เหงียน เยน นี เกิดที่อำเภอฟูเรียง จังหวัดบิ่ญเฟื้อก สมัยเรียนมัธยมที่ “โรงเรียนประจำหมู่บ้าน” นีไม่เคยคิดจะไปเรียนต่อต่างประเทศเลย

พ่อแม่ของเธอย้ายจากเหนือจรดใต้เพื่อเริ่มต้นธุรกิจโดยไม่มีอะไรเลย เมื่อเห็นทั้งคู่ต้องทำงานหนักหลายงาน ตั้งแต่ขายของในตลาดไปจนถึงทำไร่เพื่อหาเลี้ยงชีพ นีจึงตั้งใจเรียนอย่างจริงจัง

ด้วยพรสวรรค์ด้านภาษาอังกฤษตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นีได้รับเลือกจากคุณครูให้เข้าร่วมการแข่งขันระดับจังหวัดเพื่อชิงรางวัลนักเรียนดีเด่นร่วมกับเพื่อนร่วมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในปีนั้นนีได้รับรางวัลรองชนะเลิศ ส่วนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 3 เธอก็ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับหนึ่ง

ความสำเร็จของนีเป็นที่ประจักษ์แก่ผู้คนมากมายในชุมชน ผู้ปกครองบางคนมาที่บ้านของเธอด้วยความหวังว่านีจะสอนพิเศษให้ลูกๆ ของพวกเขาได้ นับแต่นั้นมา นีก็ผันตัวมาเป็นครูสอนพิเศษ หารายได้เสริมมาช่วยเหลือพ่อแม่ของเธอ

ในฐานะบุตรคนที่สองในครอบครัวที่มีพี่น้อง 5 คน เมื่อได้เห็นความยากลำบากของครอบครัว Nhi ก็มีแรงบันดาลใจและความมุ่งมั่นมากขึ้น "เพื่อที่พ่อแม่ของเธอจะไม่ต้องขายแรงงานอีกต่อไป"

Nguyen Yen Nhi เป็นอดีตนักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้

ในช่วงเวลานี้ ขณะอ่านหนังสือและหนังสือพิมพ์ Nhi ได้เห็นรุ่นพี่หลายคนไปศึกษาต่อต่างประเทศและประสบความสำเร็จเป็นอย่างมาก นักศึกษาหญิงจึงเริ่มค้นคว้าและศึกษา IELTS ด้วยตนเองทางออนไลน์

ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 แม้ว่าเธอจะเป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดของชั้นเรียนวิชาภาษาอังกฤษที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ Quang Trung (Binh Phuoc) แต่เธอก็ยังตัดสินใจเรียนต่อที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ เพราะเธอรู้ว่าที่นี่คือ "สถานที่ฝึกฝน" เพื่อการศึกษาต่อต่างประเทศ

ตอนนั้นพ่อแม่ผมไม่ค่อยสนับสนุนผมเท่าไหร่ เพราะกลัวว่าผมจะลำบากเวลาอยู่ห่างบ้าน และส่วนหนึ่งก็เพราะท่านกังวลว่าค่าครองชีพในโฮจิมินห์จะแพงเกินไป แต่ผมบอกพ่อแม่ว่าแค่เช่าห้องเล็กๆ ก็พอแล้ว ผมจะใช้จ่ายอย่างประหยัดและเอาเวลาไปทำงานพาร์ทไทม์

หลังจากโน้มน้าวพ่อแม่ของเธอได้แล้ว Nhi ก็ได้เริ่มต้นการเดินทางอย่างเป็นทางการ ซึ่งเธอเรียกว่า "ความฝัน 4 ปีของฉัน"

นีเรียนที่โรงเรียนมัธยมปลายสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (High School for the Gifted) มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ เธอใช้เวลาปรับตัวนานครึ่งปี เพราะหลักสูตรค่อนข้างหนัก เพื่อนๆ ของเธอทุกคนมีเป้าหมายชัดเจนที่จะไปเรียนต่อต่างประเทศตั้งแต่มัธยมต้น พวกเขาจึงเตรียมตัวสอบ SAT และ IELTS ตั้งแต่เนิ่นๆ

“ผมตกใจและกดดันมาก เพราะเห็นทุกคนเป็นเหมือน “ม้าศึก” ที่กระตือรือร้นอยากได้ทุนการศึกษาสูงๆ” นหลี่เล่า

เมื่อนีอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พี่ชายของเธอก็ได้รับข่าวว่าได้รับการตอบรับจากมหาวิทยาลัยแห่งชาติสิงคโปร์ (NUS) เช่นกัน เนื่องจากเขาไม่ได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวน และพ่อแม่ของเขาไม่มีเงินจ่ายค่าเล่าเรียนที่เหลือ พี่ชายของนีจึงตัดสินใจไปเรียนที่เวียดนามเพื่อให้โอกาสน้องสาวของเขา

“นั่นเป็นแรงกดดันแต่ก็เป็นแรงผลักดันให้ฉันมุ่งมั่นที่จะได้รับทุนการศึกษาสูงสุดเพื่อบรรลุความฝัน”

“เลือกที่จะเป็นปลาเล็กเพื่อจะได้รู้ว่ามหาสมุทรนั้นใหญ่แค่ไหน”

