เลขาธิการ: การศึกษาจำเป็นต้องเปลี่ยนจากการปฏิรูป 'เชิงแก้ไข' ไปสู่การคิดสร้างสรรค์

ในพิธีเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2568-2569 เลขาธิการโต ลัม เน้นย้ำว่า การศึกษาจำเป็นต้องเปลี่ยนจากการปฏิรูปเชิง "แก้ไข" ไปสู่แนวคิดเชิงสร้างสรรค์ นวัตกรรมพื้นฐาน และนวัตกรรมระยะยาว

เมื่อเช้าวันที่ 5 กันยายน ในพิธีเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2568-2569 ซึ่งจัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ณ ศูนย์การประชุมแห่งชาติ (ฮานอย) เลขาธิการโต ลัม ได้เน้นย้ำว่า การศึกษา ไม่เพียงแต่ต้องถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังต้องปลูกฝังบุคลิกภาพ ความแข็งแกร่งทางร่างกาย และจิตวิญญาณ เพื่อสร้างคนรุ่นใหม่ที่มี “ความสามารถ มีเมตตา และมีความยืดหยุ่น” เพื่อตอบสนองความต้องการของการพัฒนาประเทศในยุคใหม่

เลขาธิการ ประเมินว่าในช่วง 80 ปีที่ผ่านมา การศึกษาเชิงปฏิวัติของเวียดนามนั้นอยู่แถวหน้าเสมอมา ได้แก่ การสร้างทรัพยากรมนุษย์ การบ่มเพาะบุคลากรที่มีความสามารถ และการมีส่วนร่วมอย่างเด็ดขาดเพื่อชัยชนะของเหตุแห่งการปลดปล่อยชาติ การรวมชาติ และการพัฒนา

เลขาธิการ โต ลัม กล่าวสุนทรพจน์ในพิธีเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2568-2569 ภาพ: ฝ่าม ไห่

อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องยอมรับอย่างจริงจังว่าคุณภาพการศึกษายังคงไม่เท่าเทียมกัน โดยมีความแตกต่างอย่างมากในแต่ละภูมิภาค นวัตกรรมขั้นพื้นฐานและนวัตกรรมที่ครอบคลุมยังไม่สอดคล้องกัน และยังมีความสับสนทั้งในด้านการรับรู้และการลงมือปฏิบัติ การศึกษาในมหาวิทยาลัยกำลังพัฒนานวัตกรรมอย่างช้าๆ และความเชื่อมโยงระหว่างการฝึกอบรม การวิจัย และตลาดแรงงานยังไม่แน่นหนา วิธีการสอนในหลายพื้นที่ไม่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง สิ่งอำนวยความสะดวก การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการบูรณาการระหว่างประเทศยังคงมีจำกัดและไม่เพียงพอ มีช่วงเวลาหนึ่งที่การศึกษายังไม่ส่งเสริมบทบาทของตนในฐานะแรงผลักดันการพัฒนาอย่างเต็มที่ ปัญหาเหล่านี้คือสิ่งที่เราต้องแก้ไขอย่างเด็ดขาด

ประเทศของเรากำลังก้าวเข้าสู่การพัฒนาขั้นใหม่ โดยมีเป้าหมายที่จะก้าวสู่การเป็นประเทศอุตสาหกรรมที่ทันสมัยภายในปี พ.ศ. 2573 และเป็นประเทศพัฒนาแล้วที่มีรายได้สูงภายในปี พ.ศ. 2588 เมื่อเร็ว ๆ นี้ โปลิตบูโรได้ออกข้อมติที่ 71 ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม เพื่อนำข้อมติไปปฏิบัติอย่างรวดเร็ว เลขาธิการใหญ่ได้เสนอแนะว่า:

พรรคการเมืองทั้งหมดจะต้องสร้างนวัตกรรมความคิดของผู้นำในเรื่องการศึกษาอย่างเข้มแข็ง โดยไม่กำหนดมาตรฐานเก่าๆ ให้กับการศึกษายุคใหม่ แต่จะต้องกำกับดูแล จัดระเบียบ และดำเนินการอย่างใกล้ชิดและมีสาระสำคัญอย่างเด็ดขาดและมีประสิทธิภาพ โดยถือว่าการศึกษาเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดอย่างสม่ำเสมอ

