อุปกรณ์การสอนตอบสนองความต้องการได้เพียง 40% เท่านั้น

แม้จะมีการลงทุน แต่สถาบันการศึกษาหลายแห่งก็ยังไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนดในการจัดกิจกรรมทดลองและปฏิบัติจริง รวมถึงการดำเนินการตามโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 โรงเรียนบางแห่งไม่ได้มาตรฐานด้านพื้นที่ห้องเรียน โต๊ะเรียน และเก้าอี้ และไม่มีอุปกรณ์ภายในตามที่กำหนด

แม้จะมีการลงทุน แต่สถาบัน การศึกษา หลายแห่งก็ยังไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนดในการจัดกิจกรรมทดลองและปฏิบัติจริง รวมถึงการดำเนินการตามโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 โรงเรียนบางแห่งไม่ได้มาตรฐานด้านพื้นที่ห้องเรียน โต๊ะเรียน และเก้าอี้ และขาดอุปกรณ์ภายในตาม ข้อกำหนด

ข้อมูลจากกรมสามัญศึกษา ระบุว่า การจัดหาอุปกรณ์ตามโครงการการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 ยังคงมีความล่าช้า โดยจัดหาอุปกรณ์ได้เพียงบางชั้นประถมศึกษาตอนต้น (ป.1 ป.2 และ ป.6) เท่านั้น ทำให้ชั้นประถมศึกษาตอนปลายที่เหลือประสบปัญหา

อุปกรณ์ที่มีอยู่ไม่เหมาะสมหรือตรงตามรายการอุปกรณ์เพียงประมาณ 40% ตามหนังสือเวียนที่ 37, 38, 39/2021/TT-BGDĐT การขาดแนวทางเฉพาะเจาะจงทำให้ประสิทธิภาพการใช้สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ต่ำ โรงเรียนในพื้นที่ห่างไกลยังคงขาดแคลนครูผู้สอนที่มีคุณวุฒิสูงและอุปกรณ์ที่ทันสมัย

สถาบันการศึกษาหลายแห่งยังคงขาดแคลนคอมพิวเตอร์ โปรเจ็กเตอร์ และอุปกรณ์เสียง โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกล ซึ่งตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐานด้านการบริหารจัดการและการสอนเท่านั้น

ในส่วนของบุคลากร ทั้งจังหวัดยังขาดแคลนครูอยู่ 1,231 คน โดยครูระดับอนุบาลเป็นครูที่ขาดแคลนมากที่สุด อัตราส่วนครูต่อห้องเรียนในโรงเรียนอนุบาลบางแห่งต่ำกว่า 2 คนต่อห้องเรียน ซึ่งส่งผลกระทบต่อการจัดกิจกรรมทางการศึกษา

เวียดดง

ที่มา: https://baotayninh.vn/thiet-bi-day-hoc-chi-moi-dap-ung-duoc-40-so-voi-yeu-cau-a191234.html