เทียนฟอง – ความยากลำบากก่อนเปิดเทอมใหม่

การจราจรติดขัด การเดินทางลำบากมาก การขาดแคลนครูในพื้นที่ การขาดห้องเรียน การต้องไปเรียนที่อื่น นโยบายที่ไม่เพียงพอสำหรับครูและนักเรียน... คือความท้าทายด้านการศึกษาในอำเภอเตียนฟอง หนึ่งในตำบลที่ยากที่สุดของจังหวัด เหลือเวลาอีกเพียงไม่กี่วันก่อนที่ปีการศึกษาใหม่จะเริ่มต้นขึ้น แต่ก็ยังคงมีปัญหาและความกังวลมากมาย

การจราจรบนถนนถูกตัดขาด นักเรียนจำนวนมากในตำบลเตียนฟองต้องไปโรงเรียนทางน้ำ

ครูส่วนใหญ่ที่สอนในโรงเรียนในตำบลเตี่ยนฟอง ซึ่งเป็นชุมชนบนภูเขา อาศัยอยู่ในตำบลดาบัค (เดิมคือเมืองดาบัค) โรงเรียนที่ใกล้ที่สุดอยู่ห่างจากบ้านประมาณ 20 กิโลเมตร และไกลที่สุด 40 กิโลเมตร ไม่มีบ้านพักครู ครูหลายคนมีลูกเล็กจึงต้องไปโรงเรียนในตอนเช้าและกลับในตอนเย็น ที่สำคัญคือเส้นทางประจำวันสำหรับครูไปโรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งของโครงการปรับปรุงถนนระหว่างตำบล วายนัว (ปัจจุบันคือตำบลดาบัค) - เตี่ยนฟอง ระยะทาง 24 กิโลเมตร ซึ่งเริ่มก่อสร้างเมื่อปลายปี พ.ศ. 2565 และยังไม่เสร็จสมบูรณ์ บนเนินสูงมีเนินดินและหินยื่นออกมาอย่างไม่มั่นคงบนไหล่เขาสูงราวกับเป็นกับดักสำหรับผู้สัญจรไปมา บนเนินต่ำ ถนนเก่ามีรอยบากลึกและเสี่ยงต่อการพังทลาย หลังจากพายุลูกที่ 5 พัดกระหน่ำอย่างหนัก เส้นทางไปโรงเรียนของครูและนักเรียนในตำบลเตี่ยนฟองยิ่งอันตรายยิ่งขึ้น การจราจรติดขัดอย่างหนักเป็นหนึ่งในสาเหตุหลักที่ทำให้เตี่ยนฟองไม่สามารถรับสมัครครูมาหลายปีแล้ว

นายโด ดึ๊ก แถ่ง รองประธานคณะกรรมการประชาชนประจำตำบลเตี่ยนฟอง กล่าวถึงปัญหาการขาดแคลนครูในตำบลว่า “ในตำบลมีโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนทั่วไป 5 แห่ง มีห้องเรียน 58 ห้อง และมีนักเรียน 1,039 คน มีจำนวนครู ครู และบุคลากรทั้งหมด 3 ระดับชั้น รวม 138 คน ซึ่ง 12% ของครูไม่มีคุณวุฒิ ทั้งตำบลขาดแคลนครูและบุคลากร 24 คน สิ่งที่น่ากังวลที่สุดคือการขาดแคลนครูมัธยมศึกษาตอนปลายในวิชาคณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาอังกฤษ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเตี่ยนฟองมีห้องเรียน 6 ห้อง แต่มีครูคณิตศาสตร์ 1 คน และครูวรรณคดี 1 คน ส่วนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเวยนัวมีห้องเรียน 5 ห้อง แต่มีครูวรรณคดี 1 คน การขาดแคลนครูส่งผลกระทบอย่างมากต่อคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ในโรงเรียน

นอกจากการขาดแคลนครูแล้ว ปัญหาสิ่งอำนวยความสะดวกยังเป็นความท้าทายสำหรับ การศึกษาของโรงเรียน เตียนฟองอีกด้วย ชุมชนทั้งหมดมีห้องเรียน 65 ห้อง ซึ่งมีเพียง 96.92% เท่านั้นที่เป็นห้องเรียนที่สมบูรณ์ สิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนบางแห่งยังคงประสบปัญหามากมาย โดยเฉพาะในโรงเรียนห่างไกล ขาดแคลนห้องเรียนสำหรับวิชาตามหลักสูตรใหม่ อุปกรณ์การเรียนการสอนจำนวนมากชำรุดทรุดโทรมเนื่องจากการลงทุนระยะยาว ระบบรั้วและงานสนับสนุนของโรงเรียนบางแห่งทรุดโทรมและพังทลายลงจากพายุ โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนซางโบของโรงเรียนอนุบาลไวนัว ซึ่งถูกกัดเซาะและได้รับความเสียหายจากพายุลูกที่ 3 ยังไม่ได้รับการซ่อมแซมหรือสร้างใหม่ ระยะทางจากซางโบถึงโรงเรียนหลักคือ 20 กิโลเมตร เป็นถนนบนภูเขาที่คดเคี้ยวและทรุดโทรม ปัจจุบันมีนักเรียน 3 กลุ่มที่ต้องเรียนที่บ้านวัฒนธรรมของหมู่บ้าน นอกจากการขาดแคลนห้องเรียนแล้ว โรงเรียนอนุบาลยังขาดแคลนหนังสือและอุปกรณ์ห้องสมุดอย่างมาก อุปกรณ์การเรียนการสอน อุปกรณ์กลางแจ้ง และของเล่นขาดแคลนและเสื่อมสภาพ