รัฐสภาจำเป็นต้องพัฒนาระบบกฎหมายอย่างต่อเนื่อง เพื่อสร้างเส้นทางกฎหมายที่ราบรื่น มั่นคง และก้าวหน้าสำหรับนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม

รัฐบาลเพิ่มการลงทุน จัดทรัพยากรทางการเงิน สิ่งอำนวยความสะดวก และบุคลากร พร้อมกันนั้นก็ขจัดอุปสรรคในกลไกและนโยบายอย่างเด็ดขาดเพื่อปลดล็อกและเพิ่มทรัพยากรทางสังคมด้านการศึกษาให้ได้มากที่สุด

แนวร่วมปิตุภูมิ สหภาพแรงงาน และองค์กรทางสังคม จำเป็นต้องส่งเสริมความแข็งแกร่งของความสามัคคีอันยิ่งใหญ่ สนับสนุนและเผยแพร่การเคลื่อนไหวของประชาชนทั้งหมดเพื่อดูแลสาเหตุของการให้การศึกษาแก่ประชาชน

คุณเล ฮวง เวียด งา โรงเรียนประถมศึกษาเติน ลาป 1 (สวมชุดอ๋าวหญ่ายสีแดง) กำลังนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เข้าโรงเรียน ภาพโดย: ซวน หง็อก

ภาคการศึกษาจำเป็นต้องเป็นผู้บุกเบิกนวัตกรรมทั้งในด้านความคิด วิธีการ และการบริหารจัดการ โดยสร้างทีมครูที่มีความรู้ มีจริยธรรม และมุ่งมั่นทุ่มเท ครูต้องเป็นแบบอย่างที่ดีและเป็นแรงบันดาลใจให้กับนักเรียน นักเรียนต้องปลูกฝังความทะเยอทะยานและความปรารถนาอันยิ่งใหญ่ ศึกษาและฝึกฝนเพื่อก้าวสู่การเป็นพลเมืองโลก ค่อยๆ พัฒนาตนเองให้สอดคล้องกับมาตรฐานสากล ควบคู่ไปกับการธำรงรักษาอัตลักษณ์และจิตวิญญาณของชาวเวียดนามไว้เสมอ

เลขาธิการได้เน้นย้ำถึงแนวทางหลักหลายประการดังนี้:

ประการแรก สร้างสรรค์นวัตกรรมทางความคิดและการปฏิบัติอย่างจริงจัง เปลี่ยน จากการปฏิรูป “เชิงแก้ไข” ไปสู่การคิดสร้างสรรค์ – ขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศผ่านการศึกษา ใช้คุณภาพ – ความเสมอภาค – การบูรณาการ – ประสิทธิภาพ เป็นมาตรการ เพิ่มความเข้มงวดในการบังคับใช้กฎหมาย

ประการที่สอง สร้างหลักประกันการเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียมและพัฒนาระดับสติปัญญาของประชาชน โดยไม่ทิ้งเด็กไว้ข้างหลัง ให้ความสำคัญกับพื้นที่ห่างไกล ห่างไกลชายแดน เกาะ และพื้นที่ด้อยโอกาส เพิ่มการลงทุนในโรงเรียน เช่น โภชนาการในโรงเรียน ครู และโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัล เมื่อเร็วๆ นี้ เราได้ยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนทุกคนตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมปลาย บางพื้นที่ได้สนับสนุนอาหารกลางวันฟรีสำหรับเด็กที่เรียน 2 เทอม โปลิตบูโรยังได้สรุปนโยบายการลงทุนเพื่อสร้างโรงเรียนประจำข้ามระดับใน 248 ชุมชนชายแดนทางบก ในอนาคตอันใกล้ การลงทุนนำร่องนี้จะเสร็จสิ้นการก่อสร้างหรือปรับปรุงโรงเรียน 100 แห่งภายในปี 2568 โดยจะแล้วเสร็จอย่างช้าที่สุดภายในต้นปีการศึกษาหน้า

