แม้ว่าผู้สมัครต้องการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยหลายแห่งโดยใช้คะแนนสำเร็จการศึกษาก็ตาม แต่พวกเขาไม่อนุญาตให้เลือกเรียนวิชาที่ตนเลือกเกิน 2 วิชา ตามที่ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำหนด
ช่วงบ่ายของวันที่ 29 พฤศจิกายน กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมได้จัดงานแถลงข่าวเพื่อประกาศข้อมูลรายละเอียดเกี่ยวกับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป โดยปีนี้เป็นปีที่นักเรียนกลุ่มแรกตามโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ (โครงการปี 2561) จะสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ดังนั้นการสอบจึงต้องมีการเปลี่ยนแปลง
ดังนั้น การสอบจะประกอบด้วยวิชาบังคับสองวิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์และวรรณคดี นอกจากนี้ ผู้สมัครจะต้องเรียนวิชาเพิ่มเติมอีกสองวิชา ได้แก่ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์ เทคโนโลยี สารสนเทศ และเทคโนโลยี ยกเว้นวิชาวรรณคดีซึ่งเป็นการสอบแบบเขียนเรียงความ วิชาอื่นๆ ทั้งหมดจะเป็นแบบเลือกตอบ
ก่อนการเปลี่ยนแปลงนี้ มีคำถามว่าผู้สมัครสามารถเลือกเรียนวิชาเลือกมากกว่า 2 วิชาเพื่อสมัครเข้าเรียนมหาวิทยาลัยหลายแห่งได้หรือไม่
นายเหงียน หง็อก ฮา รองอธิบดีกรมบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า หลักการปัจจุบันของการจัดสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายไม่อนุญาตให้ผู้สมัครสอบเลือกเรียนวิชาที่ตนเองเลือกได้มากกว่าสองวิชา เนื่องจากมีวิชาให้เลือกเรียนถึง 36 วิชา จึงมีโอกาสสูงมากที่เวลาสอบจะทับซ้อนกัน เขายังยอมรับว่าจำนวนผู้สมัครสอบที่ต้องการเรียนวิชาที่ตนเองเลือก 3-4 วิชานั้นมีไม่มากนัก และหากเลือกเรียน 3-4 วิชาก็จะเป็นการสิ้นเปลือง
ในส่วนของการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย ผู้สมัครเลือกสมัครหลายสาขาวิชาพร้อมกันเพื่อสมัครสาขาเดียวกันอาจทำให้เกิดความไม่เป็นธรรมได้
“ตอนนี้ ผู้สมัครสามารถเลือกเรียนวิชาบังคับได้เพียง 2 วิชา และวิชาเลือกได้เพียง 2 วิชาเท่านั้น ซึ่งถือเป็นทางเลือกที่เป็นประโยชน์สำหรับคนส่วนใหญ่ เพราะช่วยประหยัดเวลา ความพยายาม ลดต้นทุน และลดความกดดัน” คุณฮา กล่าว
นายเหงียน ง็อก ฮา รองอธิบดีกรมบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในงานแถลงข่าวเมื่อบ่ายวันที่ 29 พฤศจิกายน ภาพ: MOET
เกี่ยวกับการสอบ คุณฮา กล่าวว่า กระทรวงกำลังศึกษาโครงสร้าง รูปแบบ และคลังข้อสอบ ดำเนินการจัดสัมมนาอย่างต่อเนื่อง และเชิญผู้เชี่ยวชาญมาร่วมแสดงความคิดเห็น ความคิดเห็นโดยทั่วไปคือ การสอบต้องบรรลุเป้าหมายในการประเมินศักยภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเหมาะสำหรับนักศึกษารุ่นแรกที่เรียนภายใต้โครงการใหม่นี้มาเพียง 3 ปี
นอกจากนี้ รูปแบบการสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป จะทำให้แต่ละวิชามีความสมดุลกัน เพื่อหลีกเลี่ยงความคลาดเคลื่อนของคะแนนระหว่างวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและวิชาสังคมศาสตร์บางวิชา กระทรวงฯ จะประกาศการสอบจำลองในเร็วๆ นี้ โดยเนื้อหาการสอบจะอิงจากหลักสูตรชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5 แต่ยังคงช่วยให้ครูและนักเรียนเห็นภาพโครงสร้าง เนื้อหาความรู้ และสมรรถนะที่จำเป็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้น
“เรื่องนี้จะเสร็จสิ้นในไตรมาสที่ 4” ฮากล่าว พร้อมเสริมว่าสำหรับวิชาคณิตศาสตร์เพียงอย่างเดียว กระทรวงกำลังพัฒนารูปแบบข้อสอบแบบปรนัยใหม่ๆ เพื่อเอาชนะข้อจำกัดทางความคิดของนักเรียน ข้อสอบคณิตศาสตร์อาจไม่ใช่ข้อสอบแบบปรนัยที่มีสี่ตัวเลือกอีกต่อไป จะมีการหารือเรื่องนี้อย่างรอบคอบก่อนตัดสินใจ
สำหรับนักศึกษาที่เรียนไม่จบในปี 2567 นายฮา กล่าวว่า กระทรวงฯ กำลังพิจารณาจัดสอบวัดระดับความรู้ความสามารถแยกกัน โดยให้เนื้อหาและวิธีการสอบถูกต้องตามหลักสูตรที่เรียน
“นักเรียนสามารถวางใจได้ว่าพวกเขาจะไม่ต้องเรียนหลักสูตรปี 2549 และเข้าสอบปี 2561” นายฮา กล่าว
รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong ยังได้เน้นย้ำหลักการ "ไม่เปลี่ยนแปลง" ที่ให้นักศึกษาเป็นศูนย์กลาง เขากล่าวว่าจำนวนผู้สมัครสอบไม่ผ่านมักจะไม่มาก ดังนั้นการจัดสอบแยกต่างหากจึงไม่ทำให้สิ้นเปลืองค่าใช้จ่ายมากเกินไป ในปี 2566 จากผู้สมัครสอบกว่าหนึ่งล้านคน มีเพียงมากกว่า 1% เท่านั้นที่สอบตก
การสอบปลายภาคมีวิชาที่คล้ายคลึงกัน 4 วิชาเมื่อกว่า 45 ปีที่แล้ว ในช่วงปี พ.ศ. 2519-2523 การสอบครั้งนี้มี 4 วิชาเช่นกัน แต่เป็นการเขียนเรียงความ โดยวิชาบังคับสองวิชาคือคณิตศาสตร์และวรรณคดี ส่วนอีกสองวิชาที่เหลือต้องเรียนรวมกัน ได้แก่ ฟิสิกส์ เคมี หรือเคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และภาษาต่างประเทศ
ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา (พ.ศ. 2558-2568) การสอบมีการเปลี่ยนแปลงสำคัญสามประการ ในปี พ.ศ. 2558 การสอบได้รวมการสอบเข้าศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาและการสอบเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัย (แบบสอบสองวิชาในหนึ่งเดียว) ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2563 เป็นต้นไป กฎหมายการศึกษาฉบับปรับปรุงใหม่กำหนดให้การสอบครั้งนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อพิจารณาการสำเร็จการศึกษา ลดความยาก และไม่จำเป็นต้องสอบเข้ามหาวิทยาลัยอีกต่อไป
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)