เทียนฟอง – ความยากลำบากก่อนเปิดเทอมใหม่

ปัญหาการจราจรติดขัด การเดินทางที่ยากลำบาก การขาดแคลนครูท้องถิ่น ห้องเรียนไม่เพียงพอ การต้องไปโรงเรียนอื่น และนโยบายที่ไม่เพียงพอสำหรับครูและนักเรียน... ล้วนเป็นความท้าทายที่การศึกษาในอำเภอเตียนฟอง ซึ่งเป็นหนึ่งในตำบลที่ยากลำบากที่สุดของจังหวัดต้องเผชิญ เหลือเวลาอีกเพียงไม่กี่วันก่อนที่ปีการศึกษาใหม่จะเริ่มต้นขึ้น แต่ก็ยังคงมีปัญหาและความกังวลมากมาย

การจราจรบนถนนถูกตัดขาด นักเรียนจำนวนมากในตำบลเตียนฟองต้องไปโรงเรียนทางน้ำ

ครูส่วนใหญ่ที่สอนในโรงเรียนในตำบลเตี่ยนฟอง ซึ่งเป็นชุมชนบนภูเขา อาศัยอยู่ในตำบลดาบัค (เดิมชื่อเมืองดาบัค) โรงเรียนที่ใกล้ที่สุดอยู่ห่างออกไปประมาณ 20 กิโลเมตร และไกลที่สุด 40 กิโลเมตร ไม่มีโรงเตี๊ยม ครูหลายคนมีลูกเล็กจึงต้องไปโรงเรียนในตอนเช้าและกลับในตอนเย็น ที่สำคัญ เส้นทางประจำวันสำหรับครูไปโรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งของโครงการปรับปรุงถนนระหว่างตำบล เวย์นัว (ปัจจุบันคือตำบลดาบัค) - เตี่ยนฟอง ระยะทาง 24 กิโลเมตร ซึ่งเริ่มก่อสร้างเมื่อปลายปี พ.ศ. 2565 และยังไม่เสร็จสมบูรณ์ บนเนินสูงมีเนินดินและหินยื่นออกมาอย่างไม่มั่นคงบนเนินเขาสูงราวกับเป็นกับดักสำหรับผู้สัญจรไปมา บนเนินต่ำ ถนนเก่ามีรอยบากลึกและเสี่ยงต่อการพังทลาย หลังจากพายุลูกที่ 5 พัดกระหน่ำอย่างหนัก เส้นทางไปโรงเรียนของครูและนักเรียนในโรงเรียนต่างๆ ในตำบลเตี่ยนฟองยิ่งอันตรายมากขึ้นไปอีก การจราจรติดขัดเป็นหนึ่งในสาเหตุหลักที่ทำให้เทศบาลเตี่ยนฟองไม่สามารถรับสมัครครูมาหลายปีแล้ว

นายโด ดึ๊ก แถ่ง รองประธานคณะกรรมการประชาชนประจำตำบลเตี่ยนฟอง กล่าวถึงปัญหาการขาดแคลนครูในตำบลว่า “ในตำบลมีโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนทั่วไป 5 แห่ง มีห้องเรียน 58 ห้อง และมีนักเรียน 1,039 คน มีจำนวนครู บุคลากร และบุคลากรทั้ง 3 ระดับ รวม 138 คน ซึ่ง 12% เป็นครูที่ไม่มีคุณวุฒิ ทั้งตำบลขาดแคลนครูและบุคลากร 24 คน สิ่งที่น่ากังวลที่สุดคือการขาดแคลนครูมัธยมศึกษาตอนปลายในวิชาคณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาอังกฤษ โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับชนกลุ่มน้อยเตี่ยนฟองมีห้องเรียน 6 ห้อง แต่มีครูคณิตศาสตร์ 1 คน และครูวรรณคดี 1 คน ส่วนโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับชนกลุ่มน้อยเวยนัวมีห้องเรียน 5 ห้อง แต่มีครูวรรณคดี 1 คน การขาดแคลนครูส่งผลกระทบอย่างมากต่อคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ในโรงเรียน