ประการที่สาม ปฏิรูปการศึกษาทั่วไปให้ครอบคลุมทุกด้าน ไม่เพียงแต่การถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการบ่มเพาะบุคลิกภาพ ฝึกฝนร่างกาย บ่มเพาะจิตวิญญาณ ปลุกจิตสำนึกพลเมือง วินัย และความรับผิดชอบต่อสังคม และสร้างคนรุ่นใหม่ที่ “ทั้งเก่ง ใจดี และยืดหยุ่น”

ประการที่สี่ สร้างความก้าวหน้าทางอุดมศึกษาและอาชีวศึกษา มหาวิทยาลัยต้องเป็นศูนย์กลางการผลิตความรู้และเทคโนโลยี และเป็นแกนหลักของนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการ โดยเชื่อมโยงการฝึกอบรม การวิจัย และการถ่ายทอดความรู้เข้ากับความต้องการพัฒนาประเทศอย่างใกล้ชิด จำเป็นต้องจัดตั้งมหาวิทยาลัยขนาดใหญ่ระดับภูมิภาคและนานาชาติ มีสิ่งอำนวยความสะดวกการฝึกอบรมอาชีวศึกษาที่ทันสมัย ​​เพื่อฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพสูง ซึ่งจะช่วยส่งเสริมความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อุตสาหกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของประเทศ

เลขาธิการโต ลัม ตีกลองเปิดเทอมใหม่ ภาพโดย: ฝ่าม ไห่

ประการที่ห้า ส่งเสริมการบูรณาการการศึกษาระหว่างประเทศ บูรณาการเพื่อเรียนรู้จากสิ่งที่ดีที่สุด ลดช่องว่าง และเผยแพร่มาตรฐาน ส่งเสริมการฝึกอบรมร่วม การเชื่อมโยงโครงการ การรับรองหน่วยกิต การแลกเปลี่ยนอาจารย์และนักศึกษา และการดึงดูดนักวิชาการนานาชาติ ซึ่งจะช่วยยกระดับสถานะการศึกษาของเวียดนาม

ประการที่หก ให้ความสำคัญกับการสร้างทีมครูและผู้บริหารการศึกษา ครูคือจิตวิญญาณของการศึกษา เป็นปัจจัยชี้ขาดความสำเร็จหรือความล้มเหลวของนวัตกรรม ครูไม่เพียงแต่ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังปลูกฝังความปรารถนา ปลูกฝังบุคลิกภาพ และจุดประกายความเชื่อในตัวนักเรียน ดังนั้น ครูจึงต้องศึกษาค้นคว้าอย่างต่อเนื่อง สร้างสรรค์ และเป็นแบบอย่างที่ดี กฎหมายว่าด้วยครูที่ผ่านโดยรัฐสภาเป็นรากฐานสำคัญในการสร้างหลักประกันการพัฒนาชีวิตทางวัตถุ สิทธิ และผลประโยชน์อันชอบธรรม ควบคู่ไปกับการพัฒนามาตรฐานวิชาชีพ จริยธรรม ความรับผิดชอบ และสถานภาพทางสังคมของครู

ประการที่เจ็ด ส่งเสริมการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการศึกษา เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาสำหรับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุม ได้แก่ การเรียนการสอนที่ยืดหยุ่น สื่อการเรียนรู้แบบเปิด แพลตฟอร์มดิจิทัลที่ปลอดภัยและมีมนุษยธรรม พัฒนาศักยภาพดิจิทัลสำหรับครูและนักเรียน รับรองความปลอดภัยและความปลอดภัยของข้อมูล

ประการที่แปด ให้ความสำคัญกับการลงทุนด้านการศึกษา การลงทุนด้านการศึกษาคือการลงทุนเพื่ออนาคตของชาติ การวางผังแม่บท การจัดระบบ (โดยเฉพาะมหาวิทยาลัยของรัฐ) ให้เป็นศูนย์กลางการฝึกอบรม การวิจัย และนวัตกรรมที่ทัดเทียมกับภูมิภาค มุ่งสู่ระดับนานาชาติ การใช้งบประมาณภาครัฐอย่างมีประสิทธิภาพ โดยไม่กระจายงบประมาณออกไป การเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างภาครัฐและภาคเอกชน การระดมทรัพยากรทางสังคมอย่างเข้มแข็งเพื่อร่วมกันพัฒนาคน

