ผู้สมัครควรเลือกโครงการฝึกอบรมร่วมระหว่างประเทศหรือไม่?

โครงการความร่วมมือฝึกอบรมระหว่างประเทศเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ศึกษาต่อในต่างประเทศด้วยค่าใช้จ่ายที่สมเหตุสมผล อย่างไรก็ตาม การเลือกหลักสูตรที่ได้มาตรฐานและเหมาะสมสำหรับฤดูกาลรับสมัครปี 2568 ยังคงเป็นคำถามที่ผู้สมัครให้ความสนใจ

โครงการฝึกอบรมร่วมกับมหาวิทยาลัยทั่วโลกเป็นรูปแบบหนึ่งของการศึกษาเพื่อขอรับปริญญาระดับนานาชาติ สถิติจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ณ วันที่ 31 กรกฎาคม 2567 ประเทศไทยมีหลักสูตร 544 หลักสูตรที่ได้รับการประเมินและรับรองว่าตรงตามมาตรฐานสากล ในสถาบัน การศึกษาและ ฝึกอบรม 62 แห่ง

โครงการฝึกอบรมร่วมระหว่างประเทศเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้รับปริญญานานาชาติในราคาที่ถูกกว่าการศึกษาต่อในต่างประเทศ ดังนั้น โครงการเหล่านี้จึงกลายเป็นตัวเลือกยอดนิยมสำหรับผู้สมัครจำนวนมาก

เพื่อตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียน จากการวิจัยพบว่ามหาวิทยาลัยหลายแห่งกำลังส่งเสริมโครงการฝึกอบรมร่วมกับผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรฝึกอบรมแบบดั้งเดิมที่มีจุดแข็ง

ผู้สมัครศึกษาข้อมูลการรับสมัครของสถาบันการเงิน ภาพโดย: เหงียน ฮวย

ยกตัวอย่างเช่น สถาบันการเงิน (Academy of Finance) มีโครงการฝึกอบรมร่วมสำหรับหลักสูตรปริญญาตรีทั่วไป หรือ DDP ซึ่งเป็นโครงการฝึกอบรมเข้มข้น 4 ปี โครงการนี้เป็นโครงการร่วมระหว่างสถาบันการเงิน (สถาบันฝึกอบรมนานาชาติ) และมหาวิทยาลัยกรีนิช (สหราชอาณาจักร) โครงการนี้เริ่มรับนักศึกษาในปี พ.ศ. 2559 มีนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษา 5 รุ่น และปัจจุบันเป็นรุ่นที่ 10 ที่มีกลุ่มเป้าหมาย 120 คน

ที่โรงเรียนนานาชาติ - มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย ตามข้อมูลการรับสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่คาดว่าจะเข้าเรียนในปี 2568 โรงเรียนมีหลักสูตรฝึกอบรมปริญญาคู่ 2 หลักสูตรจากมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย และพันธมิตรต่างประเทศ ได้แก่ การตลาดและการจัดการ โปรแกรมการฝึกอบรม 2 โปรแกรมที่มีปริญญาที่มอบโดยพันธมิตรต่างประเทศ ได้แก่ การจัดการและโรงแรม การท่องเที่ยว และการจัดการงานอีเว้นท์

ในปี 2568 มหาวิทยาลัยพาณิชยศาสตร์มีแผนที่จะมีโครงการปริญญาคู่ระหว่างประเทศอีก 2 โครงการในด้านการตลาดและบริหารธุรกิจ และโครงการถ่ายทอดเทคโนโลยีขั้นสูง 1 โครงการ

โครงการฝึกอบรมร่วมระหว่างประเทศกำลังกลายเป็นกระแสที่ผู้สมัครจำนวนมากเลือก อย่างไรก็ตาม การเลือกโครงการฝึกอบรมร่วมที่ได้มาตรฐานและเหมาะสมสำหรับฤดูกาลรับสมัครปี 2568 ถือเป็นคำถามที่ผู้สมัครหลายคนให้ความสนใจ

Nguyen Ngoc Bich นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Trai (เขต Ba Dinh กรุงฮานอย ) กล่าวว่าเธอกำลังมองหาโปรแกรมการฝึกอบรมระดับนานาชาติ เนื่องจากเธอมีข้อได้เปรียบในด้านภาษาต่างประเทศ

อย่างไรก็ตาม บิช เช่นเดียวกับนักศึกษาอีกหลายคน กังวลเกี่ยวกับค่าเล่าเรียนและโอกาสในการทำงานเมื่อเลือกโปรแกรมการฝึกอบรมนานาชาติ

ดร. ตรินห์ ทันห์ เฮวียน ผู้อำนวยการสถาบันฝึกอบรมนานาชาติ สถาบันการเงิน พูดคุยกับผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์ได่ ดว่าน เก็ท ภาพโดย: เหงียน ฮวย

เกี่ยวกับเรื่องนี้ ดร. ตรินห์ ทันห์ เฮวียน ผู้อำนวยการสถาบันฝึกอบรมนานาชาติ สถาบันการเงิน ได้ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์ได่ ดว่า ข้อดีอย่างหนึ่งของนักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการฝึกอบรมนานาชาติร่วม คือ การได้รับปริญญา 2 ใบหลังจากสำเร็จการศึกษา ยกตัวอย่างเช่น หลักสูตร DDP ของสถาบัน บัณฑิตจะได้รับปริญญาประจำ 1 ใบ สาขาการเงินการธนาคาร โดยมีความเชี่ยวชาญด้านการเงินองค์กรจากสถาบันการเงิน และอีก 1 ใบ สาขาบัญชี-การเงิน ซึ่งได้รับทุนจากมหาวิทยาลัยกรีนิช (สหราชอาณาจักร)

นอกจากนี้ นักศึกษายังได้รับการยกเว้นไม่ต้องเรียนและสอบวิชา F ทั้ง 9 วิชา (ตั้งแต่ F1 ถึง F9) ในการสอบเพื่อรับใบรับรองการบัญชีและการตรวจสอบบัญชีระดับโลกของ ACCA โดยมีคะแนน IELTS ขั้นต่ำ 6.0 ดังนั้น คุณเหวิน ระบุว่า โอกาสในการทำงานสำหรับนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาจากโครงการความร่วมมือฝึกอบรมนานาชาติจึงเปิดกว้างอย่างมาก

ดร. ตรินห์ แถ่ง ฮิวเยน ให้คำแนะนำแก่ผู้สมัครในครั้งนี้ว่า นอกจากการมุ่งมั่นทำผลการสอบปลายภาคให้ออกมาดีแล้ว นักเรียนยังควรพยายามทำคะแนนสอบใบแสดงผลการเรียนให้สูงที่สุดด้วย นอกจากนี้ การมีใบรับรองภาษาสากลยังเป็นข้อได้เปรียบในการเข้าศึกษาต่อในแต่ละสถาบันอีกด้วย

รองรัฐมนตรีฮวง มินห์ เซิน ได้ให้คำแนะนำแก่ผู้สมัครในการเลือกสาขาวิชาเอก โดยระบุว่าผู้สมัครควรพิจารณาอย่างรอบคอบโดยพิจารณาจากความชอบ ความสามารถ และความต้องการของสังคมในอนาคต ขณะเดียวกัน ผู้สมัครควรเตรียมความพร้อมตนเองด้วยทักษะที่จำเป็น เช่น ภาษาต่างประเทศ ทักษะดิจิทัล การคิดวิเคราะห์ และจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

ที่มา: https://daidoanket.vn/thi-sinh-co-nen-chon-chuong-trinh-lien-ket-dao-tao-quoc-te-10301912.html