ผู้สมัครจะต้องลงทะเบียนเรียนวิชาเลือกไม่เกิน 2 วิชา เพื่อสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีการศึกษา 2568

แม้ว่าผู้สมัครต้องการสมัครเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยหลายแห่งโดยใช้คะแนนสำเร็จการศึกษา แต่พวกเขาจะลงทะเบียนเรียนวิชาที่เลือกได้ไม่เกิน 2 วิชา ตามที่ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำหนด

ช่วงบ่ายของวันที่ 29 พฤศจิกายน กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมได้จัดงานแถลงข่าวเพื่อประกาศข้อมูลรายละเอียดเกี่ยวกับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป ซึ่งถือเป็นปีที่นักเรียนรุ่นแรกที่เข้าเรียนตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่ (หลักสูตร 2561) จะสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ดังนั้นการสอบจึงต้องมีการเปลี่ยนแปลง

ดังนั้น การสอบจะประกอบด้วยวิชาบังคับสองวิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์และวรรณคดี นอกจากนี้ ผู้เข้าสอบจะต้องเรียนวิชาเพิ่มเติมอีกสองวิชา ได้แก่ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์ เทคโนโลยี สารสนเทศ และเทคโนโลยี ยกเว้นวิชาวรรณคดีซึ่งเป็นวิชาเรียงความ วิชาอื่นๆ ทั้งหมดจะเป็นแบบเลือกตอบ

ก่อนการเปลี่ยนแปลงนี้ มีคำถามว่าผู้สมัครสามารถเลือกเรียนวิชาเลือกมากกว่า 2 วิชาเพื่อสมัครเข้าเรียนมหาวิทยาลัยหลายแห่งได้หรือไม่

นายเหงียน หง็อก ฮา รองอธิบดีกรมบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กล่าวว่า หลักการปัจจุบันของการจัดสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายไม่อนุญาตให้ผู้สมัครสอบเลือกเรียนวิชาที่ตนเองเลือกได้มากกว่าสองวิชา เนื่องจากมีวิชาให้เลือกเรียนถึง 36 วิชา จึงมีโอกาสสูงมากที่เวลาสอบจะทับซ้อนกัน เขายังยอมรับว่าจำนวนผู้สมัครสอบที่ต้องการเรียนวิชาที่ตนเองเลือก 3-4 วิชานั้นมีไม่มากนัก และหากเลือกเรียน 3-4 วิชาก็จะเป็นการสิ้นเปลือง

ในส่วนของการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย ผู้สมัครเลือกสมัครหลายสาขาวิชาในสาขาเดียวกันอาจทำให้เกิดความไม่เป็นธรรมได้

“ตอนนี้ ผู้สมัครสามารถเลือกเรียนวิชาบังคับได้เพียงสองวิชา และวิชาเลือกได้เพียงสองวิชาเท่านั้น ซึ่งถือเป็นทางออกที่ดีสำหรับคนส่วนใหญ่ เพราะช่วยประหยัดเวลา ความพยายาม ลดต้นทุน และลดความกดดัน” คุณฮา กล่าว

นายเหงียน ง็อก ฮา รองอธิบดีกรมบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในงานแถลงข่าวเมื่อบ่ายวันที่ 29 พฤศจิกายน ภาพ: MOET — นายเหงียน ง็อก ฮา รองอธิบดีกรมบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในงานแถลงข่าวเมื่อบ่ายวันที่ 29 พฤศจิกายน ภาพ: *MOET*

เกี่ยวกับการสอบ นายฮา กล่าวว่า กระทรวงกำลังศึกษาโครงสร้าง รูปแบบ และคลังข้อสอบ ดำเนินการจัดสัมมนาอย่างต่อเนื่อง และเชิญผู้เชี่ยวชาญมาร่วมแสดงความคิดเห็น ความคิดเห็นโดยทั่วไปคือ การสอบต้องบรรลุเป้าหมายในการประเมินศักยภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเหมาะสำหรับนักศึกษารุ่นแรกที่เรียนภายใต้โครงการใหม่นี้มาเพียง 3 ปี

นอกจากนี้ รูปแบบการสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป จะทำให้เนื้อหาวิชาต่างๆ สมดุลกัน หลีกเลี่ยงความแตกต่างของคะแนนระหว่างวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและวิชาสังคมศาสตร์บางวิชา กระทรวงฯ จะประกาศการสอบจำลองล่วงหน้า โดยเนื้อหาจะอิงจากหลักสูตรชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5 แต่ยังคงช่วยให้ครูและนักเรียนเห็นภาพโครงสร้าง เนื้อหาความรู้ และสมรรถนะที่จำเป็นได้

“เรื่องนี้จะเสร็จสิ้นในไตรมาสที่ 4” นายฮากล่าว พร้อมเสริมว่าสำหรับวิชาคณิตศาสตร์เพียงอย่างเดียว กระทรวงกำลังพัฒนารูปแบบข้อสอบใหม่ๆ มากมายเพื่อเอาชนะข้อจำกัดทางความคิดของนักเรียน ข้อสอบวิชาคณิตศาสตร์อาจไม่ใช่ข้อสอบแบบเลือกตอบที่มีสี่ตัวเลือกอีกต่อไป จะมีการหารือเรื่องนี้อย่างรอบคอบก่อนตัดสินใจ

สำหรับนักศึกษาที่เรียนไม่จบในปี 2567 นายฮา กล่าวว่า กระทรวงฯ กำลังพิจารณาจัดสอบวัดระดับความรู้ความสามารถแยกกัน โดยให้เนื้อหาและวิธีการสอบถูกต้องตามหลักสูตรที่เรียน

“นักเรียนสามารถมั่นใจได้ว่าพวกเขาจะไม่เรียนหลักสูตรปี 2549 แต่จะเข้าสอบปี 2561” นายฮา กล่าว

รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong ยังได้เน้นย้ำถึงหลักการ "ไม่เปลี่ยนแปลง" ที่ให้นักศึกษาเป็นศูนย์กลาง เขากล่าวว่าจำนวนผู้สมัครสอบไม่ผ่านมักจะไม่มากนัก ดังนั้นการจัดสอบแยกต่างหากจึงไม่เสียค่าใช้จ่ายมากเกินไป ในปี 2566 จากผู้สมัครสอบกว่าหนึ่งล้านคน มีเพียงมากกว่า 1% เท่านั้นที่สอบตก

การสอบปลายภาคมีวิชาที่คล้ายคลึงกัน 4 วิชาเมื่อกว่า 45 ปีที่แล้ว ในช่วงปี พ.ศ. 2519-2523 การสอบครั้งนี้มี 4 วิชาเช่นกัน แต่เป็นการเขียนเรียงความ โดยวิชาบังคับสองวิชาคือคณิตศาสตร์และวรรณคดี ส่วนอีกสองวิชาที่เหลือต้องเรียนรวมกัน ได้แก่ ฟิสิกส์ เคมี หรือเคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และภาษาต่างประเทศ

ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา (พ.ศ. 2558-2568) การสอบมีการเปลี่ยนแปลงสำคัญสามประการ ในปี พ.ศ. 2558 การสอบได้รวมการสอบเข้าเป็นการสอบจบการศึกษา และการสอบเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัย (แบบสอบสองวิชาในวิชาเดียว) ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2563 เป็นต้นไป พระราชบัญญัติการศึกษาฉบับปรับปรุง วัตถุประสงค์หลักของการสอบคือการพิจารณาจบการศึกษา ลดความยาก และไม่จำเป็นต้องสอบเข้ามหาวิทยาลัยอีกต่อไป

ลิงค์ที่มา