ผู้แทนที่เข้าร่วมประชุมในช่วงบ่ายวันที่ 24 พฤศจิกายน
ทรัพย์สินทางปัญญา - การวัดความรู้ในบริบทใหม่
กิจกรรมต่างๆ เหล่านี้กำลังดำเนินไปในบริบทของโลกและภูมิภาคที่กำลังเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งเปิดโอกาสใหม่ๆ ในด้านนวัตกรรมและวิธีการเรียนรู้และการทำงาน ในสภาพแวดล้อมเช่นนี้ ทรัพย์สินทางปัญญาจึงกลายเป็นเครื่องมือเชิงกลยุทธ์ที่สำคัญ ไม่เพียงแต่สำหรับภาคธุรกิจเท่านั้น แต่ยังเป็นตัวชี้วัดศักยภาพด้านนวัตกรรมและคุณภาพความรู้อีกด้วย เพื่อพัฒนาระบบทรัพย์สินทางปัญญาแห่งชาติที่ยั่งยืน การศึกษาด้าน ทรัพย์สินทางปัญญาตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจึงเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งต่อการสร้างวัฒนธรรมทรัพย์สินทางปัญญาในชุมชน
วัตถุประสงค์หลักของกิจกรรมชุดนี้คือการเสริมสร้างความรู้และทักษะด้านทรัพย์สินทางปัญญาให้กับผู้กำหนดนโยบาย ผู้ออกแบบหลักสูตร ครู และผู้บริหารการศึกษา ขณะเดียวกัน กิจกรรมนี้ยังมุ่งส่งเสริมการบูรณาการนวัตกรรมเข้ากับการศึกษาทั่วไป สร้างเครือข่ายการแบ่งปันทรัพยากรในอาเซียน และสนับสนุนการเป็นผู้ประกอบการระดับต้นสำหรับเยาวชน
ความพยายามเหล่านี้ได้รับแรงผลักดันจากนโยบายสำคัญของเวียดนาม โดยเฉพาะอย่างยิ่งมติ 57-NQ/TW (ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2567) ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล โดยเน้นที่การส่งเสริมทรัพยากรทางปัญญา และมติ 71-NQ/TW (ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2568) ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม โดยมุ่งหวังที่จะสร้างสรรค์นวัตกรรมการศึกษาทั่วไปอย่างเข้มแข็ง ปรับปรุงความสามารถทางดิจิทัลและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน ส่งเสริมการประยุกต์ใช้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และสร้างทักษะด้านนวัตกรรมที่เกี่ยวข้องกับทรัพย์สินทางปัญญา
กิจกรรมชุดนี้ยังเป็นผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมจากการเยือนเวียดนามของนาย Daren Tang ผู้อำนวยการใหญ่องค์การทรัพย์สินทางปัญญาโลกในเดือนกันยายน พ.ศ. 2568 ซึ่งถือเป็นการลงนามบันทึกความเข้าใจระหว่างสำนักงานทรัพย์สินทางปัญญาแห่งชาติและองค์การทรัพย์สินทางปัญญาโลก โดยให้คำมั่นที่จะส่งเสริมการศึกษาและการฝึกอบรมด้านทรัพย์สินทางปัญญาในทุกระดับ
กิจกรรมหลักในห่วงโซ่กิจกรรม
กิจกรรมนี้ประกอบด้วยกิจกรรมหลัก 2 อย่าง ได้แก่ การประชุมนานาชาติและการประชุมเชิงปฏิบัติการ
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การประชุมว่าด้วยการพัฒนาระบบนิเวศนวัตกรรมที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาทรัพย์สินทางปัญญา (ช่วงบ่ายของวันที่ 24 พฤศจิกายน 2568) มุ่งเน้นไปที่การแบ่งปันรูปแบบการพัฒนาระบบนิเวศนวัตกรรมที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาทรัพย์สินทางปัญญาจากอินเดีย คณะผู้แทนได้หารือถึงความเป็นไปได้ในการจัดตั้งรูปแบบ AIM ในเวียดนาม ควบคู่ไปกับการวางแนวทางความร่วมมือด้านการฝึกอบรม การเป็นผู้ประกอบการ และการพัฒนาศักยภาพเยาวชน การประชุมครั้งนี้มีคุณอัลเทย์เวิร์ค เท็ดลา (ผู้อำนวยการสถาบัน WIPO) ผู้เชี่ยวชาญด้าน AIM ของอินเดีย ผู้แทนจากกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เข้าร่วม
