ข้อสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10: ข้อสอบวรรณกรรมนครโฮจิมินห์ ปีนี้แตกต่างจากปีก่อนๆ อย่างไร?

คำถามข้อสอบวรรณคดีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 แตกต่างจากปีก่อนๆ และปีนี้อย่างไร หนังสือพิมพ์ Thanh Nien นำเสนอคำถามข้อสอบวรรณคดีของนครโฮจิมินห์ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา และคำถามข้อสอบอ้างอิงสำหรับปี 2025 ที่ประกาศโดยกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ เพื่อให้ผู้อ่านสามารถเห็นความแตกต่างระหว่างปีต่างๆ ได้

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 โรงเรียนมัธยมศึกษาวานดอน (เขต 4 นครโฮจิมินห์) ตรวจสอบใกล้วันสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10

ภาพถ่าย: เดา ง็อก ทัช

การสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของปีนี้จัดขึ้นที่นครโฮจิมินห์เมื่อวันที่ 6-7 มิถุนายน โดยเป็นการสอบครั้งแรกที่จัดขึ้นต่อจากหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปปี 2018 โดยมีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและข้อกำหนดสำหรับคำถามในการสอบหลายประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเปลี่ยนแปลงที่ใหญ่ที่สุดคือด้านวรรณกรรมเมื่อเทียบกับโครงสร้างการสอบในหลายๆ ปีที่ผ่านมา

ข้อสอบวรรณกรรมสำหรับการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ตั้งแต่ปี 2024 เป็นต้นไปโดยทั่วไปมี 3 ส่วน ได้แก่ การอ่านจับใจความ การวิจารณ์สังคม และบทวิจารณ์วรรณกรรม ตามประกาศของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ข้อสอบวรรณกรรมในปีนี้ประกอบด้วย ส่วนที่ 1 - การอ่านจับใจความของข้อความวรรณกรรมและการเขียนย่อหน้า ส่วนที่ 2 - การอ่านจับใจความของข้อความโต้แย้งหรือให้ข้อมูล และการเขียนเรียงความวิจารณ์สังคม ทั้งสองส่วนมีมาตราส่วนคะแนนเท่ากัน

หนังสือพิมพ์ Thanh Nien ได้รวบรวมคำถามข้อสอบวรรณกรรมชั้นปีที่ 10 ในรอบ 3 ปีที่ผ่านมา เพื่อให้ผู้ปกครองและนักเรียนอ้างอิงและเปรียบเทียบ

คำถามสอบวรรณคดีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในนครโฮจิมินห์ ปี 2565

คำถามสอบวรรณคดีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในนครโฮจิมินห์ ปี 2566

คำถามสอบวรรณคดี ชั้น ม.4 นครโฮจิมินห์ ปี 2567

คำถามอ้างอิงสำหรับการสอบวรรณคดีชั้นปี 2025 ของนครโฮจิมินห์

ข้อกำหนดสำหรับการสอบวรรณคดีชั้น ม.4 ปี 2568

เกี่ยวกับการสอบวรรณกรรมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ปี 2568 ผู้บริหารของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ประกาศขอบเขตและแนวทางการประเมินเฉพาะดังนี้:

การอ่านทำความเข้าใจ

ที่มา: เนื้อหานอกตำราเรียน ประเภทของเนื้อหา: เนื้อหาวรรณกรรม และ 2 ประเภท ได้แก่ เนื้อหาเชิงโต้แย้งหรือเนื้อหาให้ข้อมูล ความยาว: ความยาวรวมของเนื้อหาในข้อสอบไม่เกิน 1,300 คำ

เขียน

เขียนย่อหน้า (ประมาณ 200 คำ) ต้องเป็นไปตามข้อกำหนดอย่างน้อย 1 ใน 2 ข้อต่อไปนี้: เขียนย่อหน้าบันทึกความรู้สึกของคุณเกี่ยวกับบทกวีหรือบทกวีหนึ่งๆ เขียนย่อหน้าวิเคราะห์เนื้อหา คุณลักษณะเฉพาะของรูปแบบศิลปะของผลงาน และผลกระทบด้านสุนทรียศาสตร์ของผลงาน

เขียนเรียงความ ต้องมีคุณสมบัติ 1 ใน 2 ประการ ได้แก่ เขียนเรียงความโต้แย้งเกี่ยวกับปัญหาในชีวิต โดยต้องนำเสนอปัญหาและความคิดเห็นของผู้เขียน (เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย) เกี่ยวกับปัญหานั้นอย่างชัดเจน นำเสนอข้อโต้แย้งและหลักฐานที่น่าเชื่อถือ เขียนเรียงความโต้แย้งเกี่ยวกับปัญหาที่ต้องการการแก้ไข นำเสนอวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้และน่าเชื่อถือ

ที่มา: https://thanhnien.vn/thi-lop-10-de-mon-ngu-van-tphcm-nam-nay-co-gi-khac-nhung-nam-truoc-185250604180203989.htm