Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

นักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุดได้เข้าร่วมเรียนพิเศษหรือไม่?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên17/02/2025

นักเรียนจากนครโฮจิมินห์ถามว่า "ในฐานะนักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุดในกลุ่ม D01 ของโรงเรียน ผมสงสัยว่าคุณเข้าเรียนพิเศษหรือเลือกเรียนด้วยตนเองและเรียนออนไลน์ครับ?"


เช้าวันนี้ 17 กุมภาพันธ์ ได้มีการจัดโครงการเสวนาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับนักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุด ณ โรงเรียนมัธยมเลอตรองตัน อำเภอตันฟู นครโฮจิมินห์ ในระหว่างโครงการนี้ ติวเตอร์ซึ่งเป็นนักศึกษาจากมหาวิทยาลัย อดีตนักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุด และศิษย์เก่าดีเด่นของโรงเรียนมัธยมเลอตรองตัน ได้แบ่งปันประสบการณ์เกี่ยวกับการสอนพิเศษและการเรียนด้วยตนเอง เพื่อเตรียมตัวสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมปลายที่จะจัดขึ้นในเดือนมิถุนายน

Thủ khoa có đi học thêm không?- Ảnh 1.

นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมเลอตรองตันถามคำถามนักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุด

เมื่อถูกถามว่า "นักเรียนที่เรียนเก่งที่สุดเข้าเรียนพิเศษหรือไม่" เหงียน วัน ง็อก นักศึกษาบัญชีจากมหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ วิทยาเขต 2 ในนครโฮจิมินห์ และนักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุดในกลุ่ม D01 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี อังกฤษ) ของโรงเรียนมัธยมชู วัน อัน (เมืองเกียเงีย จังหวัด ดักนอง ) ในปี 2023 ด้วยคะแนน 27.5 คะแนน กล่าวว่า เธอผสมผสานการเรียนอย่างตั้งใจในห้องเรียน การเรียนพิเศษนอกโรงเรียน การเรียนด้วยตนเอง และการเข้าร่วมการทบทวนออนไลน์จากครูผู้สอน

“จากประสบการณ์การเรียนรู้ของผม ผมให้ความสำคัญกับการตั้งใจฟังความรู้ที่ครูสอนโดยตรงในห้องเรียน เมื่อครูสอนด้วยตัวเอง ผมรู้สึกว่าเข้าใจแนวคิดต่างๆ ได้ง่ายกว่า และถามคำถามได้ง่ายกว่าหากไม่เข้าใจอะไรบางอย่าง” แวน ง็อก กล่าว

ฉันควรจัดลำดับความชอบอย่างไรเมื่อสมัครเข้ามหาวิทยาลัย?

ผลการสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมปลายปี 2023 ของเหงียน วัน ง็อก ได้แก่ คณิตศาสตร์ 9.0 ภาษาอังกฤษ 9.2 และวรรณคดี 9.3 นอกจากนี้ วัน ง็อกยังได้รับรางวัลที่สามในการแข่งขันภาษาอังกฤษระดับจังหวัดสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ นักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุดคนนี้ ซึ่งปัจจุบันเป็นติวเตอร์อยู่ที่ eTeacher เล่าว่าประสบการณ์การเรียนของเธอยังรวมถึง "การเรียนด้วยตนเองโดยการดูไลฟ์สตรีมของครูในวิชาต่างๆ บน Facebook หรือ TikTok เพื่อพัฒนาความเข้าใจในปัญหาประเภทต่างๆ หรือวิธีการแก้ปัญหา"

Thủ khoa có đi học thêm không?- Ảnh 2.

นักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุด เหงียน วัน ง็อก ตอบคำถามเกี่ยวกับการติวเสริมที่นักเรียนสนใจ

"ฉันสูญเสียพื้นฐานในวิชานั้นไปแล้ว และการเรียนรู้ใหม่ทั้งหมดรู้สึกว่ายากเกินไป"

นั่นคือความรู้สึกที่นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมเลอตรองตันได้แสดงออกในรายการเช้านี้ เหงียน คานห์ ดุย นักศึกษาสถิติและคณิตศาสตร์จากมหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ โฮจิมินห์ (UEH) และผู้ที่ได้คะแนนสูงสุดในกลุ่มวิชา A00 ของโรงเรียนมัธยมฮวางฮวาแทม นครโฮจิมินห์ ในปี 2023 ด้วยคะแนน 26.3 กล่าวว่า "เมื่อเรียนและเตรียมตัวสอบ นักเรียนไม่ควรกดดันตัวเองมากเกินไป"

