ผู้แทนการประชุม
กลุ่มได้รับรางวัลจากการแข่งขัน
หลังจากที่ดำเนินโครงการมาเป็นเวลา 5 ปี คุณภาพของคณาจารย์ได้รับการปรับปรุงดีขึ้น โดยผู้จัดการและครูระดับก่อนวัยเรียนได้รับการฝึกอบรมและเสริมความรู้และทักษะเชิงปฏิบัติเพื่อสร้างสรรค์วิธี การศึกษา ที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง 100% สถาบันการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนพัฒนาโปรแกรมการศึกษาในโรงเรียนโดยยึดตามโปรแกรมการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน ดังนั้น จึงควรปรับเปลี่ยนให้เหมาะสมกับสภาพจริงของภูมิภาค ท้องถิ่น โรงเรียน/กลุ่ม และชั้นเรียนอย่างจริงจังและยืดหยุ่น ปัจจุบันทั้งจังหวัดมีโรงเรียนอนุบาลที่ได้มาตรฐานระดับประเทศอยู่ร้อยละ 59.7
ไทย รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของ An Giang, Vo Binh Thu ได้เรียกร้องให้สถาบันการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนในจังหวัดให้ความสำคัญกับเนื้อหาที่สำคัญหลายประการในปีการศึกษาต่อไปนี้ เช่น การดำเนินการจำลองแบบโรงเรียนอนุบาลที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลางที่มีประสิทธิผลอย่างต่อเนื่องในช่วงปีการศึกษา 2564 - 2568 ทั่วทั้งจังหวัด พัฒนาศักยภาพผู้บริหารและครูระดับก่อนวัยเรียนในการบริหารจัดการและดำเนินโครงการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนตามมุมมองการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและ เทคโนโลยีดิจิทัล ในการดูแลและกิจกรรมการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน...
ในโอกาสนี้ กรมสามัญศึกษาได้มอบรางวัลให้แก่กลุ่มที่มีผลงานดีเด่น จำนวน 33 กลุ่ม กลุ่มที่มีผลงานดีเด่น จำนวน 11 กลุ่ม ในการแข่งขันระดับจังหวัด “การสร้างแบบจำลองโรงเรียนอนุบาลที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง” ประจำปีการศึกษา 2567-2568
ฟองลาน
ที่มา: https://baoangiang.com.vn/tong-ket-chuyen-de-xay-dung-truong-mam-non-lay-tre-lam-trung-tam--a420397.html
การแสดงความคิดเห็น (0)