ประการที่เก้า การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ การเรียนรู้ตลอดชีวิต ในยุคการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่ ความรู้เปลี่ยนแปลงทุกวัน ทุกชั่วโมง สิ่งที่ก้าวหน้าในวันนี้อาจล้าสมัยในวันพรุ่งนี้ ดังนั้น การเรียนรู้จึงไม่เพียงแต่เป็นความต้องการส่วนบุคคลเท่านั้น แต่ต้องถูกมองว่าเป็นความรับผิดชอบทางการเมือง เป็นการปฏิวัติที่ยั่งยืนของพลเมืองทุกคน ไม่ว่าอายุเท่าไหร่ สาขาใด หรืออาชีพใด เราต้องเรียนรู้ที่จะหลีกเลี่ยงไม่ให้ตกยุค เรียนรู้ที่จะเชี่ยวชาญความรู้และเทคโนโลยี เรียนรู้ที่จะพัฒนาตนเอง และมีส่วนร่วมในการสร้างประเทศที่เข้มแข็งและเจริญรุ่งเรือง

การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตคือรากฐานที่มั่นคงที่สุดสำหรับประเทศชาติที่สามารถพึ่งพาตนเองได้ ไม่เพียงแต่เป็นภาระของแต่ละคนเท่านั้น แต่ยังเป็นคุณค่าหลักของชาติด้วย เพื่อให้แน่ใจว่าชาติของเราก้าวหน้าไปพร้อมกับยุคสมัย ตอกย้ำจิตวิญญาณและสติปัญญาของเวียดนามในเวทีระหว่างประเทศ

เลขาธิการได้ให้คำแนะนำแก่นักศึกษาว่า: คนรุ่นก่อนประสบความสำเร็จด้วยเลือดเนื้อและกระดูก วันนี้ ด้วยสันติภาพ การผสมผสาน และความปรารถนาที่จะก้าวขึ้นสู่ความสำเร็จ ความรับผิดชอบของคนรุ่นท่านคือการบรรลุชัยชนะครั้งใหม่ด้วยความรู้ ความกล้าหาญ และความคิดสร้างสรรค์ ท่านหวังว่าคนรุ่นใหม่จะตั้งเป้าหมายที่ชัดเจน ฝึกฝนวินัยในตนเองในการศึกษาด้วยตนเอง ปลูกฝังความปรารถนาที่จะค้นพบสิ่งใหม่ ๆ พัฒนาศักยภาพ เชี่ยวชาญเทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์อย่างชาญฉลาด ปลอดภัย และมีมนุษยธรรม รู้จักที่จะรัก แบ่งปัน และใช้ชีวิตอย่างมีความรับผิดชอบต่อตนเอง ครอบครัว และชุมชน

“นักเรียนรุ่นเยาว์ควรปฏิบัติตามหลักคำสอนทั้ง 5 ของลุงโฮเป็นอย่างดี นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายต้องปลูกฝังบุคลิกภาพ ความตระหนักรู้ในหน้าที่พลเมือง เสริมสร้างความรู้ และปลูกฝังความปรารถนาของตนเอง นักเรียนควรปลูกฝังความทะเยอทะยานอันยิ่งใหญ่ กล้าคิด กล้าทำ เป็นผู้นำด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล เศรษฐกิจสีเขียว และการบูรณาการระดับนานาชาติ ศึกษาและฝึกฝนเพื่อให้กลายเป็นคนทำงานที่มีประโยชน์ต่อครอบครัวและสังคม” เลขาธิการกล่าว

ในส่วนของครู เลขาธิการฯ ประเมินว่าครูเป็นทีมที่เงียบขรึม มุ่งมั่น เสียสละ และมีส่วนร่วมอย่างยิ่งใหญ่ในการ "ปลูกฝังคน" ท่านได้แสดงความกตัญญูอย่างสุดซึ้งและขอบคุณอย่างจริงใจต่อครูรุ่นต่อรุ่น ในช่วงเวลานี้ เลขาธิการฯ หวังว่าครูจะยังคงเป็นแบบอย่างที่ดี สร้างสรรค์วิธีการใหม่ๆ และนำพานักเรียนสู่เส้นทางแห่งความรู้และบุคลิกภาพ เป็นผู้บุกเบิกการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ชี้แนะนักเรียนให้ใช้เทคโนโลยี (โดยเฉพาะปัญญาประดิษฐ์) อย่างสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพ ปลอดภัย และมีมนุษยธรรม และมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการผลักดันนโยบาย พัฒนาคุณภาพและความเท่าเทียมทางการศึกษา

