สามจำและสามไม่
ดร. Nguyen Tien Dung รองอธิการบดีโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งวิทยาศาสตร์ การศึกษา (HES) มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) กล่าวว่าเดือนมิถุนายนเป็นช่วงเวลาสำคัญที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะเตรียมตัวสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลาย
“เราให้ความสำคัญเป็นพิเศษในการค้นคว้าและนำโครงสร้างการสอบใหม่ของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2025 มาใช้ตามคำแนะนำของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งแสดงให้เห็นผ่านการสร้างเมทริกซ์การทดสอบและข้อกำหนดต่างๆ วิธีนี้ช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับรูปแบบการสอบและข้อกำหนดสำหรับคุณสมบัติและความสามารถใหม่ๆ ได้อย่างรวดเร็ว” นายดุงกล่าว
 |
นักเรียนได้รับเวลาทบทวนในชั้นเรียนก่อนวันสอบ ภาพ: NGHIEM HUE |
โรงเรียนจะวิเคราะห์และจัดนักเรียนตามผลการทดสอบตามความสนใจในการสอบและความสามารถส่วนบุคคลโดยอิงจากผลการทดสอบ จากนั้นจะให้คำแนะนำที่เหมาะสมเพื่อให้แน่ใจว่าครูสามารถติดตามและสนับสนุนนักเรียนแต่ละคนได้อย่างใกล้ชิดตลอดขั้นตอนการทดสอบแต่ละขั้นตอน
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียนจะมอบหมายครูผู้มีประสบการณ์และมีความเชี่ยวชาญสูงเพื่อให้คำแนะนำโดยตรงตามความต้องการในการลงทะเบียนสอบของนักเรียน เพื่อให้แน่ใจว่าจะได้รับผลการสอบที่เหมาะสมที่สุด
ครูได้รับมอบหมายให้ติดตามแผนการทบทวนอย่างใกล้ชิดกับผู้ปกครองและนักเรียน (เนื่องจากนักเรียนแต่ละคนมีแบบทดสอบและความต้องการที่แตกต่างกัน) กลุ่มวิชาชีพจะเตรียมเนื้อหาการทบทวนอย่างแข็งขันเพื่อช่วยให้นักเรียนจัดระบบความรู้และคุ้นเคยกับโครงสร้างการสอบ ที่สำคัญกว่านั้น ครูจะแนะนำให้นักเรียนทบทวนวิธีการอย่างจริงจัง ติดตามหลักสูตรและโครงสร้างการสอบในรูปแบบใหม่อย่างใกล้ชิด
คุณครูดุงเชื่อว่าในปัจจุบันครูต้องชี้แนะนักเรียนให้เข้าใจความรู้พื้นฐาน ซึ่งไม่เพียงแต่จะสร้างความมั่นใจ แต่ยังช่วยให้นักเรียนรู้สึกสบายใจอีกด้วย
นอกจากนี้ โรงเรียนยังเน้นการฝึกฝนทักษะการทำข้อสอบและจิตวิทยาในห้องสอบ โดยผ่านรอบการสอบและการสำรวจ ครูและนักเรียนจะได้รับประสบการณ์ จัดระบบความรู้ ทำความคุ้นเคยกับโครงสร้างข้อสอบใหม่ และฝึกฝนทักษะการทำข้อสอบและจิตวิทยา
ดร. Dang Thi May หัวหน้ากลุ่ม วรรณกรรม สังคมศาสตร์ และกิจกรรมการศึกษา โรงเรียน HES แนะนำว่าเพื่อให้ทำผลงานได้ดีในการสอบวรรณกรรมในการสอบรับปริญญามัธยมศึกษาตอนปลายปี 2025 นักเรียนจำเป็นต้องมีวิธีการทบทวนที่มีประสิทธิภาพ เข้าใจลักษณะของประเภทวรรณกรรมและประเภทของข้อความ รู้จักนำความรู้ภาษาเวียดนาม ความรู้เกี่ยวกับบริบททางประวัติศาสตร์และสังคม และแนวคิดด้านสุนทรียศาสตร์ในช่วงเวลาต่างๆ ไปใช้ พร้อมทั้งประสบการณ์ส่วนตัวในการอ่านและทำความเข้าใจข้อความ เชี่ยวชาญทักษะการเขียนย่อหน้า เรียงความโต้แย้งทางสังคม และเรียงความโต้แย้งทางวรรณกรรม
คุณครูเมย์ได้กล่าวไว้ว่า นักเรียนจะต้องจำ 3 สิ่งต่อไปนี้: อ่านคำถามอย่างละเอียดและใจเย็น ระบุข้อกำหนดของคำถามให้ถูกต้อง ค้นหาความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆ (การอ่านและการเขียน) ความเชื่อมโยงระหว่างคำถามในคำถามเพื่อสร้างแนวคิด "กลยุทธ์" ในการทำข้อสอบ จัดสรรเวลาในการทำข้อสอบอย่างสมเหตุสมผลและยืดหยุ่น โดยส่วนการอ่านควรใช้เวลาเพียง 30-35 นาที การเขียนย่อหน้าใช้เวลาประมาณ 25-30 นาที การเขียนเรียงความใช้เวลาประมาณ 60 นาที
