การพัฒนาคุณภาพของคณาจารย์เป็นภารกิจสำคัญตลอดปีการศึกษา ยกตัวอย่างเช่น ในปีการศึกษา 2567-2568 ขณะดำเนินโครงการศึกษาทั่วไปใหม่ สถาบันการศึกษาทั่วไปและภาคการศึกษาต่อเนื่องหลายแห่งไม่มีครูผู้สอนเพียงพอ จึงจำเป็นต้องให้การบรรยายพิเศษหรือมอบหมายงานสนับสนุนการสอนให้กับโรงเรียนต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สถาบัน การศึกษา บางแห่งในพื้นที่ที่ยากและสถาบันการศึกษาเอกชนขาดแคลนครูผู้สอนวิชาเฉพาะ เช่น ภาษาอังกฤษและไอที เนื่องจากขาดแหล่งสรรหาบุคลากร
ในสถานการณ์เช่นนี้ กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมและหน่วยงานท้องถิ่นได้ดำเนินการเชิงรุกและยืดหยุ่นในการจัดสรรครูให้เพียงพอ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การย้ายครูระหว่างโรงเรียนเพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครู ครูได้รับมอบหมายให้สอนในโรงเรียนหลายแห่งในระดับเดียวกัน เพื่อแก้ปัญหาชั่วโมงสอนที่มากเกินไปและปัญหาการขาดแคลนวิชา
โรงเรียนมัธยมศึกษาชูวันอัน (เขตแคมผา) จัดการประชุมสภานักเรียนเพื่อตกลงแผนการจัดและจัดระเบียบกลุ่มวิชาชีพและบุคลากรสำหรับปีการศึกษาใหม่
นอกจากนี้ ควรดำเนินการแต่งตั้งครูภาษาอังกฤษ ดนตรี และศิลปกรรมในระดับมัธยมศึกษา เพื่อสนับสนุนโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาต่อไป จัดสรรครูคนที่สองจากโรงเรียนหนึ่งไปยังอีกโรงเรียนหนึ่ง พิจารณาการเกษียณอายุก่อนกำหนดสำหรับผู้ที่มีคุณสมบัติตรงตามเงื่อนไขที่กำหนด และทบทวนความต้องการที่แท้จริงเพื่อเสนอการสรรหาและสัญญาเพิ่มเติมตามมติที่ 102/NQ-CP เพื่อทดแทนครูที่เกษียณอายุ ลาออก หรือย้ายงาน
ไม่เพียงเท่านั้น กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้แนะนำให้คณะกรรมการประชาชนจังหวัดมอบหมายงานให้มหาวิทยาลัยฮาลองฝึกอบรมและปรับปรุงมาตรฐานครูเพื่อบรรลุเป้าหมายด้านมาตรฐานครูของจังหวัดในเร็วๆ นี้ และเปิดรหัสการฝึกอบรมระดับมหาวิทยาลัยเพิ่มเติมอีก 4 รหัสสำหรับครูการศึกษาทั่วไปสำหรับมหาวิทยาลัยฮาลองเพื่อเสริมการขาดแคลนครูในท้องถิ่น โดยเฉพาะในพื้นที่ด้อยโอกาส พื้นที่ชายแดน และเกาะต่างๆ
ปัจจุบัน กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมกำลังหารือเกี่ยวกับการพัฒนาและดำเนินโครงการพัฒนาและยกระดับคุณภาพครูและผู้บริหารทุกระดับในจังหวัดให้แล้วเสร็จภายในปี พ.ศ. 2573 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี พ.ศ. 2593 เพื่อตอบสนองความต้องการของงานในสถานการณ์ปัจจุบัน ขณะเดียวกัน กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมยังได้ประสานงานเชิงรุกกับสถาบันฝึกอบรม ปฏิบัติตามแนวทางและแนวทางของ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เพื่อจัดการฝึกอบรมที่เหมาะสมกับแต่ละวิชา เช่น การฝึกอบรมเกี่ยวกับการดำเนินงานตามโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 โดยใช้ตำราเรียนและเอกสารท้องถิ่นของจังหวัด โดยมีผู้บริหาร ครูแกนนำ และบุคลากรทั่วไปทุกระดับเข้าร่วมอย่างเต็มที่
คณะครูและนักเรียนโรงเรียนอนุบาลไป๋จ๋าย (เขตไป๋จ๋าย) เข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตร
เนื้อหาการฝึกอบรมมุ่งเน้นไปที่การสร้างแผนการศึกษาในโรงเรียน แผนการสอนเพื่อพัฒนาศักยภาพ การทดสอบ การประเมินผล และการจัดกิจกรรมการศึกษาตามโครงการใหม่ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยังมุ่งเน้นการกำกับดูแลการดำเนินกิจกรรมวิชาชีพตามการวิจัยบทเรียน กิจกรรมตามหัวข้อในกลุ่มโรงเรียน เพื่อเผยแพร่แนวทางแก้ไขปัญหาและโครงการริเริ่มที่มีประสิทธิภาพทั่วทั้งภาคส่วน
จนถึงปัจจุบัน บุคลากรฝ่ายบริหารการศึกษาทุกระดับชั้นได้ผ่านการฝึกอบรมตามมาตรฐานหรือสูงกว่า 100% จำนวนครูที่ผ่านการฝึกอบรมตามมาตรฐานหรือสูงกว่าในระดับประถมศึกษาอยู่ที่ 94.7% โรงเรียนมัธยมศึกษาอยู่ที่ 95.3% โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย และอาชีวศึกษาอยู่ที่ 100%
ในอนาคตอันใกล้นี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะยังคงฝึกอบรมและส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลสำหรับทีมผู้จัดการ ครู และเจ้าหน้าที่ โดยมุ่งเน้นไปที่การสร้างสรรค์วิธีการและรูปแบบการสอน การสร้างสรรค์การทดสอบและการประเมินเพื่อพัฒนาคุณสมบัติและความสามารถของนักเรียน
การเตรียมการอย่างรอบคอบของภาคการศึกษาแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน เราเชื่อมั่นว่าด้วยความรับผิดชอบของครูและการประสานงานอย่างใกล้ชิดจากทุกระดับชั้น ปีการศึกษา 2568-2569 จะเป็นปีการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ เป็นรูปธรรม และตอกย้ำจุดยืนของการศึกษา จังหวัดกว๋างนิญ มากยิ่งขึ้น
ลาน อันห์
ที่มา: https://baoquangninh.vn/xay-dung-doi-ngu-giao-vien-chat-luong-va-on-dinh-3369932.html
การแสดงความคิดเห็น (0)