ในช่วงท้ายของคำปราศรัย เลขาธิการโตลัมได้ตีกลองเพื่อเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่อย่างเป็นทางการ

ในพิธีดังกล่าว นักศึกษา Kieu Tuan Dinh (มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย) เป็นตัวแทนของนักศึกษาทั่วประเทศเพื่อแสดงความมุ่งมั่นในการศึกษาและฝึกฝนเพื่อมีส่วนสนับสนุนในการทำให้เวียดนามเป็นประเทศที่พัฒนาแล้วภายในปี 2588

ในโอกาสนี้ เพื่อเป็นการยกย่องความสำเร็จอันโดดเด่นของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการบริหารจัดการการศึกษาและการฝึกอบรมของรัฐ ประธานาธิบดีจึงได้มีมติมอบเหรียญแรงงานชั้นหนึ่งให้กับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน ได้ทบทวนเส้นทาง 80 ปีของภาคส่วนนี้ จากอัตราการไม่รู้หนังสือเกือบ 95% ในปี พ.ศ. 2488 สู่การศึกษาถ้วนหน้า การขยายเครือข่ายโรงเรียน และความสำเร็จระดับนานาชาติมากมาย เขาเรียกการเดินทาง 80 ปีครั้งนี้ว่า “ปาฏิหาริย์ ปาฏิหาริย์”

ในนามของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและภาคส่วนทั้งหมด รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ได้กล่าวตอบ โดยยอมรับและเข้าใจคำสั่ง แนวทาง และข้อกำหนดของเลขาธิการอย่างถ่องแท้ โดยเฉพาะคำสั่งเกี่ยวกับการปฏิรูปความคิด การเปลี่ยนจากการปฏิรูปและแก้ไข ไปสู่การสร้างสรรค์และพัฒนา รวมถึงเจตนารมณ์และความมุ่งมั่นที่จะดำเนินการจัดการศึกษาถ้วนหน้าในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและเทียบเท่า รวมถึงคำสั่งอื่นๆ อีกมากมาย

กระทรวงและสาขาต่างๆ จะดำเนินการตามคำสั่งของเลขาธิการทันที พร้อมทั้งปฏิบัติตามมติที่ 71 ตั้งแต่ต้นปีการศึกษานี้เป็นต้นไป

ในสุนทรพจน์ในพิธีเปิด ผู้นำภาคการศึกษาได้แสดงความรู้สึกซาบซึ้งในความรักและความห่วงใยเป็นพิเศษของเลขาธิการโต ลัม ที่มีต่อภารกิจด้านการศึกษาของผู้คน ก่อนหน้าเปิดภาคเรียนใหม่ ขณะที่โรงเรียนหลายแห่งในจังหวัดต่างๆ ได้รับผลกระทบจากพายุลูกที่ 5 และลูกที่ 6 และน้ำท่วม เลขาธิการได้สั่งการให้เร่งดำเนินการแก้ไขความเสียหายโดยเร่งด่วน โดยให้ความสำคัญสูงสุดต่อทุกโรงเรียนไม่ให้เปิดทำการ พร้อมกันนี้ ได้ขอให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมรายงานสถานการณ์ทุกวัน ภาคการศึกษายืนยันว่าจะมุ่งมั่นพัฒนาให้ดียิ่งขึ้นเพื่อตอบสนองความไว้วางใจและความคาดหวังของพรรค รัฐ และประชาชน

พิธีเปิดในปีนี้เป็นครั้งแรกที่มีนักเรียนทั่วประเทศกว่า 26 ล้านคนร่วมแสดงพิธีชักธงพร้อมกันผ่านการถ่ายทอดสดทางโทรทัศน์

ที่มา: https://vietnamnet.vn/giao-duc-can-chuyen-tu-cai-cach-chinh-sua-sang-tu-duy-kien-tao-2439520.html