ตอบคำถามในข้อสอบให้ครบทุกข้อ ตอบประเด็นหลัก อย่าพูดจายืดยาว แสดงความคิดเห็นอย่างชัดเจน แสดงให้เห็นถึงความสามารถ แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการคิดและทักษะในการทำข้อสอบอย่างอิสระ ในขณะเดียวกัน นักเรียนต้องปฏิเสธ 3 ข้อ คือ อย่าใช้ความรู้สึกส่วนตัว เดา หรือท่องจำ อย่ากังวล อย่าอารมณ์เสีย อย่าโกงข้อสอบ
เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 ดร. Dang Thi May อาจารย์ที่ HES กล่าวว่าผู้สมัครต้องเข้าใจข้อควรจำ 3 ข้อและไม่ควรทำ 3 ข้ออย่างมั่นคง
ฟิลด์ที่รองรับสูงสุด
ในปัจจุบันนี้ที่โรงเรียนมัธยมเวียดเยนหมายเลข 2 (บั๊กซาง) บางห้องเรียนยังคงเต็มไปด้วยเสียงครูบรรยาย
นายเล วัน ลุค ผู้อำนวยการโรงเรียน เปิดเผยว่า คณะกรรมการบริหารและคณาจารย์ได้ระบุว่าการทบทวนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เป็นงานสำคัญในช่วงปีการศึกษานี้ ในช่วงต้นภาคเรียนที่ 2 ได้มีการออกประกาศฉบับที่ 29 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม แม้ว่าการสอนจะไม่มีค่าใช้จ่าย แต่ครูในโรงเรียนได้ขอเพิ่มระยะเวลาทบทวนสำหรับนักเรียนเมื่อเทียบกับกฎระเบียบ กระทรวงกำหนดว่าระยะเวลาดังกล่าวจะสนับสนุนนักเรียนที่เรียนไม่เก่ง แต่เกือบ 100% ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้ลงทะเบียนเข้าร่วมการทบทวน
กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของ Bac Giang ได้จัดสอบทดลอง 2 ครั้ง โรงเรียนได้จัดสอบสำรวจ 2 ครั้ง โดยแบ่งนักเรียนที่เรียนไม่เก่งออกเป็นกลุ่ม และครูได้ให้การติวเพิ่มเติม ปัจจุบัน ครูสอนวรรณคดี 2 คาบ คาบ คณิตศาสตร์ 1 คาบ และฟิสิกส์ 1 คาบต่อสัปดาห์ จากการทดสอบและการประเมิน นักเรียนที่เรียนไม่เก่งได้แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวก
ชั้นเรียนภาษาจีนที่ Bac Giang High School for the Gifted มีการจัดชั้นเรียนวรรณกรรม 3 ครั้งต่อสัปดาห์ Vu Thi Linh นักเรียนที่ทำคะแนนวรรณกรรมได้สูงที่สุดในชั้นเรียนจากการสำรวจครั้งที่สองโดยกรมการศึกษาและการฝึกอบรม เปิดเผยว่าเธอหวังว่าจะได้คะแนน 9+ ในวิชานี้ในการสอบจบการศึกษา เซสชันทบทวนจากครูในชั้นเรียนช่วยให้ Linh ปรับปรุงในการสอบและการทดสอบแต่ละครั้ง
นาย Tran Duy Phuong ผู้อำนวยการโรงเรียน Bac Giang High School for the Gifted ยืนยันว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดแห่งหนึ่งของจังหวัด อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่ต้นปีการศึกษาเป็นต้นมา โรงเรียนได้วางแผนแบ่งนักเรียนออกเป็น 3 ช่วงเพื่อทบทวนความรู้ก่อนสอบจบการศึกษา
ในระยะที่ 2 (ภาคเรียนที่ 2) นักศึกษาจะทบทวนรายวิชาบังคับ 2 รายวิชาและรายวิชาเลือก 2 รายวิชาต่อสัปดาห์ ในระยะที่ 3 (1 เดือนก่อนสอบจบการศึกษา) นักศึกษาจะทบทวนที่บ้านอย่างจริงจังเป็นเวลาประมาณ 10 วัน
ตั้งแต่วันที่ 9-21 มิถุนายน นักเรียนจะเน้นทบทวนวิชาต่างๆ ที่โรงเรียน 3 ครั้งต่อสัปดาห์ 2 คาบต่อคาบ โรงเรียนสนับสนุนให้ครูประจำวิชาสมัครใจสอนช่วงพิเศษเพิ่มเติมให้กับนักเรียน ตั้งแต่วันที่ 22 มิถุนายนจนถึงวันสอบปลายภาค ครูประจำวิชาจะยังคงให้คำแนะนำและมอบหมายการบ้านเมื่อนักเรียนเรียนด้วยตนเอง
นายฟอง กล่าวว่า ในระหว่างกระบวนการประเมิน โรงเรียนได้แบ่งนักเรียนออกเป็น 3 กลุ่ม คือ กลุ่มที่มุ่งมั่นที่จะเป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุด กลุ่มที่สำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยม และกลุ่มที่มุ่งมั่นที่จะบรรลุผลการเรียนสูงสุดในจังหวัด
