แข่งขันทำตามคำสอนของลุงโฮ
เพื่อเพิ่มจำนวนสมาชิกทีมงานที่โดดเด่นและเป็นแบบอย่าง สหภาพเยาวชนจังหวัดจึงมุ่งเน้นไปที่การคิดค้นวิธีดำเนินการตามแนวคิด “เด็ก ๆ จังหวัดกวางนิญแข่งขันปฏิบัติตามหลักคำสอน 5 ประการของลุงโฮ” โดยเน้นที่แนวทางแก้ไขเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมให้เด็ก ๆ ได้แข่งขันเรียนรู้และฝึกอบรมภายใต้แคมเปญ “เรื่องราวที่สวยงาม หนังสือดี ตัวอย่างที่เปล่งประกายทุกสัปดาห์” “เพื่อเยาวชนที่รัก” จากนั้น ให้สร้างการเคลื่อนไหวเลียนแบบที่มีชีวิตชีวาและปฏิบัติได้จริงในกลุ่มเด็ก ๆ ทั่วทั้งจังหวัด โดยให้เนื้อหาการเลียนแบบจากการปฏิบัติตามคำสอน 5 ประการของลุงโฮเป็นภารกิจประจำและต่อเนื่องขององค์กร Young Pioneer
ในช่วงปี 2566-2568 สภาสหภาพเยาวชนจังหวัดยังคงดำเนินการรณรงค์ “ความภาคภูมิใจแห่งขุนเขาและสายน้ำ” “ธงแดงที่ชายแดน” และรูปแบบ “ห้องเรียนของฉันแขวนรูปลุงโฮ” ได้อย่างมีประสิทธิภาพในทีม 100% และสาขา 5,074 แห่งในทั้งจังหวัด 100% ของทีมจัดนำนักเรียนไป “ที่อยู่แดง” ทั้งในและนอกจังหวัด
ทีมงานดำเนินการพิธีเคารพธงอย่างจริงจังและปรับปรุงคุณภาพกิจกรรมชักธงประจำสัปดาห์ ชี้นำกิจกรรมของทีมและดาราเด็กเป็นระยะๆ ควบคู่กับกิจกรรมการศึกษา โดยให้เด็กๆ มีความรู้เรื่องคุณธรรม การดำเนินชีวิต ความรักบ้านเกิดและประเทศชาติ จัดกิจกรรมโฆษณาชวนเชื่อและการศึกษาด้าน อธิปไตย ทางทะเลและเกาะและชายแดนสำหรับเด็ก เปิดตัวและแนะนำให้เด็กๆ ทำสิ่งต่างๆ โดยเฉพาะในการเยี่ยมชมและให้กำลังใจเจ้าหน้าที่และทหารที่ปฏิบัติหน้าที่และเด็กๆ ที่อาศัยอยู่บนเกาะและหมู่เกาะของเวียดนาม
งาน "ตรังก๊วกโตอัน" ยังคงดำเนินการต่อไปโดยมีกิจกรรมที่เป็นรูปธรรมและมีประสิทธิผลมากมายผ่านการเคลื่อนไหว "ตอบแทนความกตัญญู" และ "ดื่มน้ำจำแหล่งที่มา" ทีมงานทั่วทั้งจังหวัดจัดกิจกรรมมากกว่า 268 กิจกรรมเพื่อเยี่ยมเยียน ดูแล และสนับสนุนแม่ชาวเวียดนามผู้กล้าหาญจำนวน 11 คน และครอบครัวผู้รับผลประโยชน์จากนโยบายและผู้ที่ทำคุณประโยชน์เพื่อการปฏิวัติเกือบ 350 ครอบครัว
เพื่อช่วยให้สมาชิกในทีม วัยรุ่น และเด็ก ๆ แข่งขันกันอย่างกระตือรือร้นในการเรียนรู้ ฝึกฝน และช่วยเหลือกันเพื่อให้เป็นเด็กดีและนักเรียนที่ดี สภาทีมจึงได้จัดให้มี "คู่เพื่อนที่ก้าวหน้าไปพร้อมกัน" จำนวน 22,280 คู่ เพื่อส่งเสริมการริเริ่ม ความคิดสร้างสรรค์ การปลูกฝังตนเอง การฝึกฝนตนเอง และการช่วยเหลือซึ่งกันและกันให้ก้าวหน้าไปพร้อมกันของสมาชิกในทีมและเด็กแต่ละคน จัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนระหว่างทีมภายใต้โครงการ “Team Twinning” โดยมีทีมฝาแฝด 71 ทีมทั่วจังหวัด