“จากประสบการณ์ของผม ผมเรียนอย่างเป็นระบบ แบ่งเนื้อหาออกเป็นส่วนย่อยๆ หลีกเลี่ยงการเรียนหนักเกินไปในคราวเดียว และให้เวลาพักผ่อนมากขึ้น ผมพบว่ามีเวลาเพียงพอทั้งสำหรับการทบทวนและเรียนรู้เนื้อหาใหม่” นักเรียนที่เรียนดีที่สุดของห้อง A00 โรงเรียนมัธยมปลายหวงฮวาถัมกล่าวเสริม

ถ้าอยากให้ได้คะแนนสูงในวิชาวรรณคดี ฉันควรเรียนมากขึ้นหรืออ่านมากขึ้นดีคะ?

ในรายการช่วงเช้านี้ คุณแวน ตา ฮง ติง ผู้ซึ่งได้คะแนน 9.25 ในการสอบวิชาวรรณคดีของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2024 และเป็นศิษย์เก่าของโรงเรียนมัธยมเลอ จ่อง ตัน นครโฮจิมินห์ (ปัจจุบันเป็นนักศึกษาภาควิชาดนตรี วิทยาลัยวัฒนธรรมและศิลปะนครโฮจิมินห์ โดยได้คะแนน 25.75 ในการทดสอบความถนัดระดับ N-block) ได้แบ่งปันประสบการณ์มากมายกับนักเรียนรุ่นน้อง

ฮง ติง กล่าวว่า นักเรียนไม่ควรทุ่มเทความพยายามทั้งหมดไปกับเพียงสามวิชาที่เลือกสอบเข้ามหาวิทยาลัย แต่ควรจัดสรรเวลาให้มากขึ้นสำหรับการเรียนวิชาที่จะออกสอบในระดับมัธยมปลาย นอกจากนี้ นักเรียนควรศึกษาและปฏิบัติตามแบบอย่างโครงสร้างข้อสอบที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดทำขึ้นด้วย

Thủ khoa có đi học thêm không?- Ảnh 3.

Van Ta Hong Tinh (สวมชุดอ๋าวได๋สีขาว) กับนักเรียนและอาจารย์ผู้สอนชั้นนำ Van Ngoc และ Khanh Duy

“โดยเฉพาะวิชาวรรณคดี การจะได้คะแนนสูง นักเรียนจำเป็นต้องมีความรู้ที่ลึกซึ้งกว่าในตำราเรียน ดังนั้นพวกเขาควรอ่านหนังสือและวรรณกรรมอื่นๆ นอกเหนือจากตำราเรียน ในความคิดของผม กุญแจสำคัญในการได้คะแนนสูงคือการเขียนเรียงความที่พัฒนาอย่างดีและนำเสนออย่างเรียบร้อย เพราะโดยพื้นฐานแล้ว การเปลี่ยนแปลงปริมาณนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงคุณภาพ เมื่อกรรมการตรวจเห็นเรียงความยาวๆ พวกเขาอาจชื่นชมความรู้ของนักเรียนเพราะมีแนวคิดมากมายที่ช่วยให้เรียงความพัฒนาไปได้ อย่างไรก็ตาม การเขียนยาวๆ ไม่ได้หมายความว่าเขียนวกวน สิ่งนี้ขึ้นอยู่กับความรู้และความสามารถในการเขียนของนักเรียนด้วย” ฮง ติง ผู้ได้คะแนน 9.25 ในวิชาวรรณคดีในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2024 กล่าว

โครงการ "สนทนากับนักเรียนยอดเยี่ยม 2025" จัดขึ้นโดยความร่วมมือระหว่างบริษัท eTeacher Tutoring และโรงเรียนมัธยมเลอตรองตัน อำเภอตันฟู นครโฮจิมินห์ หัวข้อในปีนี้คือ "ตั้งเป้าหมายให้ชัดเจน" ซึ่งสื่อถึงความจำเป็นที่นักเรียนต้องกำหนดเป้าหมายของตนเองให้ชัดเจนและวางแผนการเรียนที่เหมาะสม มีนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมเลอตรองตันเข้าร่วมกว่า 2,000 คน และหลายคนได้ถามคำถามมากมาย เนื่องจากปีนี้เป็นปีที่ 5 ของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะต้องเข้ารับการสอบจบการศึกษา ซึ่งต้องเผชิญกับความท้าทายใหม่ๆ มากมาย