นางสาวเหงียน บุ่ย กวี๋ญ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเวียดดึ๊ก จังหวัดฮว่านเกี๋ยม (ฮานอย) กล่าวว่า เมื่อสิ้นสุดปีการศึกษา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนจะทบทวนเพื่อสอบปลายภาคที่บ้านภายใต้คำแนะนำของครูประจำวิชา
กังวลผู้เข้าสอบจะ “ลืม” เวลาสอบ
ปีนี้ ผู้สมัครจะต้องเลือกเรียนวิชาเลือก 2 วิชา แทนที่จะต้องสอบรวมเหมือนปีก่อนๆ ดังนั้น ผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาจึงกังวลว่าผู้สมัครที่เลือกเรียนวิชาเลือกเพียงวิชาเดียวจาก 2 วิชา จะ “ลืม” เวลาสอบและเสียโอกาสในการสำเร็จการศึกษา
นางสาว Cao Thanh Nga ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Phan Huy Chu จังหวัดด่งดา (ฮานอย) กล่าวถึงความกังวลของผู้สมัครที่เรียนวิชาเลือกในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่จะถึงนี้
นางสาวงา กล่าวว่า ผู้เข้าสอบที่ได้รับการยกเว้นการสอบภาษาต่างประเทศในปีนี้สามารถเลือกสอบได้เพียงวิชาเดียว โดยขึ้นอยู่กับการจัดห้องสอบ บางคนอาจเข้าสอบครั้งแรก บางคนอาจเข้าสอบครั้งที่สอง ส่วนผู้เข้าสอบครั้งแรกไม่ต้องกังวล เพราะการสอบจะเริ่มพร้อมกันกับการสอบวรรณคดีในวันก่อนหน้า (เช้าวันที่ 26 มิ.ย.) ผู้เข้าสอบครั้งที่สองต้องเข้าห้องสอบก่อนแจกข้อสอบอย่างน้อย 10 นาที ตามระเบียบ
 |
ตรวจสอบการเตรียมตัวสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 ที่จังหวัดบั๊กซาง ภาพโดย: HOA BAN |
“เวลาสอบช้าเกินไป ทำให้เสี่ยงที่ผู้เข้าสอบจะลืมและผิดพลาด ดังนั้น หากมาช้ากว่าเวลาที่กำหนด นอกจากจะเสียสิทธิ์สอบแล้ว ยังอาจต้องล่าช้าในการสำเร็จการศึกษาและเข้ามหาวิทยาลัยถึง 1 ปีอีกด้วย” นางสาวง่า กล่าว
นางสาวงาขอให้ครูประจำวิชาคอยเตือนและใส่ใจนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนอยู่เสมอเพื่อลดความสับสนและข้อผิดพลาด
ในปีนี้ เป็นครั้งแรกที่นักเรียนจะต้องสอบแบบเลือกตอบ 2 วิชา แทนที่จะเป็นแบบรวม 1 วิชา เช่นเดียวกับหลักสูตรการศึกษาปี 2549 ห้องเรียนสอบมีวิชาเลือกไม่เกิน 5/9 วิชา และวิชาเลือกอย่างน้อย 2/9 วิชา ดังนั้น การพิมพ์และจัดเตรียมห้องเรียนสอบจึงเป็นเรื่องที่สับสนอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้
ที่โรงเรียนมัธยมเวียดเยนหมายเลข 2 (บั๊กซาง) หลังจากป้อนรายชื่อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่จะเข้าสอบรับปริญญาลงในซอฟต์แวร์จัดระบบการลงทะเบียนและจัดห้องสอบแล้ว ก็มีเหตุการณ์ที่เครื่องจัดห้องสอบให้ผู้เข้าสอบ 1 คนต่อ 1 ห้องสอบ เมื่อโรงเรียนขอความเห็นจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สถานที่สอบแห่งนี้สามารถจัดห้องสอบรวมหรือย้ายผู้เข้าสอบคนนี้ไปยังสถานที่สอบอื่นได้
ในทำนองเดียวกัน ในการพิมพ์ข้อสอบ ผู้บริหารของกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าวว่า ในความเป็นจริง หากปีนี้มีข้อสอบไม่เพียงพอ การจัดการจะยากมาก กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจำเป็นต้องพิจารณาจำนวนวิชาในแต่ละห้องสอบและจัดเตรียมรหัสข้อสอบให้เพียงพอเพื่อให้แน่ใจว่าข้อสอบแต่ละชุดมีเนื้อหาเพียงพอที่จะตอบสนองความต้องการ
ที่มา: https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-hoc-sinh-lam-gi-de-vuot-vu-mon-post1750686.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)