นครโฮจิมินห์ยังคงมีใบสมัครเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ยังไม่ได้รับการยืนยันอีกมากกว่า 33,000 ใบ

เด็กก่อนวัยเรียนที่โรงเรียนอนุบาล Tuoi Tho 7 เขต 3 นครโฮจิมินห์

ทั้งนี้ ในนครโฮจิมินห์ยังคงมีใบสมัครเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ยังไม่ได้รับการยืนยันจากผู้ปกครอง จำนวน 33,347 ใบ โดยในจำนวนนี้ ใบสมัครเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ไม่มีข้อมูลจำนวน 7,985 ใบ ข้อมูลนี้เผยแพร่เมื่อช่วงเช้าของวันที่ 23 มิถุนายน ในกิจกรรมการฝึกอบรมเรื่อง "การพัฒนาศักยภาพผู้บริหารและครูโรงเรียนอนุบาลในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการบริหารจัดการ ดูแล และ ให้การศึกษาแก่ เด็กๆ ในโรงเรียนอนุบาล" ซึ่งจัดโดยกรมการศึกษาก่อนวัยเรียน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์

นางสาวเลือง ถิ ฮ่อง เดียป หัวหน้าแผนกการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน กล่าวว่า งานในช่วงเช้านี้มีตัวแทนจากแผนกศึกษาธิการและฝึกอบรมจาก 22 เขตในนครทูดึ๊ก (โฮจิมินห์) รวมถึงตัวแทนจากสถานศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนทั่วเมืองเข้าร่วมเป็นจำนวนมาก

นางสาว Diep ได้ร้องขอให้หน่วยงานต่างๆ ยังคงตรวจสอบ สนับสนุน และช่วยเหลือผู้ปกครองและโรงเรียนอนุบาลในการกรอก อัปเดต และเสริมใบสมัครเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กรณีที่เด็กขาดหมายเลขประจำตัว หรือมีข้อมูลไม่ถูกต้อง หรือจำเป็นต้องแก้ไขข้อมูล ควรมีการเพิ่มเติมและอัปเดตโดยเร็ว วิธีการสร้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับเด็กวัยเรียนทุกคนในการเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

นางสาวเลือง ถิ ฮ่อง เดียป หัวหน้าแผนกการศึกษาก่อนวัยเรียน กล่าวสุนทรพจน์

ในการฝึกอบรม คุณหวู่ ถิ เล ฮัง ผู้เชี่ยวชาญจากแผนกการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน แผนกการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ บรรยายเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ เทคโนโลยีดิจิทัล อย่างมีประสิทธิภาพในทุกแง่มุม ตั้งแต่การบริหารจัดการไปจนถึงการดูแลเด็กและกิจกรรมการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงการลงทะเบียนเรียนปฐมวัยและชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลที่แข็งแกร่งของภาคการศึกษานครโฮจิมินห์ช่วยให้ผู้ปกครองลงทะเบียนข้อมูล ยืนยันข้อมูล และค้นหาผลได้อย่างง่ายดายบนพอร์ทัลอิเล็กทรอนิกส์การลงทะเบียนเรียนปฐมวัย นอกจากนี้ ระบบยังสังเคราะห์และวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างง่ายดายอีกด้วย

นางสาวหวู่ ถิ เล ฮัง ยังกล่าวอีกว่า การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลช่วยให้โรงเรียนอนุบาลหลายแห่งในนครโฮจิมินห์สามารถเปลี่ยนและต่ออายุเนื้อหา ทรัพยากร และสื่อการเรียนรู้ในการเลี้ยงดู ดูแล และให้การศึกษาแก่เด็กๆ ด้วยรูปแบบดิจิทัลได้ โดยนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการ เช่น ซอฟต์แวร์ลงทะเบียนเข้าเรียน ซอฟต์แวร์ลงทะเบียนเรียน เป็นต้น

การศึกษาระดับก่อนวัยเรียนในนครโฮจิมินห์ได้นำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้อย่างแพร่หลายในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา

แผนกการศึกษาก่อนวัยเรียน

การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลยังช่วยให้สถาบันการศึกษาสร้างสภาพแวดล้อมดิจิทัลที่สนับสนุนเด็กๆ ในการเล่น การเรียนรู้ การสื่อสาร การเชื่อมต่ออุปกรณ์ดิจิทัล และการแปลงกระบวนการจัดองค์กรและการจัดการเป็นดิจิทัลในการดูแลและการศึกษาเด็ก จะเห็นได้ว่าปัจจุบันหน่วยงานต่างๆ มีแอปพลิเคชันสำหรับติดตามพัฒนาการเด็กและสร้างระบบบันทึกข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ให้กับเด็กๆ แล้ว ส่งออกรายงานพฤติกรรมการกินและการใช้ชีวิตโดยอัตโนมัติ รวมข้อมูลเกี่ยวกับน้ำหนัก ส่วนสูง ฯลฯ

ในระดับที่สูงขึ้น โรงเรียนอนุบาลหลายแห่งได้ผ่านการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างครอบคลุมโดยการนำแบบจำลองกิจกรรมการดูแลและการศึกษาของเด็กมาใช้ในสภาพแวดล้อมดิจิทัล การสร้างมาตรฐานความสามารถด้านดิจิทัลเพื่อการพัฒนาของเด็ก การสร้างความตระหนักรู้ให้แก่เด็กๆ เกี่ยวกับการใช้เครื่องมือดิจิทัล ความปลอดภัยทางดิจิทัล และความปลอดภัยในโลกไซเบอร์...

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/tphcm-con-hon-33000-ho-so-tuyen-sinh-lop-1-chua-duoc-xac-nhan-185230623133827966.htm