อย่าเปรียบเทียบตัวเองกับผู้อื่นในแง่ลบ

เพื่อตอบคำถามของนักเรียนคนหนึ่งที่ว่า "ฉันจะกำหนดเป้าหมายของตัวเองให้ชัดเจนและหลีกเลี่ยงการถูกชักจูงหรือเปลี่ยนแปลงได้ง่ายได้อย่างไร" Ngo Khanh Duy นักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุดได้แนะนำว่า สิ่งแรกที่นักเรียนทุกคนควรทำคือ ถามตัวเองว่า "จุดแข็งและจุดอ่อนของฉันคืออะไร?" "โอกาสและความท้าทายของฉันคืออะไร?" ในตอนแรกอาจเป็นเรื่องยากที่จะตอบคำถามเหล่านี้ แต่ทุกคนควรใช้เวลาทำความเข้าใจตัวเอง ถามครู ถามรุ่นพี่ และค้นหาข้อมูลใน YouTube... เพื่อให้เข้าใจเส้นทางที่ตนเองตั้งใจจะเดินไปได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

นอกจากนี้ นักศึกษาที่ได้คะแนนสูงสุด ซึ่งเป็นนักศึกษาเอกสถิติจากมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์โฮจิมินห์ เชื่อว่าทุกคนควรตั้งเป้าหมายที่ชัดเจนและเฉพาะเจาะจง ตัวอย่างเช่น แทนที่จะตั้งเป้าหมายที่คลุมเครืออย่างเช่น "ฉันอยากเข้ามหาวิทยาลัย" ควรตั้งเป้าหมายเช่น "ฉันต้องการได้คะแนน 26 คะแนนขึ้นไปในกลุ่ม A เพื่อเข้าเรียนในสาขาคณิตศาสตร์การเงินที่มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ เพราะสาขานี้ตรงกับความสนใจในวิชาคณิตศาสตร์ของฉัน" ยิ่งเป้าหมายเฉพาะเจาะจงมากเท่าไหร่ ก็ยิ่งง่ายขึ้นสำหรับนักเรียนแต่ละคนในการวางแผนและบรรลุเป้าหมายนั้น

“สุดท้ายนี้ อย่าเปรียบเทียบตัวเองกับคนอื่นในแง่ลบ นักเรียนบางคนมักใช้คนอื่นเป็นแบบอย่างเพื่อกระตุ้นให้ตัวเองพยายามมากขึ้น อย่างไรก็ตาม การเปรียบเทียบในแง่ลบอาจนำไปสู่ความไม่มั่นใจในตัวเอง แรงกดดันจากเพื่อน และการสูญเสียแรงจูงใจในการเรียน เมื่อตอนที่ฉันเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ฉันเรียนกับนักเรียนที่มีความสามารถหลายคนจากโรงเรียนเฉพาะทาง บางครั้งฉันรู้สึกไม่มั่นใจเล็กน้อยเพราะพวกเขาเก่งมาก แต่ฉันก็เข้าใจว่าทุกคนมีศักยภาพและเส้นทางการเรียนรู้ของตัวเอง ดังนั้นฉันจึงต้องมุ่งเน้นไปที่เป้าหมายการเรียนรู้ของตัวเอง พัฒนาตัวเองในวันนี้เมื่อเทียบกับเมื่อวาน และรักษาเป้าหมายเริ่มต้นของฉันไว้ แค่นั้นก็เพียงพอแล้ว” ดุยกล่าว


[โฆษณา_2]
ที่มา: https://thanhnien.vn/thu-khoa-co-di-hoc-them-khong-185250217105443594.htm

การแสดงความคิดเห็น (0)

กรุณาแสดงความคิดเห็นเพื่อแบ่งปันความรู้สึกของคุณ!

หัวข้อเดียวกัน

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

ข่าวสารปัจจุบัน

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์

Happy Vietnam
ฮอยอัน

ฮอยอัน

ปล่อยวาง

ปล่อยวาง

เช้าวันหนึ่งในไร่ชา

เช้าวันหนึ่งในไร่ชา