โดยช่วยให้ผู้เรียนมีความมั่นใจในการเรียนและการมุ่งอาชีพในอนาคต
การดูแลนักเรียนในพื้นที่ที่ยากลำบาก
หลังจากเสร็จสิ้นการลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนมัธยมปลายเหงียน แคนห์ ชาน (ได่ ดง, เหงะอาน) ได้จัดการให้คำปรึกษาและคำแนะนำเกี่ยวกับการลงทะเบียนเรียนวิชาเลือกแบบผสมผสานให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กว่า 400 คนอย่างรวดเร็ว ในปีนี้ โรงเรียนมัธยมปลายเหงียน แคนห์ ชาน ได้จัดการเรียนการสอนที่เน้น วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ สังคมศาสตร์ (ขั้นสูง) และ สังคมศาสตร์ (พื้นฐาน)
สำหรับนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนกลุ่มวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ นอกจากวิชาบังคับแล้ว นักศึกษาจะได้เรียนวิชาฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และสารสนเทศศาสตร์ ส่วนกลุ่มสังคมศาสตร์ทั้งสองกลุ่ม นักศึกษาจะได้เรียนวิชาเลือกเพิ่มเติมและหัวข้อเฉพาะทาง ได้แก่ ฟิสิกส์ ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และนิติศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์
วี ตวน ฮุง - คนไทยในตำบลเซินเลิม จังหวัดเหงะอาน กล่าวว่า เขาได้คะแนน 14.25 คะแนน และลงทะเบียนเรียนในชั้นเรียนขั้นสูงในบล็อก C เป็นตัวเลือกแรก อย่างไรก็ตาม ทางโรงเรียนรับนักเรียนเพียงชั้นเรียนขั้นสูงหนึ่งห้องเท่านั้น เนื่องจากคะแนนของเขาค่อนข้างต่ำ ดังนั้นเขาจึงลงทะเบียนเรียนในชั้นเรียนขั้นพื้นฐานเป็นตัวเลือกที่สอง
ระหว่างการปรึกษาหารือ ผู้ปกครองหลายคนเดินทางมาที่โรงเรียนเพื่อลงทะเบียนบุตรหลาน แต่ไม่เข้าใจหลักสูตรใหม่ คุณ Trinh Xuan Nhu (Cat Ngan, Nghe An) พยายามอย่างหนักที่จะถือแบบฟอร์มลงทะเบียน เมื่อนักเรียนและผู้ปกครองทุกคนออกไปหมดแล้ว เขาจึงไปที่สำนักงานรับสมัครของโรงเรียนเพื่อขอให้ครูตรวจสอบอีกครั้งเป็นครั้งสุดท้ายว่าข้อมูลที่กรอกถูกต้องหรือไม่
เขาบอกว่าเขาลงทะเบียนแทนหลานชายของเขา ตรินห์ ก๊วก เวียด ซึ่งไปเยี่ยมบ้านแม่ของเขาที่ห่างไกล พ่อของเวียดทำงานเป็นคนงานในโรงงานทางภาคเหนือ ส่วนแม่ของเขาเป็นกรรมกรต่างชาติ ดังนั้นเขาจึงอาศัยอยู่กับปู่ย่าตายายมาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 “ผมอายุมากและไม่เข้าใจหลักสูตรปัจจุบัน เขาโทรมาอ่านข้อมูลให้ผมกรอก แต่ผมกลัวทำผิด” คุณตรินห์ ซวน ญู กล่าว
คุณเหงียน วัน เกวียน หัวหน้าภาควิชาภาษาต่างประเทศ โรงเรียนมัธยมปลายเหงียน แคนห์ ชาน ซึ่งเข้าร่วมทีมที่ปรึกษา กล่าวว่า แม้ว่าโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 จะดำเนินการในระดับมัธยมศึกษามาเป็นเวลา 3 ปีแล้ว แต่นักเรียนและผู้ปกครองยังคงมีความไม่แน่ใจเกี่ยวกับทิศทางของวิชาและอาชีพ “โดยส่วนตัว ก่อนที่จะเข้าร่วมโครงการให้คำปรึกษา ผมต้องศึกษาข้อมูลอย่างละเอียดเกี่ยวกับรูปแบบการสอบเข้ามหาวิทยาลัยของแต่ละสถาบันและแนวโน้มอาชีพในอีก 5-6 ปีข้างหน้า ค้นหาว่านักเรียนชอบเรียนวิชาอะไร พวกเขาจะทำอะไรในอนาคต และรับฟังพวกเขาเพื่อให้การสนับสนุนที่เหมาะสม” คุณเกวียนกล่าว
ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Cao Bang Ethnic Minority High School ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนจะรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 175 คน เนื่องจากลักษณะของโรงเรียนประจำ นักเรียนจำนวนมากมาจากพื้นที่ห่างไกล คาดว่าจะมีการวางแผนรับนักเรียนในช่วงปลายเดือนสิงหาคม
คุณเล ถิ หลาน ฟอง ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า “เราได้จัดอบรมและปรึกษาหารือภายในคณะกรรมการฝ่ายรับสมัคร เพื่อประสานเนื้อหาการดำเนินงานให้เป็นหนึ่งเดียวกัน ครูได้รับมอบหมายให้จัดตั้งกลุ่มซาโลในแต่ละพื้นที่ เพื่อเผยแพร่ข้อมูล แนะนำขั้นตอนการรับสมัคร และให้คำแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับหลักสูตรใหม่ รวมถึงการปฐมนิเทศสำหรับการสอบเข้าระดับมัธยมปลาย”
โรงเรียนได้กำหนดบทบาทการให้คำปรึกษาของครูประจำชั้นและวิชาต่างๆ ไว้อย่างชัดเจนในการช่วยนักเรียนเลือกชุดวิชาที่เหมาะสม การจัดชุดวิชาต่างๆ ดำเนินไปอย่างสอดประสานกันระหว่างวิชาธรรมชาติและวิชาสังคม เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนมีสิทธิเลือกเรียน แต่ยังคงอยู่ภายใต้ขอบเขตของการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน
การแนะแนวอาชีพ
ด้วยลักษณะเฉพาะของโรงเรียนมัธยมปลายในฐานะเวทีการศึกษาวิชาชีพ นักเรียนนอกจากจะลงทะเบียนเรียนวิชาบังคับแล้ว ยังต้องลงทะเบียนเรียนวิชาเลือกและหัวข้อเรียนด้วย ดังนั้น โรงเรียนมัธยมปลายส่วนใหญ่จึงจัดให้มีการให้คำปรึกษา ปฐมนิเทศ และการเลือกกลุ่มวิชาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมปลายถั่นชวง 1 (ได่ดง, เหงะอาน) ตั้งแต่ปลายปีการศึกษา 2567-2568 ได้จัดให้มีการให้คำปรึกษาเกี่ยวกับโครงการศึกษาทั่วไป 2561 ในระดับการศึกษาวิชาชีพสำหรับโรงเรียนมัธยมต้นในเขตพื้นที่รับสมัคร
คุณเหงียน เตรียว เตี๊ยน ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า การให้คำปรึกษาเบื้องต้นสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษามีเป้าหมายเพื่อเชื่อมโยงและเชื่อมโยงการแนะแนวอาชีพสำหรับนักเรียนระหว่างการศึกษาทั้งสองระดับ “หากเรารอจนกระทั่งนักเรียนขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 แล้วจึงปรึกษาหารือ พวกเขาจะไม่มีเวลามากนักที่จะพิจารณาอย่างรอบคอบเกี่ยวกับการเลือกกลุ่มวิชาและชั้นเรียน แต่จำเป็นต้องมีการเตรียมความพร้อมตั้งแต่เมื่อนักเรียนเข้าเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ไปจนถึงโรงเรียนและครูผู้สอน
ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายแถ่งชวง 1 จึงได้แนะนำสิ่งอำนวยความสะดวก บุคลากรผู้สอน โครงสร้างห้องเรียน หลักสูตรการสอน และอื่นๆ เพื่อให้โรงเรียนมัธยมศึกษาเข้าใจและเข้าใจ จากนั้นจึงเผยแพร่ให้นักเรียนได้รับทราบเบื้องต้นเกี่ยวกับขั้นตอนการศึกษาสายอาชีพในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย รวมถึงโรงเรียนที่วางแผนจะสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พร้อมกันนี้ ยังได้ให้คำปรึกษาขั้นตอนที่ 1 เพื่อให้นักเรียนสามารถกำหนดความสามารถและจุดแข็งของตนเองให้สอดคล้องกับแนวทางของตนเอง
