นครโฮจิมินห์: ปีการศึกษาใหม่จะมีนักเรียนเพิ่มขึ้นเกือบ 40,000 คน แต่ขาดแคลนครู

หลังจากการควบรวมกิจการ ในปีการศึกษา 2568-2569 คาดว่านครโฮจิมินห์จะมีนักเรียนทุกระดับชั้นมากกว่า 2.5 ล้านคน เพิ่มขึ้น 39,632 คนจากปีการศึกษาก่อนหน้า นครโฮจิมินห์ระบุว่าจะจัดหาโรงเรียนให้นักเรียนได้ศึกษาต่อ แต่ยังคงขาดแคลนครูในบางวิชา โดยเฉพาะครูสอนภาษาต่างประเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ ดนตรี วิจิตรศิลป์ เทคโนโลยี และพลศึกษา

รายงานคาดว่าในปีการศึกษาใหม่ นคร โฮจิมินห์ จะมีนักเรียนจำนวน 2,528,789 คน เพิ่มขึ้น 39,632 คนจากปีการศึกษาที่ผ่านมา

ขาดแคลนครูผู้สอน วิชา พลศึกษา

ตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมระบุว่า ในปีการศึกษาใหม่ เมืองจะยังคงมั่นใจต่อไปว่าเด็กๆ ที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ 100% มีสถานที่เรียนเพียงพอ และรับรองเงื่อนไขด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ในการจัดกิจกรรมในสถาบันการศึกษา

ในส่วนของบุคลากรทางการศึกษา ในแต่ละปี หน่วยงานภาครัฐในสังกัดจะจัดการสรรหาครูและบุคลากรตามความต้องการในการสรรหาของหน่วยงานภาครัฐที่สังกัด เพื่อเสริมและรักษาเสถียรภาพของบุคลากรสำหรับปีการศึกษาหน้า ในปีการศึกษาที่ผ่านมา ความต้องการสรรหาครูของเมืองมีจำนวน 5,762 คน มีผู้ผ่านการคัดเลือก 2,556 คน และข้าราชการพลเรือนขาดแคลน 2,215 คน สำหรับข้าราชการพลเรือนในหน่วยงานภาครัฐสังกัดกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม พบว่ามีผลการสรรหา 297 กรณี

เมืองนี้ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถและการสร้างทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง โดยมีส่วนสนับสนุนที่สำคัญในการกำหนดและส่งเสริมการพัฒนาเมืองในบริบทของโลกาภิวัตน์ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการบูรณาการอย่างลึกซึ้ง

ด้วยเจตนารมณ์ดังกล่าว ทางเมืองจึงได้จัดให้มีการสรรหาข้าราชการครูจากบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาดีเด่นและ นักวิทยาศาสตร์ รุ่นใหม่ ตามระเบียบปัจจุบัน โดยส่งเสริมให้บัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาดีเด่นเข้าร่วมการสรรหา โดยได้รับค่าตอบแทนและเบี้ยเลี้ยงเพิ่มขึ้นร้อยละ 100 ของเงินเดือนตามค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน ในปี พ.ศ. 2567 ผู้สมัครที่ผ่านการคัดเลือก 2 ใน 3 จะได้รับมอบหมายให้ทำงานในหน่วยงานนี้

อย่างไรก็ตาม ยังคงมีปัญหาการขาดแคลนครูผู้สอนในบางวิชา ซึ่งเกิดขึ้นในบางโรงเรียนและบางพื้นที่ โครงสร้างของคณาจารย์ยังไม่สอดคล้องกันในแต่ละวิชา และครูจำนวนหนึ่งยังไม่ผ่านเกณฑ์การฝึกอบรมตามกฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2562 จำนวนบุคลากรในสถาบันการศึกษาทั่วไปของรัฐยังคงขาดแคลนเมื่อเทียบกับปกติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูผู้สอนวิชาภาษาต่างประเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ ดนตรี วิจิตรศิลป์ เทคโนโลยี และพลศึกษา

จากข้อมูลของกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ นอกจากข้อได้เปรียบบางประการที่ได้รับแล้ว ยังมีข้อจำกัดบางประการที่ต้องแก้ไข ได้แก่ การวางแผนและการจัดการเครือข่ายโรงเรียน สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนยังไม่ทันต่อความต้องการด้านการพัฒนาของเมือง ความคืบหน้าในการก่อสร้างโรงเรียนตามแผนได้รับการใส่ใจแต่ยังไม่สามารถตอบสนองความต้องการสถานที่เรียนรู้ที่เพิ่มขึ้นทุกปี จำนวนนักเรียนต่อห้องเรียนยังคงสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด อัตราการเรียน 2 ชั่วโมงต่อวันยังไม่เป็นไปตามเป้าหมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบางพื้นที่ซึ่งอยู่ในระดับต่ำมาก และอุปกรณ์การเรียนการสอนที่ทันสมัยไม่ได้รับการลงทุนอย่างทันท่วงทีระหว่างห้องเรียนและโรงเรียน

จำนวนผู้จัดการ ครู และบุคลากรยังคงไม่เพียงพอ โครงสร้างยังไม่เป็นเอกภาพ บุคลากรบางส่วนไม่ผ่านเกณฑ์ด้านภาษาต่างประเทศและทักษะด้านไอที ส่งผลให้ไม่สามารถพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาและการบูรณาการระหว่างประเทศได้ ศูนย์อาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่องและสถาบันการศึกษาบางแห่งในเขต 2 (บิ่ญเซือง) ยังคงประสบปัญหาในการสรรหาครู

ที่มา: https://cand.com.vn/giao-duc/tp-ho-chi-minh-nam-hoc-moi-tang-gan-40-ngan-hoc-sinh-va-thieu-giao-vien-i777080/