นอกจากการขาดแคลนครูแล้ว ปัญหาสิ่งอำนวยความสะดวกทางกายภาพยังเป็นความท้าทายสำหรับ การศึกษา ของโรงเรียนเตียนฟองอีกด้วย ชุมชนทั้งหมดมีห้องเรียน 65 ห้อง ซึ่งมีเพียง 96.92% เท่านั้นที่เป็นห้องเรียนที่มั่นคง สิ่งอำนวยความสะดวกทางกายภาพของโรงเรียนบางแห่งยังคงประสบปัญหามากมาย โดยเฉพาะในโรงเรียนห่างไกล ขาดแคลนห้องเรียนสำหรับวิชาตามหลักสูตรใหม่ อุปกรณ์การเรียนการสอนจำนวนมากชำรุดทรุดโทรมเนื่องจากการลงทุนระยะยาว ระบบรั้วและงานสนับสนุนของโรงเรียนบางแห่งทรุดโทรมและพังทลายจากพายุ โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนซางโบของโรงเรียนอนุบาลไวนัว ซึ่งถูกกัดเซาะและได้รับความเสียหายจากพายุลูกที่ 3 ยังไม่ได้รับการซ่อมแซมหรือสร้างใหม่ ระยะทางจากซางโบถึงโรงเรียนหลักคือ 20 กิโลเมตร เป็นถนนบนภูเขาที่คดเคี้ยวและทรุดโทรม ปัจจุบันมีนักเรียน 3 กลุ่มที่ต้องเรียนที่บ้านวัฒนธรรมประจำหมู่บ้าน นอกจากการขาดแคลนห้องเรียนแล้ว โรงเรียนอนุบาลยังขาดแคลนหนังสือและอุปกรณ์ห้องสมุดอย่างมาก อุปกรณ์การเรียนการสอน อุปกรณ์กลางแจ้ง และของเล่นขาดแคลนและเสื่อมสภาพ

คุณครูโรงเรียนอนุบาลวัวนัวนำวัสดุที่มีอยู่ เช่น ไม้ไผ่ ใบตาล... มาทำอุปกรณ์และของเล่นให้กับนักเรียน

นอกจากนี้ การดำเนินงานของโรงเรียนประจำที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Tien Phong สำหรับชนกลุ่มน้อยและโรงเรียนมัธยมศึกษา Vay Nua สำหรับชนกลุ่มน้อยนั้นเป็นเรื่องยากมาก เกี่ยวกับเรื่องนี้ นาย Nguyen Danh Dinh ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Vay Nua สำหรับชนกลุ่มน้อย กล่าวว่า โรงเรียนมีนักเรียน 20 ห้องเรียน มีนักเรียน 388 คน นักเรียน 100% เป็นชนกลุ่มน้อย ซึ่งมากกว่า 60% เป็นนักเรียน Dao ปัจจุบันโรงเรียนมีนักเรียนประจำประมาณ 100 คน ซึ่งแตกต่างจากโรงเรียนประจำในพื้นที่ราบที่นักเรียนรับประทานอาหารกลางวันและอยู่ที่โรงเรียนเฉพาะตอนเที่ยง นักเรียนประจำในโรงเรียนบนภูเขา โดยเฉพาะในพื้นที่ที่ยากลำบากเช่นเรา จะต้องอยู่ที่โรงเรียนตลอดทั้งสัปดาห์เหมือนนักเรียนประจำ เพราะบ้านของพวกเขาอยู่ห่างจากโรงเรียน 20 กิโลเมตร และการเดินทางก็ลำบาก อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันนักเรียนได้รับการสนับสนุนเพียง 936,000 ดองต่อเดือน แต่โรงเรียนยังคงต้องจัดหาอาหาร 3 มื้อต่อวัน และจัดหาไฟฟ้าและน้ำให้ นักเรียนโรงเรียนประจำจะได้รับเงินสนับสนุน 80% ของเงินเดือนพื้นฐานต่อเดือน (ปัจจุบันเท่ากับ 1,872,000 ดอง) โดยจะจัดหาสิ่งของส่วนตัว อุปกรณ์การเรียน รางวัล และค่าเดินทาง อย่างไรก็ตาม โรงเรียนยังคงต้องจัดและมอบหมายให้ครูทำหน้าที่บริหารจัดการนักเรียน บริหารจัดการกิจกรรมประจำวันของนักเรียนอย่างใกล้ชิด เช่น การกินอยู่ การใช้ชีวิต และการใช้ชีวิต เช่นเดียวกับนักเรียนโรงเรียนประจำ แต่เงินช่วยเหลือสำหรับครูยังไม่ดีเท่านักเรียนโรงเรียนประจำ ในความเป็นจริง นโยบายดังกล่าวเคยมีปัญหาเกิดขึ้นมาแล้ว และเราหวังว่าหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะให้ความสนใจและแก้ไขปัญหาดังกล่าว

เหลือเวลาอีกเพียงไม่กี่วันก่อนที่ปีการศึกษาใหม่จะเริ่มต้นขึ้น แต่ปัญหาทางการศึกษายังคงสะสมอยู่ในตำบลเตี่ยนฟอง เทศบาลตำบลเตี่ยนฟองตั้งอยู่ห่างจากศูนย์กลางจังหวัดแห่งใหม่เกือบ 130 กิโลเมตร ครู นักเรียน และประชาชนในตำบลเตี่ยนฟองหวังว่าปัญหาในท้องถิ่นจะได้รับการดูแลและแก้ไขอย่างค่อยเป็นค่อยไป เพื่อให้การรู้หนังสือในพื้นที่สูงมีความยากน้อยลง และการศึกษาในพื้นที่สูงจะค่อยๆ ใกล้เคียงกับพื้นที่ที่เอื้ออำนวยมากขึ้น

วิลโลว์

ที่มา: https://baophutho.vn/tien-phong--nhung-kho-khan-truoc-them-nam-hoc-moi-238839.htm