คุณครูโรงเรียนอนุบาลวัวนัวใช้วัสดุที่มีอยู่ เช่น ไม้ไผ่ ใบตาล... มาทำอุปกรณ์และของเล่นให้กับนักเรียน

นอกจากนี้ การดำเนินงานของโรงเรียนประจำที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Tien Phong สำหรับชนกลุ่มน้อยและโรงเรียนมัธยมศึกษา Vay Nua สำหรับชนกลุ่มน้อยก็เป็นเรื่องยากมาก เกี่ยวกับเรื่องนี้ นาย Nguyen Danh Dinh ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Vay Nua สำหรับชนกลุ่มน้อย กล่าวว่า โรงเรียนมีนักเรียน 20 ห้องเรียน มีนักเรียน 388 คน นักเรียน 100% เป็นชนกลุ่มน้อย ซึ่งมากกว่า 60% เป็นนักเรียน Dao ปัจจุบันโรงเรียนมีนักเรียนประจำประมาณ 100 คน ซึ่งแตกต่างจากโรงเรียนประจำในพื้นที่ราบที่นักเรียนจะรับประทานอาหารกลางวันและอยู่ที่โรงเรียนเฉพาะตอนเที่ยง นักเรียนประจำในโรงเรียนบนภูเขา โดยเฉพาะในพื้นที่ที่ยากลำบากเช่นเรา จะอยู่ที่โรงเรียนตลอดทั้งสัปดาห์เหมือนนักเรียนประจำ เพราะบ้านของพวกเขาอยู่ห่างจากโรงเรียน 20 กิโลเมตร และการคมนาคมก็ลำบาก อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันนักเรียนได้รับการสนับสนุนเพียง 936,000 ดองต่อเดือน แต่โรงเรียนยังคงต้องจัดหาอาหาร 3 มื้อต่อวัน และจัดหาไฟฟ้าและน้ำให้ นักเรียนในโรงเรียนประจำจะได้รับเงินสนับสนุน 80% ของเงินเดือนพื้นฐานต่อเดือน (ปัจจุบันเท่ากับ 1,872,000 ดอง) โดยจะจัดหาสิ่งของส่วนตัว อุปกรณ์การเรียน รางวัล และค่าเดินทาง อย่างไรก็ตาม โรงเรียนยังคงต้องจัดและมอบหมายให้ครูทำหน้าที่บริหารจัดการนักเรียน บริหารจัดการกิจกรรมประจำวันของนักเรียนอย่างใกล้ชิด เช่นเดียวกับนักเรียนโรงเรียนประจำ แต่เงินช่วยเหลือสำหรับครูไม่เหมือนกับนักเรียนโรงเรียนประจำ ในความเป็นจริง นโยบายดังกล่าวเคยมีปัญหาเกิดขึ้นมาแล้ว และเราหวังว่าหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะให้ความสนใจและแก้ไขปัญหาดังกล่าว

เหลือเวลาอีกเพียงไม่กี่วันก่อนที่ปีการศึกษาใหม่จะเริ่มต้นขึ้น แต่ปัญหาทางการศึกษายังคงสะสมอยู่ในตำบลเตี่ยนฟอง เทศบาลตำบลเตี่ยนฟอง ซึ่งตั้งอยู่ห่างจากศูนย์กลางจังหวัดแห่งใหม่เกือบ 130 กิโลเมตร คณะครู นักเรียน และประชาชนในตำบลเตี่ยนฟอง หวังว่าปัญหาของท้องถิ่นจะได้รับการดูแลและแก้ไขอย่างค่อยเป็นค่อยไป เพื่อให้การรู้หนังสือในพื้นที่สูงมีความยากง่ายขึ้น และการศึกษาในพื้นที่สูงจะค่อยๆ เข้าใกล้พื้นที่ที่เอื้ออำนวยมากขึ้น

วิลโลว์

ที่มา: https://baophutho.vn/tien-phong--nhung-kho-khan-truoc-them-nam-hoc-moi-238839.htm