จำนวนผู้สมัครสอบวัดความถนัดของมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ยังคงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง คะแนนสอบมีการผันผวนหรือไม่?

จำนวนผู้สมัครสอบวัดความถนัดของมหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องในช่วงหลายปีที่ผ่านมา โดยเฉพาะในปี 2568 ซึ่งจำนวนผู้สมัครเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว แต่ผลการสอบยังคงที่

Báo Tuổi Trẻ•08/12/2025

đánh giá năng lực - Ảnh 1. — ผู้สมัครสอบประเมินศักยภาพของมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ ประจำปี 2568 - ภาพ: TRAN HUYNH

ข้อมูลจากการทดสอบความถนัดของมหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ที่ประกาศโดยมหาวิทยาลัยเมื่อเร็วๆ นี้แสดงให้เห็นว่าหลังจากมีการจัดตั้งมาเป็นเวลา 7 ปี ขนาดของการทดสอบก็เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

คะแนนเฉลี่ยจะอยู่ระหว่าง 640-665

ในช่วงปี พ.ศ. 2566-2568 จำนวนผู้เข้าสอบประเมินสมรรถนะเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะในปี พ.ศ. 2568 ที่มีการบันทึกการเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว โดยมีผู้เข้าสอบมากกว่า 152,000 ราย เพิ่มขึ้นเกือบหนึ่งเท่าครึ่งเมื่อเทียบกับปี พ.ศ. 2566 และ 2567

ดร. เหงียน ก๊วก ชิง ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบและประเมินคุณภาพการฝึกอบรม มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ กล่าวว่า "แม้จะมีจำนวนผู้เข้าสอบเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว แต่ผลการสอบยังคงมีเสถียรภาพทางสถิติ โดยคะแนนเฉลี่ยอยู่ในช่วง 640-665 คะแนน และคะแนนมัธยฐานคงที่อยู่ที่ 629-654 คะแนน (จากคะแนนเต็ม 1,200 คะแนน) ซึ่งแสดงให้เห็นว่าความสามารถในการสอบของผู้เข้าสอบส่วนใหญ่ไม่ได้เปลี่ยนแปลงไปมากนักในช่วงหลายปีที่ผ่านมา"

การเพิ่มจำนวนผู้สมัครทำให้ช่วงคะแนนกว้างขึ้น ดังจะเห็นได้จากการเพิ่มขึ้นของค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานจาก 123.8 เป็น 159.8

ควบคู่ไปกับการเพิ่มขึ้นของจำนวนผู้เข้าสอบ ความแตกต่างของระดับความสามารถที่หลากหลายของผู้เข้าสอบยังแสดงให้เห็นชัดเจนมากขึ้นผ่านการ "เลื่อนไปทางซ้าย" เล็กน้อยในพื้นที่คะแนนต่ำและ "เลื่อนไปทางขวา" เล็กน้อยในพื้นที่คะแนนสูงที่ปลายทั้งสองด้านของการกระจายคะแนน

การกระจายคะแนนสอบวัดความถนัดทางวิชาการ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ ปี 2566, 2567, 2568

สถิติคุณลักษณะผลการทดสอบสมรรถนะ ปี 2566, 2567, 2568

เหตุใดคะแนนการทดสอบประเมินสมรรถนะรอบที่สองจึงมักจะสูงกว่ารอบแรก

จากการวิเคราะห์ผลการสอบของผู้สมัครสอบประจำปี 2568 นายชินห์ กล่าวว่า การกระจายคะแนนในแต่ละรอบใกล้เคียงกับการกระจายมาตรฐาน ความกว้างของการกระจายคะแนนแสดงให้เห็นว่าการสอบมีระดับความแตกต่างที่ดี เหมาะสมกับเป้าหมายการเข้ามหาวิทยาลัย

การกระจายคะแนนของคลื่น 2 มีแนวโน้มที่จะ "เบ้ไปทางขวา" และกระจายออกไปมากกว่าคลื่น 1 สะท้อนให้เห็นคะแนนเฉลี่ยที่สูงกว่าและการกระจายที่มากขึ้น

ตามที่นายชินห์กล่าว อาจเกิดจากสาเหตุต่อไปนี้:

ประการแรก จากจำนวนผู้สมัครทั้งหมดที่เข้าสอบรอบสอง มีผู้สมัครมากกว่า 65,000 คน (71.27%) ที่เข้าสอบรอบแรก ผลการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าผู้สมัครกลุ่มนี้มีคะแนนสอบสูงกว่าค่าเฉลี่ย ซึ่งบ่งชี้ว่ามีความสามารถดีหรือสูงกว่า การที่ผู้สมัครกลุ่มนี้ยังคงเข้าสอบรอบสองต่อไป ส่งผลให้การกระจายคะแนนเปลี่ยนไปทางขวา

รอบที่สองจะจัดขึ้นประมาณสองเดือนหลังจากรอบแรก ทำให้ผู้เข้าสอบมีเวลาทบทวนและเสริมสร้างความรู้มากขึ้น ขณะเดียวกัน ประสบการณ์จากรอบแรกยังช่วยให้ผู้เข้าสอบได้รับประสบการณ์มากขึ้นเกี่ยวกับโครงสร้างของข้อสอบ ทักษะการบริหารเวลา จิตวิทยาการสอบ และการหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในอดีต ซึ่งจะช่วยพัฒนาผลการสอบให้ดียิ่งขึ้น

ประการที่สาม รอบที่สองมักดึงดูดผู้สมัครที่มีแรงจูงใจสูงซึ่งมีเป้าหมายชัดเจนในการปรับปรุงหรือเพิ่มประสิทธิภาพคะแนนสอบ ขณะเดียวกัน ผู้สมัครจำนวนมากที่มีผลการเรียนไม่ดีหรือไม่ได้ทุ่มเทกับการสอบมากนักมักจะไม่ลงทะเบียนหรือไม่เข้าร่วมในรอบที่สอง การเปลี่ยนแปลงนี้ส่งผลต่อโครงสร้างของผู้สมัคร เพิ่มสัดส่วนของผู้สมัครที่มีผลการเรียนดีและยอดเยี่ยม ซึ่งส่งผลให้คะแนนสอบเฉลี่ยสูงขึ้น

“จากการวิเคราะห์ผลพบว่าผู้สมัครกลุ่มนี้มีคะแนนสอบสูงกว่าค่าเฉลี่ย แสดงให้เห็นว่าพวกเขาอยู่ในกลุ่มที่มีความสามารถดีหรือสูงกว่าค่าเฉลี่ย การที่ผู้สมัครกลุ่มนี้ยังคงสอบในรอบที่สองอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้การกระจายคะแนนเปลี่ยนไปทางขวา” คุณชินห์กล่าว