จีนกำลังส่งเสริม การศึกษา ด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาท่ามกลาง "สงครามเทคโนโลยี" ที่ซับซ้อนและความต้องการบุคลากรด้าน AI ที่เพิ่มมากขึ้น
จีนจะนำปัญญาประดิษฐ์เข้าสู่หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย - ภาพ: SCMP
จีนเรียกร้องให้โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษานำปัญญาประดิษฐ์ (AI) เข้าไว้ในหลักสูตรการศึกษา โดยมุ่งหวังที่จะบ่มเพาะคนรุ่นใหม่ที่มีความสามารถในสาขานี้
นี่เป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์ของปักกิ่งในการตอบสนองความต้องการแรงงานด้านนวัตกรรมในอนาคต และพัฒนาทักษะดิจิทัลและความสามารถในการแก้ปัญหาของนักศึกษา
ความทะเยอทะยานที่จะเป็นผู้นำโลก ในด้าน AI
ตั้งแต่ปี 2018 มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยมากกว่า 500 แห่งในจีนได้เปิดตัวสาขาวิชาปัญญาประดิษฐ์ หลังจากที่ รัฐบาล ประกาศแผนที่จะก้าวขึ้นเป็นผู้นำระดับโลกในด้านปัญญาประดิษฐ์
การเคลื่อนไหวดังกล่าวเกิดขึ้นท่ามกลางสงครามเทคโนโลยีที่ทวีความรุนแรงขึ้นระหว่างจีนและสหรัฐอเมริกา ควบคู่ไปกับการแพร่หลายของเครื่องมือ AI เช่น ChatGPT ในชีวิตประจำวัน
กระทรวงศึกษาธิการของจีนเน้นย้ำว่าหลักสูตร AI จำเป็นต้องได้รับการเผยแพร่ "อย่างเป็นระบบ" และกลายมาเป็นเกณฑ์ในการประเมินคุณภาพของโรงเรียน
ด้วยเหตุนี้ นักเรียนระดับประถมศึกษาจึงจำเป็นต้องคุ้นเคยและสร้างแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับ AI นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจำเป็นต้องเข้าใจและนำเทคโนโลยีนี้ไปใช้ ในขณะเดียวกัน นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะมุ่งเน้นไปที่โครงการนวัตกรรมที่นำ AI ไปใช้
นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการยังกำหนดให้โรงเรียนส่งเสริม "การเรียนรู้แบบโครงงาน" และบูรณาการปัญญาประดิษฐ์ (AI) เข้ากับวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์และกิจกรรมนอกหลักสูตร ขณะเดียวกัน ครูก็จำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรมให้สอดคล้องกับข้อกำหนดการสอนใหม่ๆ เช่นกัน
การทดลองและการปฏิบัติจริง
นี่เป็นครั้งแรกที่จีนกำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนสำหรับการศึกษาด้าน AI ในระบบโรงเรียนประถมและมัธยมศึกษา ในเดือนกุมภาพันธ์ปีนี้ มีโรงเรียน 184 แห่งทั่วประเทศได้รับการคัดเลือกให้เข้าร่วมโครงการนำร่องสำหรับการศึกษาด้าน AI
ในปักกิ่ง โรงเรียนมัธยมศึกษา Hongzhi ซึ่งเป็น 1 ใน 6 โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการนำร่อง AI ได้เชิญนักวิชาการจากมหาวิทยาลัยชั้นนำมากล่าวสุนทรพจน์ และได้รับบริจาคอุปกรณ์ AI จากบริษัทเทคโนโลยีของสหรัฐฯ เช่น Intel และ Hewlett-Packard
โรงเรียนยังใช้ซอฟต์แวร์ AI เพื่อช่วยนักเรียนฝึกฝนภาษาอังกฤษ ช่วยครูแก้ไขข้อความ และสนับสนุนการศึกษาพลศึกษา เช่น การนับการวิดพื้นหรือการวัดระยะทางการกระโดดไกล
คำถามเกี่ยวกับคุณภาพการสอน
ตามรายงานของ SCMP ผู้ปกครองจำนวนมากแสดงความสงสัยเกี่ยวกับคุณภาพของการฝึกอบรม AI ในโรงเรียน
“โรงเรียนของลูกฉันไม่ได้สอนวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์เลย นับประสาอะไรกับปัญญาประดิษฐ์” โจว จิงจิง ผู้ปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ของโรงเรียนรัฐบาลชั้นนำแห่งหนึ่งในปักกิ่งกล่าว
แม้ว่าโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในประเทศจีนจะต้องสอนวิทยาการคอมพิวเตอร์ตั้งแต่ปี 2000 แต่โรงเรียนของบุตรของโจวก็ยังไม่ได้เปิดหลักสูตร AI เลย
คุณโจวกล่าวว่าในชั้นเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ประจำสัปดาห์ของเธอ นักเรียนเพียงแค่ดูวิดีโอสอนการเขียนโปรแกรม Scratch โดยไม่ได้ฝึกฝนบนคอมพิวเตอร์ “ไม่มีใครเรียนรู้การเขียนโปรแกรมได้เพียงแค่ดูวิดีโอเท่านั้น มันเป็นการเสียเวลา” คุณโจวกล่าว
Dong Chen ผู้ปกครองอีกคนหนึ่งในเซี่ยงไฮ้กล่าวว่าลูกสาวของเขากำลังเรียนการเขียนโปรแกรม C++ ในโรงเรียนมัธยมปลายชั้นนำแห่งหนึ่ง
อย่างไรก็ตามโรงเรียนยังไม่มีชั้นเรียน AI อย่างเป็นทางการ
“ถ้าคุณอยากเรียนรู้จริงๆ คุณไม่สามารถพึ่งพาโรงเรียนได้ AI ไม่ใช่วิชาในการสอบเข้า ดังนั้นโรงเรียนจึงไม่มีแรงจูงใจที่จะสอน AI มากนัก” ตงเฉินกล่าว
ปัญหาโดยเนื้อแท้ของระบบการศึกษาของจีนคือการให้ความสำคัญกับวิชาสอบมากเกินไป ขณะที่มักมีการ "ละเลย" เนื้อหาด้านอื่นๆ ตามที่ Xiong Bingqi ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ในปักกิ่งกล่าว
“เราสามารถปรับปรุงการศึกษาด้าน AI ได้โดยการปฏิรูประบบการประเมินผลการศึกษาและเน้นประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนมากขึ้น” Xiong กล่าว
ที่มา: https://tuoitre.vn/trung-quoc-day-ve-ai-cho-hoc-sinh-ngay-tu-tieu-hoc-va-trung-hoc-20241215195655991.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)