การประชุมเชิงปฏิบัติการนานาชาติว่าด้วยการศึกษาทรัพย์สินทางปัญญาสำหรับภูมิภาคอาเซียน (25-28 พฤศจิกายน 2568) มีผู้แทนจากอาเซียน (รวมถึงผู้กำหนดนโยบาย ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพย์สินทางปัญญา และครู) เข้าร่วมมากกว่า 30 คน และผู้แทนจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สำนักงานทรัพย์สินทางปัญญาแห่งชาติ กรมการศึกษาและการฝึกอบรม โรงเรียนมัธยมศึกษา และองค์กร STEM/นวัตกรรม เข้าร่วม ภายในกรอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้เข้าร่วมได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนและแบ่งปันประสบการณ์ในการสร้างหลักสูตรทรัพย์สินทางปัญญา การแบ่งปันเอกสารขององค์การทรัพย์สินทางปัญญาโลก การฝึกปฏิบัติเป็นกลุ่ม การออกแบบบทเรียน การแก้ปัญหา และการสำรวจภาคสนาม ณ โรงเรียนมัธยมศึกษาบางแห่งในกรุงฮานอย
การจัดงานชุดนี้แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของเวียดนามและพันธมิตรระดับนานาชาติในการสร้างคนรุ่นใหม่ที่มีความตระหนักและทักษะด้านทรัพย์สินทางปัญญา พร้อมที่จะเป็นนักประดิษฐ์ ผู้ประกอบการ และผู้ใช้สิทธิทรัพย์สินทางปัญญาอย่างมีความรับผิดชอบ เพื่อพัฒนาระบบนิเวศนวัตกรรมที่ยั่งยืนในภูมิภาคอาเซียน
สถาบันทรัพย์สินทางปัญญา (WIPO Academy): ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2541 ทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางการศึกษา การฝึกอบรม และการพัฒนาทักษะด้านทรัพย์สินทางปัญญา โดยมุ่งเน้นการสนับสนุนประเทศสมาชิก โดยเฉพาะประเทศกำลังพัฒนา เพื่อสร้างศักยภาพในด้านทรัพย์สินทางปัญญา สถาบันทรัพย์สินทางปัญญาให้ความช่วยเหลือทางเทคนิคด้านการศึกษาทรัพย์สินทางปัญญาในหลายระดับ รวมถึงการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ในช่วงปี พ.ศ. 2563-2568 สถาบันทรัพย์สินทางปัญญาได้ฝึกอบรมเยาวชนมากกว่า 550,000 คน ซึ่งรวมถึงเด็กอายุ 6-16 ปี มากกว่า 153,000 คน โครงการ IP4Y&T (ทรัพย์สินทางปัญญาสำหรับเยาวชนและครู): โครงการริเริ่มของสถาบันทรัพย์สินทางปัญญาโลก (WIPO Academy) เพื่อส่งเสริมการศึกษาด้านทรัพย์สินทางปัญญาสำหรับเยาวชนและครู โดยมุ่งเน้นที่นักเรียนระดับมัธยมศึกษา โครงการนี้ส่งเสริมให้เยาวชน (อายุ 5-18 ปี) มีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษาและนวัตกรรม STEM พร้อมมอบสื่อการเรียนรู้และแผนการสอนภาคปฏิบัติสำหรับครู โครงการนี้มุ่งสร้างทีมงานระดับชาติและเครือข่ายผู้เชี่ยวชาญเพื่อรับมือกับความท้าทายระดับโลกผ่านนวัตกรรมระดับรากหญ้า โครงการ AIM India: โครงการริเริ่มสำคัญของรัฐบาลอินเดีย ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2559 เพื่อส่งเสริมวัฒนธรรมแห่งนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการ AIM ดำเนินโครงการต่างๆ เช่น Atal Tinkering Labs (ATL) สำหรับเด็กนักเรียน และ Atal Incubation Centres (AIC) สำหรับธุรกิจสตาร์ทอัพ ในปี พ.ศ. 2567 AIM ได้ลงนามในหนังสือแสดงเจตจำนงร่วม (JLoI) กับองค์การทรัพย์สินทางปัญญาโลก (WIPO) เพื่อร่วมมือกันพัฒนารูปแบบนวัตกรรมของอินเดียสำหรับประเทศกำลังพัฒนา โดยมุ่งเน้นที่การศึกษาด้านทรัพย์สินทางปัญญาและการจัดตั้งเครือข่ายผู้เชี่ยวชาญ |
ที่มา: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/thuc-day-giao-duc-so-huu-tri-tue-va-doi-moi-sang-tao-cho-the-he-tre-viet-nam-va-asean/20251125080832997
การแสดงความคิดเห็น (0)