ขณะเดียวกัน โรงเรียนมัธยมเกวฟอง (เหงะอาน) ได้นำแนวทางการให้คำปรึกษาร่วมกันมาใช้ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยมแห่งนี้เป็นโรงเรียนมัธยมแห่งเดียวในเขตชายแดนเก่าของเกวฟอง
นายเหงียน ฮอง ตู รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเกว่ฟอง กล่าวว่า ผู้ปกครองในพื้นที่สูงมีความตระหนักและความเข้าใจเกี่ยวกับสังคมโดยรวมและหลักสูตรการศึกษาน้อยกว่านักเรียน ดังนั้น ทางโรงเรียนจึงได้ออกเอกสารแจ้งรายละเอียดเกี่ยวกับประเภทชั้นเรียนและวิชาเลือกในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างชัดเจน โดยจัดส่งไปยังโรงเรียนมัธยมศึกษาทุกแห่งในพื้นที่ พร้อมกันนี้ ยังได้แจกแบบสำรวจให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วย
หลังจากนักเรียนลงทะเบียนแล้ว นักเรียนจะต้องส่งเอกสารดังกล่าวไปยังโรงเรียนเพื่อโอนย้ายไปยังโรงเรียนมัธยมปลาย เมื่อนักเรียนสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมต้นแล้ว โรงเรียนมัธยมปลายเกว่ฟองจะวิเคราะห์ข้อมูลนักเรียนในใบแสดงผลการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ตามแบบฟอร์มลงทะเบียนออนไลน์ และจะให้คำแนะนำและแนวทางแก่นักเรียนต่อไปเมื่อได้รับการตอบรับและลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนอย่างเป็นทางการ
ปรับกลุ่มเลเยอร์
คุณเล ไห่ นาม รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายเหงียน แคนห์ ชาน (เหงะอาน) กล่าวว่า ในการจัดชั้นเรียนและให้คำปรึกษาแก่นักเรียน เราจะพิจารณาจากผลการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ความสามารถของนักเรียน โครงสร้างคณาจารย์ และทิศทางอาชีพในอนาคต การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี พ.ศ. 2568 และปัจจุบันมหาวิทยาลัยหลายแห่งได้ประกาศแผนการรับเข้าเรียน ซึ่งแสดงให้เห็นว่ารูปแบบการรับเข้าเรียนได้เปลี่ยนแปลงไปจากเดิม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มหาวิทยาลัยบางแห่งกำลังทยอยยกเลิกการรับนักศึกษากลุ่ม C00 สำหรับสาขาวิชาเอกหลายสาขา นี่เป็นอีกประเด็นหนึ่งที่โรงเรียนแนะนำให้นักเรียนใหม่ที่กำลังศึกษาอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
คุณเล ไฮ นัม กล่าวว่า “โรงเรียนไม่ได้แบ่งกลุ่มชั้นเรียนมากเกินไป ทำให้นักเรียนและผู้ปกครองเลือกเรียนได้ยาก ด้วยการผสมผสานวิชาต่างๆ ทางโรงเรียนจึงคำนวณเพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนและเข้าร่วมการสอบได้หลายวิชาพร้อมกัน เช่น การสอบปลายภาค การสอบเข้ามหาวิทยาลัย และการสอบประเมินความสามารถ”
ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนมัธยมปลายโงซาตู (Lap Thach, Phu Tho) จะรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 630 คน โรงเรียนได้จัดทำกระบวนการให้คำปรึกษาอย่างเป็นระบบและปฏิบัติได้จริง โดยคำนึงถึงการไม่ให้นักเรียนเลือกกลุ่มวิชาแบบสุ่มเมื่อขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
คุณ Trieu Van Hai ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Ngo Gia Tu กล่าวว่า "ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยหลายแห่งได้ลดจำนวนหรือหยุดรับนักศึกษาเข้ากลุ่มสังคมลงอย่างมาก ในขณะเดียวกัน กลุ่มสังคมแบบธรรมชาติหรือแบบผสมผสานก็กำลังขยายตัวมากขึ้น เราขอแนะนำให้นักเรียนเลือกกลุ่มสังคม ไม่เพียงแต่เพื่อการเรียนที่ดีเท่านั้น แต่ยังเพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้ามหาวิทยาลัยในอนาคตอีกด้วย"
