1 “การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้” มี 8 บทที่เน้นถึงความสำคัญของการเรียนรู้ วิธีการที่ธุรกิจเรียนรู้และสร้างสรรค์นวัตกรรม และโครงสร้างตลาดที่ธุรกิจดำเนินการส่งผลต่อความสามารถในการเรียนรู้และสร้างสรรค์นวัตกรรมอย่างไร สรุปด้วยการประเมินสวัสดิการและภาวะมั่นคงของ เศรษฐกิจ โดยรวม
ภาคที่ 2 “นโยบายสำหรับสังคมแห่งการเรียนรู้” มี 6 บท ซึ่งกล่าวถึงแนวทางแก้ไขสำหรับสังคมแห่งการเรียนรู้ ผู้เขียนเสนอนโยบายในหลายด้านเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ที่เป็นพลวัตได้อย่างประสบความสำเร็จ ไม่ว่าจะเป็นนโยบายการพัฒนาอุตสาหกรรม นโยบายการเงิน นโยบายเศรษฐกิจมหภาค ไปจนถึงนโยบายด้านสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาและการเปลี่ยนแปลงทางสังคม
ในหนังสือนี้ มุมมอง “สังคมแห่งการเรียนรู้” นำเสนอมุมมองที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงเกี่ยวกับกลยุทธ์การเจริญเติบโตและการพัฒนาจากบางแง่มุมของแนวทางนีโอคลาสสิกมาตรฐาน
หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นด้วยจุดมุ่งหมายเพื่อนำเสนอกรอบแนวคิดที่เรียบง่ายที่สุดสำหรับการทำความเข้าใจปัจจัยหลักบางประการที่กำหนดความก้าวหน้าของการพัฒนาเศรษฐกิจ ดังที่ผู้เขียนได้กล่าวไว้ว่า “เราหวังว่าข้อมูลเชิงลึกที่หนังสือเล่มนี้มอบให้จะช่วยให้ประเทศต่างๆ ใช้แนวทางนโยบายใหม่ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพในการส่งเสริมการพัฒนาและการเติบโตทางเศรษฐกิจของประเทศของตน... นโยบายที่สามารถช่วยสร้างเศรษฐกิจแห่งการเรียนรู้และสังคมแห่งการเรียนรู้ที่กล่าวถึงนี้จะไม่เพียงแต่ช่วยกำหนดรูปลักษณ์ของเศรษฐกิจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสังคมในขอบเขตที่กว้างขึ้น เพื่อการพัฒนาที่ดีและปรับปรุงมาตรฐานการครองชีพของประชาชนให้ดีขึ้นทั้งในปัจจุบันและอนาคต”
ปัจจุบันเวียดนามอยู่ในกระบวนการพัฒนาอุตสาหกรรม การปรับปรุงสมัยใหม่ และการบูรณาการเชิงรุกระหว่างประเทศ การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ถือเป็นแนวทางที่จำเป็นอย่างแท้จริงต่อการเจริญเติบโตและความก้าวหน้าทางสังคมที่พรรคและรัฐของเราจำเป็นต้องมุ่งเน้นและส่งเสริมเพื่อพัฒนาประเทศ หนังสือเล่มนี้ช่วยให้ผู้อ่านทั่วไป ไม่ว่าจะเป็นผู้กำหนดนโยบาย ผู้จัดการ ผู้เชี่ยวชาญด้านเศรษฐกิจ และโดยเฉพาะนักธุรกิจ มีข้อมูลอ้างอิงมากขึ้นในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
ที่มา: https://hanoimoi.vn/them-cach-tiep-can-moi-de-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-703870.html
การแสดงความคิดเห็น (0)