เมื่อได้กำหนดเป้าหมายแล้ว นักเรียนหญิงก็เริ่มร่างรายชื่อโรงเรียนที่มอบทุนการศึกษาสูงสำหรับนักเรียนต่างชาติ และตรงตามเกณฑ์ของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ การเงินในครอบครัว และความสามารถของเธอเอง

เพื่อสมัครเข้าเรียนมหาวิทยาลัยในอเมริกา นอกเหนือจากเกณฑ์คะแนนที่กำหนดแล้ว Nhi ยังต้องจัดเตรียมกิจกรรมนอกหลักสูตร จดหมายแนะนำ และเรียงความเพื่อส่งไปยังโรงเรียนด้วย

นีกล่าวว่าถึงแม้เธอจะไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรมากนัก แต่กิจกรรมเหล่านั้นล้วนเป็นกิจกรรมที่เธอหลงใหล ตอนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 นีและเพื่อนๆ ที่โรงเรียนได้ก่อตั้ง “โครงการงวน” ขึ้น โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่ออนุรักษ์และส่งเสริมคุณค่าทางวัฒนธรรมผ่านโครงการศิลปะพื้นบ้าน นิทรรศการหุ่นกระบอกน้ำเป็นหนึ่งในกิจกรรมมากมายในโครงการนี้ที่กลุ่มของนีจัดขึ้น ณ โรงเรียนมัธยมปลายกิฟต์

นอกจากนี้ นียังจัดโครงการระดมทุนหลายโครงการเพื่อสนับสนุนเด็กกำพร้าและเด็กด้อยโอกาสที่เธอพบในโบสถ์คาธอลิกอีกด้วย

เรียงความนี้เป็นสิ่งที่ Nhi รู้สึกพึงพอใจมากที่สุด และเป็นเหตุผลที่ Nhi คิดว่าเรียงความนี้ช่วยให้เธอโน้มน้าวคณะกรรมการรับสมัครได้

ในเรียงความนี้ นีเขียนถึงชีวิตของเธอและประตูแต่ละบานที่เธอได้ผ่านมา นีกล่าวว่าประตูแต่ละบานคือจุดเปลี่ยนที่นำพาเธอมาสู่ปัจจุบัน

ยกตัวอย่างเช่น ตอนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ฉันลำบากใจมากว่าจะเรียนที่บิ่ญเฟื้อกหรือไปเรียนที่โฮจิมินห์ ตอนนั้นฉันเป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดของจังหวัด แต่ถ้าเรียนที่โฮจิมินห์ ฉันก็คงเป็นแค่นักเรียนธรรมดาคนหนึ่ง

ฉันคิดว่า “ฉันอยากเป็นปลาใหญ่ในบ่อ หรือปลาเล็กในมหาสมุทร” ตอนนั้นฉันเลือกที่จะเป็นปลาเล็กเพื่อจะได้รู้ว่ามหาสมุทรนั้นกว้างใหญ่แค่ไหน

ผ่านเรียงความนี้ Nhi ต้องการพิสูจน์ให้คณะกรรมการรับสมัครเห็นถึงความพากเพียร ความพยายามอย่างต่อเนื่อง และความปรารถนาอันแรงกล้าที่จะพัฒนาและสัมผัสประสบการณ์ใหม่ๆ

ความจริงใจ ตามที่ Nhi กล่าว เป็นวิธีที่จะช่วยให้คณะกรรมการรับสมัคร "อ่าน" คุณ และรู้สึกว่าคุณเหมาะสมกับโรงเรียน แทนที่จะ "อวด" โปรไฟล์ที่มีคะแนนสูง กิจกรรมนอกหลักสูตรมากมาย แต่ไม่มีทิศทางที่ชัดเจน

สำหรับรอบสัมภาษณ์ Nhi เชื่อว่าผู้สมัครจะต้องค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับโรงเรียนอย่างละเอียด เข้าใจสิ่งที่โรงเรียนมองหาในตัวผู้สมัคร เหตุใดจึงเหมาะสมกับโรงเรียนนี้ และคุณค่าใดที่พวกเขาจะนำมาให้โรงเรียน... จากนั้นผู้สมัครจึงจะสามารถให้คำตอบที่น่าเชื่อถือที่สุดแก่คณะกรรมการรับสมัครได้

ด้วยการเตรียมการอย่างรอบคอบ ใบสมัครของเยน นี จึงได้รับการตอบรับจากมหาวิทยาลัยในอเมริกา 12 แห่ง นักศึกษาสาวกล่าวว่าเธอตัดสินใจเรียน เศรษฐศาสตร์ และจิตวิทยาที่วิทยาลัยเกตตีสเบิร์ก (รัฐเพนซิลเวเนีย) แม้ว่าวิทยาลัยแห่งนี้จะไม่ได้อยู่ในอันดับต้นๆ ของสหรัฐอเมริกา แต่สำหรับนีแล้ว วิทยาลัยแห่งนี้เหมาะกับเธอที่สุด

“ฉันรู้สึกขอบคุณพ่อแม่เสมอที่คอยให้กำลังใจฉันไม่ให้รู้สึกอาย ฉันคิดว่าไม่ว่าฉันจะอยู่ที่ไหน ความสำเร็จไม่ได้หมายถึงการเป็นดาวเด่น แต่หมายถึงการเปล่งประกายท่ามกลางสภาพแวดล้อมรอบตัว” นฮีกล่าว

Vietnamnet.vn