ครูและนักเรียนชั้น ม.6 โรงเรียนมัธยมเหงียน ไทบินห์ เขตทันบินห์ นครโฮจิมินห์ ทบทวนวรรณกรรมเพื่อเตรียมสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 (ถ่ายภาพเมื่อเช้าวันที่ 18 มิถุนายน) - ภาพ: NHU HUNG
ควรเตรียมตัวอย่างไรสำหรับการสอบเข้ามัธยมปลายผ่านคอมพิวเตอร์?
แนวโน้มโลก
อันที่จริง การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายผ่านคอมพิวเตอร์นั้นได้รับการกล่าวถึงโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเมื่อประมาณ 5 ปีที่แล้ว และได้รับการกล่าวถึงโดยผู้เชี่ยวชาญ ด้านการศึกษา และเทคโนโลยีก่อนหน้านั้นอีก พร้อมทั้งมีการคาดการณ์เกี่ยวกับความเร็วของการพัฒนาด้านเทคโนโลยีในเวียดนามด้วย
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทุกครั้งที่เกิดเหตุการณ์หรือกรณีการโกงข้อสอบ จะมีความเห็นว่าการ “สอบผ่านคอมพิวเตอร์” เป็นการเปลี่ยนแปลงเพื่อจำกัดการโกงข้อสอบและความไม่เพียงพอของวิธีการสอบแบบดั้งเดิม
พร้อมกันกับการปรับแนวทางการจัดสอบโดยใช้คอมพิวเตอร์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษายังได้เสนอต่อกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้อง เช่น การจัดการสอบหลายวิชา การสร้างสรรค์วิธีการสร้างคำถามในการสอบ และการนำซอฟต์แวร์มาใช้เพื่อควบคุมการโกง... วิธีการจัดสอบขององค์กรทดสอบอิสระบางแห่งในโลก เช่น ETs, ACT...
เมื่อเร็วๆ นี้ การจัดการสอบวัดความสามารถและประเมินการคิดโดยใช้คอมพิวเตอร์ ซึ่งจัดทำโดยมหาวิทยาลัยต่างๆ ในเวียดนาม โดยมีการจัดสอบเป็นกลุ่มๆ กระจายอยู่ในหลายภูมิภาค ถือเป็นพื้นฐานที่เชื่อถือได้สำหรับการก้าวไปสู่การจัดการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายโดยใช้คอมพิวเตอร์
“การสอบผ่านคอมพิวเตอร์เป็นกระแสนิยมทั่วโลก ด้วยโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศในปัจจุบัน ทำให้สามารถจัดสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายผ่านคอมพิวเตอร์ได้อย่างสมบูรณ์ ซึ่งอาจทำได้เร็วกว่าเป้าหมายปี 2027 ด้วยซ้ำ” ดร. เล ตรัง ตุง ประธานคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย FPT กล่าว
นายทัง กล่าวว่า เมื่อ 20 ปีก่อน นักศึกษาของมหาวิทยาลัยเอฟพีทีสอบผ่านคอมพิวเตอร์ โดยใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนตัวของตนเอง
นายตุง กล่าวว่า นอกจากจะมีมาตรการทางเทคนิคเพื่อป้องกันนักเรียนโกงโดยขอความช่วยเหลือจากบุคคลภายนอกหรือระบบแล้ว ยังมีการตรวจสอบภายหลังที่ดีอีกด้วย คำถามในข้อสอบถือเป็นปัจจัยสำคัญเมื่อต้องใช้ข้อสอบรูปแบบนี้ ดังนั้น คำถามในข้อสอบจึงช่วยให้นักเรียนสามารถอ้างอิงเอกสารได้ แต่ยังคงทดสอบความสามารถของตนเองได้
“ปัจจุบัน AI เข้ามาเกี่ยวข้องกับกระบวนการเรียนรู้เป็นอย่างมาก จึงยากที่จะป้องกันไม่ให้ผู้เรียนใช้ AI เพื่อตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้ ดังนั้นสิ่งเดียวที่ต้องทำคือเปลี่ยนวิธีการสร้างข้อสอบ การทดสอบ และการประเมินผล ในอีกประมาณ 2-3 ปีข้างหน้า ความเร็วในการพัฒนา AI จะยิ่งสูงขึ้น ดังนั้น การกลับมาจัดสอบบนคอมพิวเตอร์ คิดค้นคำถามข้อสอบ และจัดทำคลังข้อสอบจึงเป็นเงื่อนไขที่สำคัญมาก” คุณ Tung กล่าว
ต้องตามเส้นทางไป
อย่างไรก็ตาม การจัดการสอบสำหรับนิสิตนักศึกษาของมหาวิทยาลัย หรือการจัดการสอบเพื่อประเมินความสามารถและความคิดของกลุ่มผู้สมัครในบางพื้นที่ที่ได้เปรียบนั้นแตกต่างโดยสิ้นเชิงจากการจัดการสอบสำหรับผู้สมัครมากกว่า 1 ล้านคนทั่วประเทศ ซึ่งรวมถึงพื้นที่ที่ได้เปรียบ พื้นที่ยากลำบาก พื้นที่ชายแดน และเกาะต่างๆ