จากการปฐมนิเทศครั้งนี้ อัตราการเลือกเรียนวิชาธรรมชาติผสมผสานที่โรงเรียนมัธยมปลายโงยาตูในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาอยู่ที่ประมาณ 70% หลังจากปฐมนิเทศการเลือกชั้นเรียนแล้ว โรงเรียนมีแผนการสอนและการเตรียมสอบที่ชัดเจน ในปี พ.ศ. 2568 โรงเรียนจะสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายทั้งหมด 100% โดยมีนักเรียน 473 คนจาก 580 คน ที่ได้คะแนน 24 คะแนนขึ้นไป (ตามเกณฑ์การสอบเข้ามหาวิทยาลัย) และ 54 คน ที่ได้คะแนน 27 คะแนนขึ้นไป นอกจากนี้ นักเรียนจำนวนมากยังได้เข้าร่วมการสอบวัดสมรรถนะ การสอบวัดความคิด หรือมีใบรับรองภาษาต่างประเทศระดับนานาชาติ
ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายชาติพันธุ์ลางซอนจะรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 180 คน แบ่งออกเป็น 6 ห้องเรียน ตั้งแต่ต้นเดือนกรกฎาคม โรงเรียนได้จัดให้มีการรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทุกคน และให้คำแนะนำแก่นักเรียนและผู้ปกครองในการเลือกกลุ่มวิชาตามการปฐมนิเทศใหม่ของหลักสูตร
นางสาวเหงียน ทันห์ เทา รองผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าวว่า “ทีมที่ปรึกษาไม่เพียงแต่แนะนำโปรแกรมเท่านั้น แต่ยังวิเคราะห์สภาพการเรียนการสอนในโรงเรียน แนวโน้มอาชีพ เพื่อช่วยให้นักเรียนและผู้ปกครองเข้าใจดีขึ้นเมื่อต้องเลือกการผสมผสานที่เหมาะสม”
จุดเด่นที่สำคัญในปีการศึกษานี้ของจังหวัดลางเซินคือ กรมการศึกษาและฝึกอบรมส่งเสริมให้นักเรียนเลือกเรียนภาษาจีนเป็นภาษาต่างประเทศภาษาแรก ซึ่งเป็นหนึ่งในแนวทางสำคัญในการศึกษาในพื้นที่ชายแดน เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้นักเรียนสามารถเข้าถึงและพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศที่เหมาะสมกับลักษณะเฉพาะของท้องถิ่น “โรงเรียนได้เตรียมความพร้อมครูและสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการจัดชั้นเรียนภาษาจีนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปีนี้” คุณเหงียน แทงห์ เทา กล่าวเสริม
ในขั้นตอนการศึกษาอาชีวศึกษา นักศึกษาไม่ได้เลือกวิชาเพื่อให้ได้คะแนนสูง แต่เลือกเพื่อประกอบอาชีพในอนาคต เราแนะนำให้นักศึกษาเลือกวิชาที่สอดคล้องกับเป้าหมายอาชีพเฉพาะเจาะจง เหมาะสมกับความสามารถ ความสนใจ และความต้องการด้านทรัพยากรมนุษย์ทางสังคม
การเลือกชุดวิชาที่เหมาะสมไม่เพียงแต่ช่วยลดความกดดันให้กับนักเรียนและมีความมั่นใจมากขึ้นในการเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 เท่านั้น แต่ยังช่วยให้พวกเขาพัฒนาตนเองอย่างยั่งยืนในอาชีพการงานและชีวิตในอนาคตอีกด้วย" นายเหงียน ฮ่อง ตู รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเกวฟอง (เหงะอาน) กล่าว
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/tu-van-som-to-hop-mon-tu-chon-cho-hoc-sinh-khoi-10-post741429.html
การแสดงความคิดเห็น (0)