ประเทศจีนกำลังส่งเสริม การศึกษา ด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาท่ามกลาง “สงครามเทคโนโลยี” ที่ซับซ้อนและความต้องการบุคลากรด้าน AI ที่เพิ่มมากขึ้น
จีนจะนำปัญญาประดิษฐ์มาใช้ในหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย - ภาพ: SCMP
ประเทศจีนเรียกร้องให้โรงเรียนประถมและมัธยมนำปัญญาประดิษฐ์ (AI) เข้าไปในหลักสูตรการศึกษา โดยมุ่งหวังที่จะปลูกฝังคนรุ่นใหม่ที่มีพรสวรรค์ด้านนี้
สิ่งนี้เป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์ของปักกิ่งในการตอบสนองความต้องการแรงงานด้านนวัตกรรมในอนาคตและพัฒนาทักษะดิจิทัลและความสามารถในการแก้ปัญหาของนักศึกษา
ความทะเยอทะยานที่จะเป็นผู้นำโลกด้าน AI
ตั้งแต่ปี 2018 มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยมากกว่า 500 แห่งในจีนได้เปิดตัวสาขาวิชาปัญญาประดิษฐ์ หลังจากที่รัฐบาลประกาศแผนที่จะก้าวขึ้นเป็นผู้นำระดับโลกในด้านปัญญาประดิษฐ์
การเคลื่อนไหวดังกล่าวเกิดขึ้นท่ามกลางสงครามเทคโนโลยีที่กำลังทวีความรุนแรงขึ้นระหว่างจีนและสหรัฐอเมริกา พร้อมทั้งการแพร่กระจายของเครื่องมือ AI เช่น ChatGPT ในชีวิตประจำวัน
กระทรวงศึกษาธิการของจีนเน้นย้ำว่าหลักสูตร AI จำเป็นต้องได้รับการเผยแพร่อย่าง "เป็นระบบ" และกลายมาเป็นเกณฑ์ในการประเมินคุณภาพของโรงเรียน
ดังนั้นนักเรียนระดับประถมศึกษาจำเป็นต้องมีความคุ้นเคยและสร้างความคิดพื้นฐานเกี่ยวกับ AI นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจำเป็นต้องเข้าใจและประยุกต์ใช้เทคโนโลยีนี้ ในขณะเดียวกัน นักเรียนมัธยมปลายจะมุ่งเน้นไปที่โครงการนวัตกรรมที่นำ AI มาใช้
นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการยังกำหนดให้โรงเรียนส่งเสริมวิธีการ "การเรียนรู้แบบโครงงาน" และบูรณาการ AI เข้ากับวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ รวมถึงกิจกรรมนอกหลักสูตรด้วย ในเวลาเดียวกันครูก็ต้องได้รับการฝึกอบรมให้ตอบสนองความต้องการการสอนใหม่ๆ ด้วย
การทดลองและปฏิบัติจริง
นี่เป็นครั้งแรกที่จีนกำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนสำหรับการศึกษาด้าน AI ในระบบโรงเรียนประถมและมัธยมศึกษา ในเดือนกุมภาพันธ์ปีนี้ โรงเรียน 184 แห่งทั่วประเทศได้รับการคัดเลือกให้เข้าร่วมโครงการนำร่องการศึกษาด้านปัญญาประดิษฐ์
ในกรุงปักกิ่ง โรงเรียนมัธยมหงจื้อ ซึ่งเป็น 1 ใน 6 โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการนำร่อง AI ได้เชิญนักวิชาการจากมหาวิทยาลัยชั้นนำมากล่าวสุนทรพจน์ และได้รับบริจาคอุปกรณ์ AI จากบริษัทเทคโนโลยีของสหรัฐฯ เช่น Intel และ Hewlett-Packard
โรงเรียนยังใช้ซอฟต์แวร์ AI เพื่อช่วยนักเรียนฝึกฝนภาษาอังกฤษ ช่วยครูแก้ไขข้อความ และสนับสนุนการศึกษาพลศึกษา เช่น การนับการวิดพื้นหรือการวัดระยะทางการกระโดดไกล
คำถามเกี่ยวกับคุณภาพการสอน
ตามรายงานของ SCMP ผู้ปกครองจำนวนมากแสดงความสงสัยเกี่ยวกับคุณภาพของการฝึกอบรม AI ในโรงเรียน
“โรงเรียนของลูกฉันไม่ได้สอนวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์เลย ไม่ต้องพูดถึงปัญญาประดิษฐ์เลย” โจว จิงจิง ผู้ปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ของโรงเรียนรัฐบาลชั้นนำแห่งหนึ่งในปักกิ่งกล่าว
แม้ว่าโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในประเทศจีนจะต้องสอนวิทยาการคอมพิวเตอร์ตั้งแต่ปี 2543 แต่โรงเรียนของบุตรของนางโจวก็ยังไม่ได้เปิดหลักสูตรปัญญาประดิษฐ์ใดๆ เลย
นางสาวโจวกล่าวว่าในชั้นเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ประจำสัปดาห์ของเธอ นักเรียนจะชมเฉพาะวิดีโอการสอนการเขียนโปรแกรม Scratch เท่านั้น โดยไม่ได้ฝึกฝนบนคอมพิวเตอร์ “ไม่มีใครเรียนรู้การเขียนโปรแกรมได้จากการดูวิดีโอเพียงอย่างเดียว เป็นการเสียเวลาเปล่า” นางสาวโจวกล่าว
Dong Chen ผู้ปกครองอีกคนในเซี่ยงไฮ้กล่าวว่าลูกสาวของเขากำลังเรียนการเขียนโปรแกรม C++ ที่โรงเรียนมัธยมปลายชั้นนำแห่งหนึ่ง
อย่างไรก็ตามโรงเรียนยังไม่มีชั้นเรียน AI อย่างเป็นทางการ
“หากคุณต้องการเรียนรู้จริงๆ คุณไม่สามารถพึ่งโรงเรียนได้ AI ไม่ใช่วิชาในข้อสอบเข้า ดังนั้นโรงเรียนจึงไม่มีแรงจูงใจที่แข็งแกร่งในการสอนเรื่องนี้” ตงเฉินกล่าว
ปัญหาโดยเนื้อแท้ของระบบการศึกษาของจีนคือการให้ความสำคัญกับวิชาสอบมากเกินไป ขณะที่มัก "ละเลย" เนื้อหาด้านอื่น ๆ ตามที่ Xiong Bingqi ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยการศึกษาศตวรรษที่ 21 ในปักกิ่งกล่าว
“เราสามารถปรับปรุงการศึกษาด้าน AI ได้โดยการปฏิรูประบบการประเมินผลการศึกษาและมุ่งเน้นไปที่ประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนมากขึ้น” Xiong กล่าว
ที่มา: https://tuoitre.vn/trung-quoc-day-ve-ai-cho-hoc-sinh-ngay-tu-tieu-hoc-va-trung-hoc-20241215195655991.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)