ดังนั้นผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาและเทคโนโลยีจึงเชื่อว่าควรมีแผนงาน โดยเริ่มจากในเมืองและพื้นที่ที่สะดวกซึ่งมีเส้นทางส่งไฟฟ้า เครื่องจักร และอุปกรณ์ต่างๆ ให้ได้ก่อน จากนั้นจึงค่อยขยายไปทั่วทั้งประเทศ
มีความคิดเห็นที่แตกต่างกันมากมายเกี่ยวกับการจัดสอบในโรงเรียนหรือที่ศูนย์สอบ โดยความคิดเห็นบางส่วนแนะนำว่าควรจัดสอบในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย แต่อีกหลายๆ ความคิดเห็นแนะนำว่าควรจัดตั้งศูนย์สอบอิสระ
“ด้วยการสอบผ่านคอมพิวเตอร์ เราจะต้องพิจารณาจัดสอบหลายครั้งตลอดทั้งปี แม้แต่ผู้เข้าสอบที่ไม่ได้ผลตามที่ต้องการในรอบที่ 1 ก็สามารถเข้าสอบรอบที่ 2 หรือรอบที่ 3 ได้ การแบ่งกลุ่มสอบและจัดสอบหลายครั้งจะช่วยลดความเครียดและความกดดันที่รวมอยู่ในข้อสอบครั้งเดียวได้
แต่เนื่องจากลักษณะเฉพาะนี้ โรงเรียนมัธยมศึกษาจึงไม่สามารถรับผิดชอบการสอบได้ โรงเรียนส่วนใหญ่มีไว้เพื่อการสอน และการจัดการสอบควรปล่อยให้เป็นหน้าที่ของศูนย์สอบ" ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในพื้นที่ฮานอยแสดงความคิดเห็น
การสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทดสอบผ่านคอมพิวเตอร์ในบางพื้นที่
เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับนวัตกรรม "การทดสอบโดยใช้คอมพิวเตอร์" เมื่อปีที่แล้ว กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้จัดการทดลองใช้คอมพิวเตอร์นำร่องในพื้นที่ต่างๆ มากมาย ทั้งภาคเหนือ ภาคกลาง ภาคใต้ ทั้งในเขตเมืองและชนบท โดยแต่ละพื้นที่ได้จัดการทดสอบให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเข้าร่วมประมาณ 200 - 250 คน และได้ผลการทดสอบที่ดี
ครูจากโรงเรียน Bac Giang High School for the Gifted ซึ่งเป็นสถานที่ประสานงานการจัดสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายผ่านคอมพิวเตอร์แห่งหนึ่ง กล่าวว่าการจัดสอบเป็นไปอย่างราบรื่น และนักเรียนก็ปฏิบัติตามข้อกำหนดโดยพื้นฐาน อย่างไรก็ตาม ครูผู้นี้ยังกล่าวอีกว่า หากจัดสอบในระดับใหญ่ จะต้องคำนึงถึงประเด็นอื่นๆ มากกว่านี้
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนต้องได้รับคำแนะนำและฝึกฝนการทำข้อสอบบนคอมพิวเตอร์ในช่วงทบทวนความรู้ เพื่อให้คุ้นเคยกับรูปแบบข้อสอบ โครงสร้างข้อสอบ เวลาสอบ และแม้กระทั่งวิธีใช้คอมพิวเตอร์อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ยังมีประเด็นอื่นๆ เช่น เงื่อนไขการส่งสัญญาณ เครื่องจักร วิธีแก้ปัญหาทางเทคนิคในการควบคุมผลลบ...
การเสริมสร้างการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
นายฮวีญ วัน ชวง ผู้อำนวยการกรมบริหารคุณภาพการศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 จะยังคงใช้รูปแบบการสอบแบบกระดาษเหมือนเดิม แต่จะเพิ่มการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในทุกขั้นตอนของการสอบ
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะศึกษาการประยุกต์ใช้การสอบคอมพิวเตอร์ในพื้นที่ที่ผ่านเกณฑ์ โดยอิงจากผลการสอบนำร่อง เมื่อพื้นที่ทั่วประเทศผ่านเกณฑ์แล้ว การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะจัดขึ้นบนคอมพิวเตอร์ที่มีวิชาเลือกหลายวิชา
ที่มา: https://tuoitre.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-can-chuan-bi-ra-sao-20250619231459496.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)