ทีมงานได้เสริมความเข้มแข็งและให้การสนับสนุนนักเรียนที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากผ่านโครงการ “แผนเล็ก”, “1,000 ดองเพื่อจุดประกายความฝัน”, “ออมสินเพื่อเพื่อนยาก”, “บ้าน 100 ดอง” โดยการรวบรวมเศษกระดาษ กระป๋องเบียร์ สวนผักที่ฉันดูแล… รูปแบบ “ประตูโรงเรียนที่จัดการเองสำหรับวัยรุ่นเพื่อให้แน่ใจว่าเป็นสีเขียว - สะอาด - สวยงาม และปลอดภัยจากการจราจร”, “ถนนที่ฉันดูแล”, การเคลื่อนไหว “กลองโรงเรียนสะอาด”… ช่วยให้นักเรียนสร้างความตระหนักรู้ในการอนุรักษ์และปกป้องสิ่งแวดล้อม
ตามคำสอนของลุงโฮ เด็กๆ จากกวางนิญยังเข้าร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรม "ทำความดีนับพัน" และ "เก็บสิ่งของที่หายและส่งคืนให้เจ้าของ" โดยที่เด็กและกลุ่มตัวอย่างมากมายได้ปรากฏตัวพร้อมด้วยคุณความดีมากมายในทุกด้านทั้งด้านการเรียน การอบรม และการทำกิจกรรมทางสังคม
การสร้างองค์กรทีมที่แข็งแกร่ง
เพื่อให้การทำงานเป็นทีมมีประสิทธิผล ทีมครูที่รับผิดชอบทีมมีบทบาทสำคัญ นอกเหนือจากหน้าที่ทางวิชาชีพแล้ว พวกเขายังเป็นผู้ที่ดำเนินกิจกรรมส่วนรวม ช่วยให้นักเรียนได้รับประสบการณ์และทักษะที่จำเป็นในการศึกษาและการฝึกอบรม ดังนั้นทุกปีสหพันธ์เยาวชนจังหวัดและสภาสหพันธ์เยาวชนจังหวัดจึงให้ความสำคัญในการจัดหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะและทักษะวิชาชีพของสหพันธ์เยาวชนให้กับทีมครูผู้ดูแลคณะทำงานทั่วไปและเจ้าหน้าที่ผู้ดูแลเด็ก ทั้งจังหวัดจัดกิจกรรมการฝึกอบรมทักษะและการทำงานเป็นทีมระดับมืออาชีพสำหรับหัวหน้าทีม จำนวน 721 กิจกรรม มีหัวหน้าทีมเข้าร่วม 15,310 คน
ควบคู่ไปกับการมุ่งเน้นสร้างสรรค์กิจกรรมทีมในแนวทางปฏิบัติที่สอดคล้องกับความต้องการในทางปฏิบัติและจิตวิทยาตามวัย ช่วยให้เด็กได้ฝึกคุณธรรม จริยธรรม บุคลิกภาพ ทักษะชีวิต ทักษะการสื่อสาร ทักษะทางสังคม เพื่อพัฒนาอย่างรอบด้านทั้งคุณธรรม สติปัญญา รูปร่าง และสุนทรียภาพ เพื่อช่วยให้สมาชิกในทีมและเด็กๆ พัฒนาความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ ทีมยังดูแลการจัดงานเทศกาล STEM อีกด้วย จัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์และสร้างสรรค์; จัดสนามเด็กเล่นทางปัญญา; สร้างพื้นที่การอ่านหนังสือที่มีเอกลักษณ์เฉพาะเพื่อพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านในตัวเด็กๆ
การฝึกอบรมและคัดเลือกสมาชิกทีมใหม่มุ่งเน้นและนำไปปฏิบัติพร้อมกับการจัดการเคลื่อนไหวเลียนแบบในหมู่สมาชิกในทีม วัยรุ่น และเด็กๆ ในวันหยุดสำคัญ ในช่วงปี 2566-2568 ทั้งจังหวัดได้คัดเลือกสมาชิกทีมใหม่จำนวน 41,896 คน
การสร้างสรรค์การเคลื่อนไหวในทีมไม่เพียงแต่สร้างสนามเด็กเล่นที่น่าดึงดูดเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมความเป็นอิสระและการจัดการตนเองของเด็กๆ ในการทำกิจกรรมเป็นทีมอีกด้วย จึงส่งเสริมและปลุกเร้าให้วัยรุ่นและเด็ก ๆ พยายามศึกษา ฝึกฝน และมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางสังคม เพื่อก้าวเป็นเด็กดี นักเรียนดี สมาชิกทีมดี และลูกดีของลุงโฮ
ที่มา: https://baoquangninh.vn/thieu-nhi-quang-ninh-viet-tiep-su-ve-vang-cua-to-chuc-doi-3360108.html
การแสดงความคิดเห็น (0)